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Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

490150 PS Schul- und Unterrichtsforschung (2019W)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - LehrerInnenbildung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
PH-WIEN

Moodle; Di 28.01. 13:15-15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18

Details

max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Dienstag 22.10. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 29.10. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 19.11. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 26.11. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 03.12. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 10.12. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 17.12. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 14.01. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18
Dienstag 21.01. 13:15 - 15:35 4.1.027.K20, Grenzackerstraße 18

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Das Proseminar dient der begleitenden Reflexion der Schulpraxis. Studierende setzen sich mit Erfahrungs- und Reflexionsprozessen auseinander und entwickeln Selbst-, Sozial- und Systemkompetenzen. Weiters lernen die Studierenden Anlässe und konkrete Fragestellungen für die Umsetzung der im Proseminar angeeigneten Forschungsmethoden zu identifizieren und daraus realisierbare Forschungsprojekte zu konzipieren.

Schwerpunkt im Proseminar: Beforschung von Unterricht - "Forschung von Innen"
Im Rahmen des Proseminars erwerben die Studierenden grundlegende Kompetenzen in den Methoden empirischer Forschung. Im Seminar identifizieren die Studierenden in einer Projektgruppe (3 Studierende) eine konkrete Fragestellung und konzipieren dazu ein in der Schulpraxis realisierbares Forschungsvorhaben zu überfachlichen Themen wie Lehren und Lernen, Merkmale guten Unterrichts, Klassenführung, Umgang mit Leistungsbeurteilung u.a.

Methoden:
- Analyse von Fallbeispielen zu Methoden der empirischen Sozialforschung
- Präsentationen und Feedbackschleifen zu den Forschungsvorhaben
- Arbeit in einem Projektgruppe

Praktikum: Pädagogisch praktische Studien
Forschungsprojekt zu einer selbst gewählten Fragestellung bei der Erkundung des Unterrichts im Praxisfeld Schule. Zeitraum des Praktikums: November 2019 bis Jänner 2020.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- aktive Teilnahme im Proseminar
- Absolvierung aller vereinbarten Hospitationsstunden inklusive Datenerhebung im Praktikum an der Schule
- Präsentationen zum Forschungsprojekt
- Erstellung eines schriftlichen Forschungsberichts im Team

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Anwesenheit: Proseminar: 70%; Praktikum 100%
Aufeinander aufbauende Teilleistungen des Proseminars:
1) Aktive Teilnahme, Feedback zu den Peer-Präsentationen (10%)
2) 2 Präsentationen zum Forschungsprojekt (insgesamt 40%)
3) Schriftliche Ausarbeitung des Forschungsberichts zum Forschungsprojekt im Team (50%)
Alle Teilleistungen sind zu erbringen.
Praktikum: Vorlage des Praktikumspasses als Nachweis für das Praktikum.
Die Anwesenheit beim ersten Termin ist unerlässlich.

Prüfungsstoff

siehe oben (prüfungsimmantente LV)

Literatur

Bogner, Alexander; Littig, Beate; Menz, Wolfgang (2014): Interviews mit Experten. Wiesbaden, VS Springer.
Drinck, Barbara (Hg.) (2013). Forschen in der Schule. Opladen & Toronto: Verlag Barbara Budrich, Kapitel 1, 3 und 4.
Hug, Theo; Poscheschnik, Gerald (2010). Empirisch forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Konstanz: UTB
Reinders, Heinz; Ditton, Hartmut; Gräsel, Cornelia; Gniewosz, Burkhard (Hrsg.) (2011). Empirische Bildungsforschung. Strukturen und Methoden. Wiesbaden: Springer.
Zierer, Klaus; Speck, Karsten; Moschner, Barbara (2013). Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung. München/Basel: Ernst Reinhardt Verlag, Kapitel 1 und 3

Seminarunterlagen werden im begleitenden Moodle bereitgestellt. Themenspezifische Literatur wird in der Lehrveranstaltung ergänzt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Di 21.01.2020 16:32