500510 SE Bildungsinnovation im Kontext der Digitalisierung (2025W)

Ziele und Inhalte:
Das Seminar richtet sich in erster Linie and Doktorand*innen aus den kooperativen Doktoratsprogrammen zu Bildungsforschung, die Interesse an Themen um weiten Bereich der Digitalisierung haben.
Ziel ist in den Seminaren eine Lern- und Forschungsgemeinschaft im Sinne einer "Significant Learning Community" (SILC) aufzubauen. Dies umfasst einander wechselseitig ein Klima zu bieten, in der jede*r bei seiner eigenen Dissertation weiterkommt als auch das Weiterkommen der Kolleg*innen aktiv unterstützt. Dies kann auf verschiedenste Art innerhalb und außerhalb der SILC geschehen und wird in der SILC initiiert, organisiert und reflektiert.Das förderliche Klima der SILC ermöglicht neben dem Aufbau wissenschaftlicher und fachlicher Kompetenzen auch Persönlichkeitwachstum, das insbesondere dazu beitragen soll, reale Probleme einer wissenschaftlichen Laufbahn mit pädagogischen Aufgaben effektiv und selbstwirksam zu meistern.
Zu Beginn des ersten Seminars ist die (Weiter-)Entwicklung der Forschungsfragen und eines überzeugenden Exposes zum jeweiligen Doktoratsthema eines der inhaltlichen Hauptziele. Die weiteren Seminare bieten Inputs und Austausch begleitend zum Prozess der Erstellung der Dissertationen. Kollegialer Austausch, Reflexion, Inputs von (inter-)nationalen Expert*innen wie auch Erfahrungsaustausch sind einige der Möglichkeiten, das Vorankommen der Doktorandinnnen zu fördern.
Durch wechselseitiges Geben und Bekommen kann so bedürfnisorientiert die eigene Dissertation wie auch die von Kolleg*innen Schritt für Schritt vorangebracht werden und Perspektiven können bedeutsam erweitert werden.

Methoden:
Aktives Zuhören und sich Mittelien, Lernenden-zentriertes Lernen und Forschen, Ganzheitliches Lernen im hybriden Modus, Arbeit in Kleingruppen, Präsentationen, Gruppendiskurs, Moderation, Einsatz von und Reflexion zu digitalen Tools inkl. KI-Tools und hybriden Settings