Universität Wien

010077 SE Coming of Age in Different Religions: Comparing Concepts of Childhood, Youth and Adulthood (2026S)

Konzepte von Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter im Vergleich

8.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Theologien und Religionswiss.
Continuous assessment of course work
Moodle
Tu 19.05. 13:15-14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Der erste Termin findet online via Zoom statt. Der Zoomlink wird via Email versandt.

  • Tuesday 03.03. 13:15 - 14:45 Digital
  • Tuesday 10.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 17.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 24.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 14.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 21.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 28.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 05.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 12.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 26.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 02.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 09.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 16.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 23.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Tuesday 30.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 2 (Kath) Schenkenstraße EG

Information

Aims, contents and method of the course

Religionen prägen Menschenbilder und vielfältige Konzepte zu Lebensaltern. Sie formulieren normative Grundlagen für die Gestaltung von Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter, etwa durch religiöse Zuständigkeiten, Initiations- und Übergangsrituale sowie durch die Bedeutung und Verantwortung religiöser Bildung und die Tradierung religiösen Wissens im Prozess des Erwachsenwerdens.
Teil I: Grundlagen und Perspektiven
Die Lehrveranstaltung erarbeitet Konzepte des Erwachsenwerdens und der Lebensalter (Kindheit, Jugend, Erwachsensein) aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven (Religionswissenschaft, Geschichte, Soziologie, Pädagogik etc.).
Teil II: Systematisch-vergleichende Fallanalysen
Prozesse des Erwachsenwerdens werden in verschiedenen religiösen Traditionen vergleichend untersucht. Im Fokus stehen innerreligiöse Konzepte, Übergangsmarkierungen (Rituale, Verantwortungsübernahmen) und Anforderungen an religiöse Mündigkeit.
Teil III: Querschnittsthemen und aktuelle Herausforderungen
Behandelt werden sich wandelnde Geschlechterrollen, (religiöse) Agency, Kinderrechte und religiöse Mündigkeit, Machtmissbrauch in religiösen Kontexten, der Einfluss von Digital Religion sowie die Politisierung und Instrumentalisierung von Kindheit in zeitgenössischen religiösen und politischen Diskursen.

Die Studierenden
- entwickeln ein vertieftes Verständnis für Konzepte von Lebensaltern in verschiedenen Religionen,
- analysieren die Rolle von Religionen im Prozess des Erwachsenwerdens und deren Einfluss auf die Gestaltung von Lebensphasen aus einer vergleichend-systematischen Perspektive,
- gewinnen Einblicke in aktuelle Diskussionen rund um Jugend, Religion und Erwachsenwerden,
- reflektieren die Herausforderungen und Veränderungsimpulse, die von jungen Menschen für religiöse Traditionen ausgehen.

Assessment and permitted materials

Mitarbeit (30%): Vor- und Nachbereitung der Sitzungen via Moodle, aktive Teilnahme an den Sitzungen
Sitzungsgestaltung (40%); Studierende gestalten eine Lehrveranstaltungseinheit mit einem Vortrag und einer angeleiteten Diskussion oder einer interaktiven Textbesprechung inklusive Moderation. Bewertet werden die klare Orientierung zu den Inhalten, die Methodenvielfalt und die Moderation.
Protokoll einer Sitzung (30%); Protokoll zentraler Inhalte von Präsentation und Diskussion, Erstellung zentraler Thesen und Erarbeitung weiterführender Fragen im Hinblick auf Literatur und Empirie.

Die Lehrveranstaltungsleitung entscheidet, ob und welche KI im Unterricht oder beim Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten eingesetzt werden darf. Die Details werden dazu in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben bzw. mit den Studierenden vereinbart. Im Fall des Verdachts der nicht transparent gemachten bzw. nicht erlaubten Nutzung von KI behält sich die Lehrveranstaltungsleitung das Recht auf ein „notenrelevantes Gespräch“ vor. Das notenrelevante Gespräch hat zum Ziel, die eigenständige Erstellung der Leistungen durch die Studierenden sicherzustellen. Ergibt sich im Gespräch, dass die*der Studierende keine ausreichende Auskunft zu den Inhalten, Methoden, verwendeten Quellen oder Schlussfolgerungen seiner/ihrer Teilleistungen geben kann, werden eine oder mehrere Teilleistungen negativ beurteilt. Ergibt sich im Laufe des Gespräches, dass unerlaubte Hilfsmittel eingesetzt wurden, wird ein studienrechtliches Verfahren wegen der Verwendung unerlaubter Hilfsmittel eingeleitet. Ansonsten wird die ursprünglich von der Lehrveranstaltungsleitung vorgesehene Beurteilung beibehalten.
Weitere Informationen finden Sie in den aktuellen Guidelines der Universität Wien zum Umgang mit KI: https://doi.org/10.25365/phaidra.544 sowie in den Leitlinien der KTF: https://ssc-kaththeologie.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/s_ktf/2019/Im_Studium/Leitlinien_KI_der_KTF_Endfassung.pdf

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit und aktive Mitarbeit sind verpflichtend, bis zu zwei entschuldigte Absenzen sind möglich.
Positive Erbringung aller Teilleistungen.

Examination topics

Prüfungsimmanente LV

Reading list

Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Gute (zumindest passive) Englischkenntnisse werden vorausgesetzt, da ein Großteil der Literatur auf Englisch verfügbar ist.

Association in the course directory

Masterstudium Religionswissenschaft NEU: M5 SE zu sozialwissenschaftlicher Religionsforschung; 066 800 [ALT] M5, M16, M20, M21; 033 195 (17W) BRP 05rwb [SE zu vgl-syst. RW], BRP 14rwb b [SE zu vgl-syst. RW], BRP 17rwb [SE zu vgl-syst. RW]

Last modified: Fr 06.02.2026 14:05