Dr. Eva Adler

2019W

• 490217 PS Schulwelten - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2019S

• 490217 PS Schulwelten - Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490219 PS Entwicklungsräume - individuelle Lernbegleitung

2018W

• 490217 PS Schulwelten - Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 490219 PS Entwicklungsräume - Einführung in die individuelle Lernbegleitung

2018S

• 490217 PS Schulwelten - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2017W

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2017S

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2016W

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2016S

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2015W

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2015S

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - Planen von Schulentwicklungsprojekten

2014W

• 200031 PS Proseminar Differenzielle Psychologie - Prädiktoren für erfolgreiches Lernen aus differentiell-psychologischer Sicht
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten

2014S

• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten

2013W

• 200031 PS Proseminar Differenzielle Psychologie - Kognitive, emotionale und genderbezogene Aspekte des Lernens und Leistens
• 490137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten

2013S

• 190137 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten

2012W

• 190047 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung - mit dem Planen von Schulentwicklungsprojekten
• 200032 PS Proseminar Differenzielle Psychologie - Kognitive, emotionale und genderbezogene Aspekte des Lernens und Leistens

2012S

• 190168 SE MC Modul 1a: Interaktion und Dialog in sozialen Systemen - Teambildung - gruppendynamisches Einführungsseminar
• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute.

2011W

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute.
• 200037 PS Proseminar Differenzielle Psychologie - Allgemeine und spezielle Leistungsunterschiede von SchülerInnen: Spezialschwerpunkte: Genderaspekte und SchülerInnen mit Deutsch als Zweit- oder Drittsprache

2011S

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen
• 200246 PS Proseminar Persönlichkeits- und Differenzielle Psychologie - Der Beitrag der Persönlichkeitspsychologie unter Beachtung des Genderaspektes

2010W

• 190168 SE MC Modul 1a: Interaktion und Dialog in sozialen Systemen - Teambildung - gruppendynamisches Einführungsseminar
• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen
• 200388 PS Proseminar Persönlichkeits- und Differenzielle Psychologie: Lern- und Leistungsbesonderheiten - Kognitive und emotionale Aspekte bei Jugendlichen mit Beachtung des Genderaspektes

2010S

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen
• 200106 PS Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter - und mögliche Auswirkungen

2009W

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - LehrerInsein heute. Vom Pauken zum Erziehen, Motivieren und Unterstützen
• 200073 PS Proseminar Differentielle Psychologie: Folgewirkungen schwieriger Lebenssituationen Jugendlicher

2009S

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer

2008W

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer
• 200073 PS Proseminar Differentielle Psychologie: Leistungsunterschiede im Jugendalter

2008S

• 190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer
• 200106 PS Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter

2007W

• 190315 SE Das Abenteuer Lernen und Lehren - Lernen und Lehren als Herausforderung - Skills für den Schulalltag und Strategien für die Motivationsverbesserung
• 200073 PS Proseminar Differentielle Psychologie

2007S

• 190315 SE Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse?
• 200106 PS Proseminar Differentielle Psychologie - Proseminar Differentielle Psychologie

2006W

• 190315 SE Klassenatmosphäre ist auch Lernklima m. e-learning - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse?
• 200073 PS PS Differentielle Psychologie - Proseminar Differentielle Psychologie

2006S

• 190315 SE Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima
• 200106 PS PS Diff. Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede - Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter

2005W

• 190315 SE Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse?
• 200073 PS PS Differentielle Psychologie: Leistung - Proseminar Differentielle Psychologie: Leistungsunterschiede im Jugendalter

2005S

• 604710 PS PS Differentielle: Persönlichkeitsunterschiede - Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter
• 901156 SE+UE+EX Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? --> gilt auch für Betreuungslehrerausbildung

2004W

• 693477 PS PS Differentielle Psychologie: Leistung - Proseminar Differentielle Psychologie: Leistungsdifferenzen in Schule und Berufsausbildung
• 901156 SE+UE+EX Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? --> gilt auch für Betreuungslehrerausbildung

2004S

• 604710 PS PS Differentielle: Persönlichkeitsunterschiede - Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter
• 901156 SE+UE+EX Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? --> gilt auch für Betreuungslehrerausbildung

2003W

• 693477 PS PS Differentielle Psychologie: Leistung - Proseminar Differentielle Psychologie: Leistungsdifferenzen in Schule und Berufsausbildung
• 900526 SE Pädagogische Psychologie - Vom Studierenden zum/zur Lehrer/in und gezwungenermaßen zum Disziplinierenden oder doch nicht? Der Umgang mit Verhaltensoriginalität im Unterricht [Allg. LA § 3(2)1d)+BL] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1) dd]

2003S

• 604710 PS PS Differentielle: Persönlichkeitsunterschiede - Proseminar Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter
• 901156 SE+UE+EX Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? --> gilt auch für Betreuungslehrerausbildung

2002W

• 693477 PS Leistungsdifferenzen in Schule u. Berufsausbildung - Proseminar Differentielle Psychologie: Leistungsdifferenzen in Schule und Berufsausbildung
• 900526 SE Pädagogische Psychologie - Vom Studierenden zum/zur Lehrer/in und gezwungenermaßen zum Disziplinierenden oder doch nicht? Der Umgang mit Verhaltensoriginalität im Unterricht [Allg. LA § 3(2)1d)+BL] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1) dd]

2002S

• 600938 UE Kognitive Psychologie des Unterrichts II - Proseminar Pädagogische Psychologie: Kognitive Psychologie des Unterrichts II
• 604710 PS Persönlichkeitsunterschiede - Jugenalter (ID 1403) - Spezialprobleme Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter
• 901156 SE+UE+EX Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? --> gilt das auch für Betreuungslehrerausbildung

2001W

• 604596 PS Leistungsunterschiede - Schule u. Beruf (ID 1403) - Spezialprobleme der Differentiellen Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 900028 SE Pädagogische Psychologie - Vom Studierenden zum/zur Lehrer/in und gezwungenermaßen zum Disziplinierenden oder doch nicht? Der Umgang mit Verhaltensoriginalität im Unterricht [Allg. LA § 3(2)1d)+BL] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1) dd]

2001S

• 604710 PS Persönlichkeitsunterschiede - Jugenalter (ID 1403) - Spezialprobleme Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede im Jugendalter
• 606281 SE Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? [Allg. LA § 3(2)1)d] und *BL

2000W

• 604596 PS Leistungsunterschiede - Schule u. Beruf (ID 1403) - Spezialprobleme der Differentiellen Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606212 SE Pädagogische Psychologie - Vom Studierenden zum/zur Lehrer/in und gezwungenermaßen zum Disziplinierenden oder doch nicht? Der Umgang mit Verhaltensoriginalität im Unterricht [Allg. LA § 3(2)1d)+BL] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1) dd]

2000S

• 604710 PS Spezialprobleme Differentielle Psychologie - Spezialprobleme Differentielle Psychologie: Persönlichkeitsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606281 SE Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? [Allg. LA § 3(2)1)d] und *BL

1999W

• 604596 PS PS: Differentielle Psychologie - Spezialprobleme der Differentiellen Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606212 SE Pädagogische Psychologie - Vom Studierenden zum/zur Lehrer/in und gezwungenermaßen zum Disziplinierenden oder doch nicht? Der Umgang mit Verhaltensoriginalität im Unterricht [Allg. LA § 3(2)1)d] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1)dd]

1999S

• 604710 PS Spezialprobleme Differentielle Psychologie - Spezialprobleme Differentielle Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606281 SE Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? [Allg. LA § 3(2)1)d] und *BL

1998W

• 604596 PS PS: Differentielle Psychologie - Spezialprobleme der Differentiellen Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606212 SE Pädagogische Psychologie - Pädagogische Psychologie - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse ? [Allg. LA § 3(2) 1)d] [Pädag. § 5(1) b)1)bb u. 1)dd]

1998S

• 604710 PS PS zur differenziellen Psychologie - PS zur differenziellen Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung
• 606150 UE Pädagogische Psychologie für Lehramtsstudierende - Pädagogische Psychologie für Lehramtsstudierende [Allg. LA § 3(2)1)d]
• 606281 SE Lernklima - Klassenatmosphäre ist auch Lernklima - Wie fördere ich das gute Lernklima meiner Klasse? [Allg. LA § 3(2)1)d] und *BL
• 606285 UE Evaluation von Klassenatmosphäre und Lernklima - Evaluation von Klassenatmosphäre und Lernklima [Allg. LA § 3(2)1)d]

1997W

• 604596 UE PS: Differentielle Psychologie - Differentielle Psychologie: Leistungsunterschiede in Schule und Berufsausbildung