340097 UE Wirtschaftsübersetzen und Transkreation Spanisch (2026S)

Ziele:
Nach erfolgreichem Abschluss sind Studierende in der Lage, fachsprachliche Texte aus dem Fachbereich Wirtschaft auftragsadäquat zu übersetzen und ihre Übersetzungsentscheidungen theoriebasiert zu begründen. Sie entwickeln dabei die Fähigkeit, die entsprechenden Recherchetools und Translationstechnologien einzusetzen. Sie erwerben die nötigen übersetzungsstrategischen und evaluativen Kompetenzen für eine qualitativ hochwertige Übersetzung sowie die metakommunikativen Kompetenzen für die erfolgreiche Kommunikation mit Auftraggeber*innen.

Inhalte:
In dieser LV befassen sich die Studierenden mit den Grundlagen der Fachsprache Wirtschaft, es werden Grundkenntnisse in ausgewählten Bereichen der Wirtschaft (z.B. Geschäftsberichte, Marketing, Bankwesen, Versicherungswesen) und die adäquate Terminologie aus den jeweiligen Bereichen vermittelt.
Die Studierenden erlernen den fachgerechten Einsatz von Übersetzungstools und anderen digitalen Hilfsmitteln, um die Qualität, die zügige Erstellung der Übersetzungen und das Verständnis seitens der Konsument*innen zu verbessern. Die Studierenden entwickeln ein Bewusstsein für die Unterschiede und Überschneidungen zwischen der Rolle eines Tool-Anwenders und der eines/r professionellen Übersetzer*in. Die Ausgangstexte können wie auch in anderen Übersetzungsübungen dabei einem oder zwei großen Semesterthemen zugeordnet sein oder eine breite Palette abdecken. Die Recherchekompetenzen sollen Schritt für Schritt verbessert und geübt werden.
Bezüglich der Komponente der Transkreation, die in dieser Übung auch abgedeckt werden soll, bieten sich vor allem Texte aus dem Bereich Marketing an, wie zum Beispiel Unternehmensbeschreibungen und Homepages. In diesem Bereich soll im Unterricht die Anpassung/Lokalisierung von Werbetexten und Kampagnen für verschiedene Zielmärkte sowie auch die adäquate Übersetzung und kulturell angemessene Übertragung von Werten eines Unternehmens vermittelt werden. Ebenso kann man im Bereich Transkreation die Anpassung von Slogans, um den kulturellen Nuancen und Marktanforderungen der jeweiligen Zielmärkte gerecht zu werden, behandeln.

Methodik
• Diskussion im Plenum über Probleme, welchen Studierende im Zuge des Übersetzungsprozesses begegnet sind
• Besprechung der Ausgangstexte im Unterricht – Ausgangstextanalyse in Hinblick auf die terminologischen Herausforderungen.
• Übersetzungsstrategie (anpassende vs. abbildende Übersetzung), geeignete Paralleltexte, fachlicher Hintergrund.
• Thematisierung translatorischer Handlungsstrategien einschließlich Recherchemöglichkeiten.
• Praxisnahe Projektarbeit (von der Anfrage bis zur Lieferung, inkl. Kommunikation mit fiktiven Auftraggeber*innen in Gruppen- oder Einzelarbeit)
• CAT-Tools können in den Übungen zum Einsatz kommen.
• Besprechung der abgegebenen Übersetzungen und der abgegebenen Revisionen.
• Auseinandersetzung mit der Terminologiedokumentation.