490171 UE Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen (2019S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

PH-NÖ

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Fr 01.02.2019 09:00 bis Mo 18.02.2019 09:00
Anmeldung von Do 21.02.2019 09:00 bis Di 26.02.2019 09:00
Abmeldung bis Mo 25.03.2019 09:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Sabine Höflich

Termine

Zur Zeit sind keine Termine bekannt.

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Grundlegende Rahmenbedingungen für förderdiagnostische Prozesse bzw. Fragestellungen und Verfahren zum gezielten kriterienorientierten Beobachten spezifischer Situationen im schulischen Setting werden ebenso thematisiert wie die Folgen von sozialer Ausgrenzung.
Über die Erweiterung von Kenntnissen über Verursachung und Entstehung von Problemen im emotional-sozialen Verhalten bei Kindern und Jugendlichen, soll die Kompetenz, diese Zusammenhänge anderen Lehrpersonen verständlich machen, erworben werden.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Aktive Mitarbeit
Arbeitsaufträge
Abschließende Reflexionsarbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Anwesenheit, aktive Beteiligung
Literaturrecherche und -bearbeitung, Arbeitsaufträge, Präsentationen: 60%
Reflexionsarbeit: 40%

Prüfungsstoff

Literatur

wird in der LV bekanntgegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Beobachten und Verstehen von Interaktionen mit Kindern und Jugendlichen mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen

Bachelor Lehramt Spezialisierung Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen) (499) ➡ SP IP 04 Grundlegung Handlungsfelder: Emotionale und soziale Entwicklung (10 ECTS)

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 13:54