350602 VU MOD.2.II - Programme und Netzwerke im Breiten- und Spitzensport (2018S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 05.02.2018 09:00 bis Fr 16.02.2018 12:00
- Anmeldung von Do 01.03.2018 09:00 bis Mi 07.03.2018 12:00
- Abmeldung bis Sa 31.03.2018 12:00
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Donnerstag
01.03.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
08.03.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
15.03.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
22.03.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
12.04.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
19.04.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
26.04.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
03.05.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
17.05.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
24.05.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
07.06.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
14.06.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
21.06.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Donnerstag
28.06.
09:30 - 11:00
ZSU - USZ I, Hörsaal 2 EG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Lehrveranstaltung mit immanenten Prüfungscharakter:Schriftliche Kurzbeiträge inkl. PräsentationenAbgabe eines ProgrammkonzeptesWertigkeit:Konzept 40%, Kurzbeiträge 60%Die gesamte Leistungserbringung durch Studierende hat bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Wintersemesters bis spätestens am folgenden 30. April, bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Sommersemesters bis spätestens am folgenden 30. September zu erfolgen. Studierende, die sich nicht von der ggst. Lehrveranstaltung abgemeldet haben, sind zu beurteilen. Bei negativer Beurteilung ist eine kommissionelle Prüfung unzulässig, der Besuch der Lehrveranstaltung ist zu wiederholen. Rechtsquelle: Satzung der Universität Wien §10 (4, 5, 6).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Studierenden haben ein Programm konkret konzipert und geplant sowie ihre diesbezüglichen Erfahrungen reflektiert und in Konnex zur Theorie gesetzt. Sie können
zentrale Problemstellungen in der Durchführung und Evaluierung von Programmen und die Bedeutung und grundlegenden Vorgehensweisen im Netzwerksmanagement erläutern.
zentrale Problemstellungen in der Durchführung und Evaluierung von Programmen und die Bedeutung und grundlegenden Vorgehensweisen im Netzwerksmanagement erläutern.
Prüfungsstoff
Die Studierenden sind in der Lage ein Programm mit mäßigem Komplexitätsgrad gemäß der Grundregeln des Programm- und Netzwerksmanagements zu konzepieren. Sie können die wichtigsten zu beachtenden Punkte in der Programm-Durchführung und entsprechende Evaluierungsmaßnahmen erläutern.
Literatur
Görtz, B./Schönert, S./Thiebus, K. N. (2013): Programm-Management: Großprojekte planen, steuern und kontrollieren, München: Hanser
Becker, T./Dammer, I./Howaldt, J./Loose, A. (2011): Netzwerkmanagement. Mit Kooperation zum Unternehmenserfolg, Berlin: Springer
Becker, T./Dammer, I./Howaldt, J./Loose, A. (2011): Netzwerkmanagement. Mit Kooperation zum Unternehmenserfolg, Berlin: Springer
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
MOD.2.II
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:46
Die Studierenden haben ein Programm konkret konzipert und geplant sowie ihre diesbezüglichen Erfahrungen reflektiert und in Konnex zur Theorie gesetzt. Sie können
zentrale Problemstellungen in der Durchführung und Evaluierung von Programmen und die Bedeutung und grundlegenden Vorgehensweisen im Netzwerksmanagement erläutern.INHALTE
Anhand aktueller Aufgabenstellungen aus dem Sportbereich konzipieren und planen die Studierenden ein Programm und beschäftigen sich dabei mit den Themen Konzeption, Aufbau, Durchführung und Evaluation von Programmen sowie den Grundlagen des Netzwerksmanagements.METHODE
VU - hörerzentrierte Vorlesung mit Übungen unter Einsatz multimedialer Lernhilfen und Reflexions- und Feedbackphasen; ausgehend von Schwerpunktthemen, Fallbeispielen und dem konkreten Programm, das von den Studierenden in der Lehrveranstaltung bearbeitet wird; Wechsel zwischen Vortrag und Diskussion erweitert um Einzel- und
Gruppenarbeiten der Studierenden mit Wissens- und Erfahrungsaustausch sowie Feedback durch die/den LektorIn.