410005 SE Wissens- und Wissenschaftsgeschichte - Schwerpunktübergreifendes Forschungskolloquium (2026S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 41 - Historisch-Kulturwissenschaftliches Doktoratsstudium

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

GEMISCHT

Di 19.05. 11:30-13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 02.02.2026 09:00 bis Fr 27.02.2026 12:00
Abmeldung bis Di 31.03.2026 23:59

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Dienstag 10.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 17.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
Dienstag 17.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 34 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 6
Dienstag 24.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 14.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 21.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 28.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 05.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 12.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
N Dienstag 19.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 26.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 02.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 09.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 16.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 23.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Dienstag 30.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Veranstaltung dient als offenes Forum für die Wissens- und Wissenschaftsgeschichte und wendet sich in erster Linie an Promovierende in diesen und verwandten Feldern. Klären möchten wir die Frage, was momentan die entscheidenden Impulse im Feld sind - z.B. Öffnung gegenüber Aktivismus und Gegenwissen, epistemische Dekolonisation, eine kritische Daten- und Ressourcengeschichte, neuer Materialismus, verstärkte Einflechtung naturwissenschaftlicher Konzepte und Erkenntnisse oder die Weiterentwicklung der historischen zur politischen Epistemologie. Im Zentrum steht die Diskussion von präzirkulierten Kapitelentwürfen aus laufenden Dissertationen. Diese Diskussionen werden gerahmt von der gemeinsamen Lektüre aktueller Texte sowie Vorträgen eingeladener Fachkolleg:innen. Diskutiert wird auf Englisch, es sei denn, das vorgestellte Kapitel ist auf deutsch und der/die Vortragende zieht eine Diskussion auf Deutsch vor.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Es gibt zwei Möglichkeiten, den Kurs erfolgreich abzuschließen:
(1) Diskussion eines eingereichten Kapitels: Mindestanforderungen für den erfolgreiche Abschluss sind, dass der der/die Teilnehmende regelmäßig am Kurs teilnimmt, das abgegebene Dissertationskapitel den Mindestanforderungen in Bezug auf Länge und handwerkliche Qualität entspricht und der/die Teilnehmende das Kapitel im Kurs diskutiert hat. Beim Erfüllen aller drei Kriterien, wird ein 'sehr gut' vergeben. Beim Teilerfüllung wird eine schlechtere Note vergeben bzw. können Kompensationsleistungen verlangt werden.
(2) Mindestanforderungen für den erfolgreiche Abschluss sind, dass der der/die Teilnehmende regelmäßig am Kurs teilnimmt, zu einem diskutierten Kapitel ein Protokoll schreibt und das erste Impulsreferat hält bzw. in Absprache mit den Lehrenden eine vergleichbare Arbeit abgibt, die Mindestanforderungen in Bezug auf Länge und handwerkliche Qualität erfüllt. Beim Erfüllen aller drei Kriterien, wird ein 'sehr gut' vergeben. Beim Teilerfüllung wird eine schlechtere Note vergeben bzw. können Kompensationsleistungen verlangt werden.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsleistungen könnten auf zwei Arten erbracht werden: (1) Teilnehmende nehmen regelmäßig an den Sitzungen teil und stellen ein eigenes Dissertationskapitel zur Diskussion, das Mindestanforderungen in Bezug auf Länge und handwerkliche Qualität entspricht. (2) Teilnehmende nehmen regelmäßig an den Sitzungen teil, aber stellen kein eigenes Dissertationskapitel zur Diskussion. Impulsreferat und mind. 1 Protokoll bzw. eine vergleichbare Arbeit in Absprache mit den Lehrenden ist verpflichtend. - Eine Teilnahme an allen oder einzelnen Sitzungen ohne Benotung/Erwerb von ECTS-Punkten ist in Absprache mit den Kursleitenden möglich.

Prüfungsstoff

Ergibt sich aus den jeweiligen Dissertationsprojekten und Lektüren.

Literatur