Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

490163 SE Shoah Education (2026S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
KPH-W-NÖ
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 11.03. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 18.03. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 25.03. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 15.04. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 22.04. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 29.04. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 06.05. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 13.05. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 20.05. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 27.05. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 03.06. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 10.06. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 17.06. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Mittwoch 24.06. 15:00 - 16:30 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Lehr- und Lernziele:
• Planung und Durchführung von Gedenkstättenbesuchen
• Überlegungen zur Bewältigung gegenwärtige Herausforderungen (z.B. Rechtsradikalismus, Umgang mit Minderheiten) im historischen Kontext
• Kontextualisierung politischer, gesellschaftlicher und schulischer Entwicklungen mit Hilfe der Holocaust Education
• Entwicklung didaktischer Modelle von Holocaust Education
• Das Konzept „Spurensuche“ in der eigenen Familie und im eigenen Umfeld durchführen

Inhalte:
• Analyse und Diskussion von Aspekten von Erinnerung (Erinnerung für die Zukunft) und die Bedeutung von Familiennarrativen
• Analyse und Dekonstruktion der Funktion von Erinnerung: Erinnerungsarbeit, Genogramm, Umgang mit mündlichen Quellen, Geschichtskultur und Geschichtspolitik, Analyse von tagespolitischen Ereignissen
• Didaktik einer Holocaust Education in den verschiedenen Altersstufen an konkreten Beispielen (Filmen, Spielen etc.)
• Exkursion zu lokalen Gedenkstätten bzw. Museen
• Zeitzeug*innenbesuch - wenn möglich
• Erfahrungen von Jugendlichen mit Gedenkstätten, Vor- und Nachbereitung von Gedenkstättenbesuchen.
• Die Rolle der Medien im Erinnerungsdiskurs

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
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Präsentationen durch die Studierenden
Erfüllung von Arbeitsaufgaben (Genogramm, Essays etc.)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Hinweis der SPL:
Da die aktive Mitarbeit und Zusammenarbeit der Studierenden notwendig ist, besteht für pi-Lehrveranstaltungen eine Anwesenheitspflicht von 100 %. Fehlzeiten werden ausschließlich in begründeten Fällen und nur mit entsprechender Bestätigung entschuldigt und müssen der LV-Leitung vorgelegt werden.
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Erfüllung aller Arbeitsaufträge und aktive Teilnahme am Seminar, Rezeption der Pflichtlektüre

Prüfungsstoff

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung: positive Erfüllung der Arbeitsaufgaben, positive Präsentationen, Rezeption der Pflichtlektüre

Literatur

Wird im Seminar bekanntgegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 16.03.2026 14:50