490100 PR Orientierungspraktikum (2018S)
Fachbezug: Englisch
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 01.02.2018 13:00 bis Mi 14.02.2018 13:00
- Abmeldung bis Fr 16.03.2018 12:00
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 14.03. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
- Mittwoch 11.04. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
- Mittwoch 25.04. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
- Mittwoch 09.05. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
- Mittwoch 30.05. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
- Mittwoch 13.06. 18:30 - 21:15 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die LV im Orientierungspraktikum macht die Studierenden auf der Basis grundlegender evidenzbasierter Forschung mit Inhalten vertraut, die sie für die Absolvierung der Hospitationsstunden sowie für die Planung, Durchführung und Auswertung ihrer Unterrichtssequenzen an den jeweiligen Betreuungsschulen benötigen. Hierzu gehören die Einführung in die Unterrichtsbeobachtung und die Vermittlung verschiedener Methoden, Sozialformen und Unterrichtsphasen. Außerdem wird die methodisch-didaktische Planung von Unterricht thematisiert, um eine Grundlage für eine fundierte Planung und Reflexion eigenen Unterrichts zu legen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
- Die Anwesenheit beim ersten Termin bzw. bei der Vorbesprechung ist unerlässlich. Über weitere formale Bedingungen, die über Teilnahme und positive Absolvierung der LV entscheiden, informiert Sie die Lehrveranstaltungsleitung in der ersten Einheit bzw. Vorbesprechung.
- Durchgängige Anwesenheit im Seminar
- Aktive Teilnahme am Seminar
- Absolvierung von 20 Stunden Schulpraxis (behinhaltet Hospiationen, eigene Unterrichtssequenzen, Vor- und Nachbesprechungen) an einer Schule (NMS, AHS, BHS), begleitet von MentorInnen (s. auch Praktikumspass)
- Abfassung einer schriftlichen Abschlussarbeit/eines schriftlichen Reflexionsberichts
- Durchgängige Anwesenheit im Seminar
- Aktive Teilnahme am Seminar
- Absolvierung von 20 Stunden Schulpraxis (behinhaltet Hospiationen, eigene Unterrichtssequenzen, Vor- und Nachbesprechungen) an einer Schule (NMS, AHS, BHS), begleitet von MentorInnen (s. auch Praktikumspass)
- Abfassung einer schriftlichen Abschlussarbeit/eines schriftlichen Reflexionsberichts
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Lehrveranstaltungen, die im Rahmen des OP (Orientierungspraktikum) angeboten werden, sollen eine Kontaktaufnahme zur späteren Berufspraxis ermöglichen und den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Gelegenheit bieten, erste Erfahrungen im Berufsfeld zu sammeln. Lehramtsstudierende sollen dadurch für das komplexe Geschehen im Unterricht und in der Institution Schule sensibilisiert werden.
Prüfungsstoff
In der Seminargruppe erfolgt eine angeleitete Auseinandersetzung mit grundlegender Fachliteratur. Darüber hinaus ist die selbstständige Erarbeitung von Literatur in einzelnen Arbeitsgruppen vorgesehen.
Literatur
Altrichter, H. & Posch, P. (2007). Lehrer erforschen ihren Unterricht. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
Breidenstein, G. (2012). Zeugnisnotenbesprechung. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15]
Rabenstein, K. & Schrittesser, I. (Hrsg.) (2014). Beobachten. Journal für LehrerInnenbildung 14. Jg.(1). Wien: Facultas WUV. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15]
Schrittesser, I. (2013). Die vielen Gesichter der Leistungsbeurteilung. Über Potentiale, Ansprüche und übliche Praktiken. Keynote ÖFEB Tagung „Leistungsbeurteilung zwischen Selektions- und Förderauftrag“, Universität Salzburg. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15](Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben)
Breidenstein, G. (2012). Zeugnisnotenbesprechung. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15]
Rabenstein, K. & Schrittesser, I. (Hrsg.) (2014). Beobachten. Journal für LehrerInnenbildung 14. Jg.(1). Wien: Facultas WUV. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15]
Schrittesser, I. (2013). Die vielen Gesichter der Leistungsbeurteilung. Über Potentiale, Ansprüche und übliche Praktiken. Keynote ÖFEB Tagung „Leistungsbeurteilung zwischen Selektions- und Förderauftrag“, Universität Salzburg. [Moodle unter Literatur Orientierungspraktikum WS 15](Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben)
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mi 15.12.2021 00:29