Universität Wien

350082 VO STEOP Modul 1 - Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik (2023S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft

Ziel der Lehrveranstaltung VO Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik (3 ECTS, 2 SSt (npi)) ist der Erwerb grundlegender didaktisch-methodischer Kompetenzen, um bewegungs- und sportpraktische Tätigkeiten in vielfältigen bewegungs- und sportbezogenen Situationen in der Schule und außerhalb der Schule (Verein) didaktisch verantwortungsvoll und erfolgreich durchzuführen. Die Absolventinnen und Absolventen der Lehrveranstaltung können unter Berücksichtigung von Erkenntnissen aus unterschiedlichen sportwissenschaftlichen Disziplinen Lösungen für praxisbezogene Problemstellungen im Feld Bewegung und Sport erarbeiten (planen), umsetzen (durchführen; differenzieren, integrieren, korrigieren, strukturieren) und auswerten (reflektieren, evaluieren).

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Termin
Datum
Thema
1
07.03.2023
Einführung: Sportwissenschaft, Sportpädagogik und Sportdidaktik – Gegenstand, Aufgaben, Forschung
2
14.03.2023
Beruf „Bewegung und Sport anleiten“: Aufgaben, Erwartungen, Belastungen, Rahmenbedingungen
3
21.03.2023 „flipped“
Lehr-Lernprozesse – Didaktik – Unterrichtskonzeptionen
4
28.03.2023 „flipped“
Bewegung und Sport im Wandel der Zeit & Aktuelle Strömungen und Positionen der Sportdidaktik

03.04.-14.04.2023 Osterferien
5
18.04.2023
Aktuelle Strömungen und Positionen der Sportdidaktik
6
25.04.2023
Aktuelle Strömungen und Positionen der Sportdidaktik
7
02.05.2023
Lehrpläne und Lehrplankonzepte im Feld Bewegung und Sport
8
09.05.2023
Bewegung und Sport planen, durchführen, evaluieren & Kompetenzorientierung
9
16.05.2023
Schulsportentwicklung und Schulsportforschung

Dienstag 07.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 14.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 21.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 28.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 18.04. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 25.04. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 02.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 09.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
Dienstag 16.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Studierende besitzen...
- die Kompetenz, grundlegenden Begriffe und einschlägigen Modelle der Fachdidaktik für Bewegung und Sport zu erklären.
- die Fähigkeit, bewegungs- und sportdidaktisches Wissen kompetent und praxisnah in spezifischen Handlungsfeldern von Bewegung und Sport anzuwenden.
- die Kompetenz, Bewegungs- und Sportangebote für heterogene Personengruppen anzuleiten.
- die Fähigkeit, durch Bewegung und Sport spezifische Erziehungs- und Bildungsmöglichkeiten zielgruppenspezifisch zu arrangieren.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Schriftliche Modulprüfung (Online Offene-Fragen-Format)

Der 1. Prüfungstermin findet schriftlich vor Ort am Dienstag, den 06.06.2023, in der Zeit zwischen 16:00 und 18:30h (45 Minuten Prüfungszeitfenster) in Hörsaal 1 (ZSU - USZ I, EG) statt. Ggf. wird die Gesamtgruppe der zu prüfenden Studierenden in zwei Zeitfenster gruppiert. Hierzu erhalten Sie rechtzeitig vor der Prüfung Informationen.

Der 2. Prüfungstermin findet schriftlich vor Ort am Dienstag, 27.06.2023, in der Zeit zwischen 16:00 und 18:30h (45 Minuten Prüfungszeitfenster) in Hörsaal 1 (ZSU - USZ I, EG) statt. Ggf. wird die Gesamtgruppe der zu prüfenden Studierenden in zwei Zeitfenster gruppiert. Hierzu erhalten Sie rechtzeitig vor der Prüfung Informationen.

Der 3. Prüfungstermin findet schriftlich vor Ort am Montag, 11.09.2023, in der Zeit zwischen 10:00 und 12:30h (45 Minuten Prüfungszeitfenster) in Hörsaal 1 (ZSU - USZ I, EG) statt. Ggf. wird die Gesamtgruppe der zu prüfenden Studierenden in zwei Zeitfenster gruppiert. Hierzu erhalten Sie rechtzeitig vor der Prüfung Informationen.

Melden Sie sich wie gewohnt über u:space für die Prüfung an (bzw. ggf. zeitgerecht wieder ab, sonst sind Sie für den nächsten Prüfungstermin gesperrt).
Für die Prüfungseinsicht werden gesonderte Termine nach den jeweiligen Prüfungen vereinbart. Die Prüfungseinsicht wird online stattfinden.

Sie werden ausdrücklich darauf hingewiesen, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. (Eintrag in U:SPACE: X = nicht beurteilt)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Nachweis der theoretischen Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung,- Nachweis der Umsetzung (des Transfers) didaktisch-methodischen Wissens durch Lösen von konkreten unterrichtlichen Aufgabenstellungen (z.B. Planung von Unterrichtseinheiten zu spezifischen Bewegungs- und Sportthemen),- Nachweis begründeter Entscheidungen in der Auswahl von didaktisch-methodischen Vermittlungsstrategien im Unterricht in spezifischen Handlungsfeldern (z.B. Verein, Jugendgruppe, etc.).
- Die Prüfung wird im Rahmen der STEOP als Modulprüfung durchgeführt.
- Die Modulprüfung besteht aus zwei Prüfungsteilen, den LV entsprechend der Modul-Struktur. In jedem Prüfungsteil können max. 20 Punkte erreicht werden, bei einem Modul mit 2 LVs sind das 40 Punkte.Eine Prüfung ist dann positiv absolviert, wenn zumindest 24 Punkte der Gesamtprüfung sowie zumindest 10 Punkte in jedem Prüfungsteil erreicht werden.
- Notenschlüssel: 24-27 Punkte: 4, 28-31 Punkte: 3, 32-35 Punkte: 2, ab 36 Punkten: 1

Prüfungsstoff

- Eigenverantwortliche Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung sowie mit einschlägiger Literatur.
- Bearbeiten von konkreten Aufgabenstellungen bzw. Reflexionsimpulsen in der Lehrveranstaltung.

Literatur

- Aschebrock, H. & Stibbe, G. (Hrsg.) (2013). Didaktische Konzepte für den Schulsport. Aachen: Meyer & Meyer.
- Bräutigam, M. (2003). Sportdidaktik. Ein Lehrbuch in 12 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer.
- Fessler, N., Hummel, A. & Stibbe, G. (Hrsg.) (2010). Handbuch Schulsport. Schorndorf: Hofmann.
- Grössing, S. (2007). Einführung in die Sportdidaktik. Wiebelsheim: Limpert.
- Kleiner, K. (2007). (Hrsg.). Inszenieren, Differenzieren, Reflektieren. Wege sportdidaktischer Kompetenz. Purkersdorf: Hollinek.
- Lange, H. & Sinning, S. (Hrsg.) (2009). Handbuch Sportdidaktik. Balingen: Spitta.
- Laging, R. (Hrsg.) (2009). Inhalte und Themen des Bewegungs- und Sportunterrichts. Von Übungskatalogen zum Unterrichten in Bewegungsfeldern. Baltmannsweiler: Schneider.
- Neumann, P. & Balz, E. (Hrsg.) (2013). Sport-Didaktik. Pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen.
- Prohl, R. (2010). Grundriss der Sportpädagogik. Wiebelsheim: Limpert.
- Wolters, P., Ehni, H., Kretschmer, J., Scherler, K. & Weichert, W. (2000). Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

STEOP Modul 1

Letzte Änderung: Mo 26.06.2023 12:48