010082 VO Introduction to Catholic Theology II (2026S)
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Details
Language: German
Examination dates
- Friday 12.06.2026 09:45 - 10:45 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- N Friday 26.06.2026 13:15 - 14:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Thursday 09.07.2026 09:45 - 10:45 Hörsaal 5 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Tuesday 15.09.2026 09:45 - 10:45 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 30.09.2026 13:15 - 14:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
!!! Achtung, am 27.5. findet die Vorlesung im Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG statt !!!
- Wednesday 04.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 11.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 18.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 25.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 15.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 22.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 29.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 06.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 13.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 20.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 27.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Wednesday 03.06. 09:45 - 11:15 Hörsaal 6 Franz König Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
• Der Prüfungsstoff besteht aus den Inhalten der Vorlesungen sowie Pflichtlektüre. Materialien dazu werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.
• Schriftliche Modulprüfung (Sprache: Deutsch)
• Bei der Prüfung sind keine Hilfsmittel erlaubt.
• Mit der Anmeldung für diese Lehrveranstaltung erklären sich die Teilnehmer*innen damit einverstanden, dass alle schriftlichen Arbeiten, die im Rahmen dieser LV erstellt werden, auf Moodle hochgeladen werden müssen und auf das Vorhandensein von Plagiaten elektronisch überprüft werden.Zur Nutzung von KI in der LVA generell siehe: https://studieren.univie.ac.at/lernen-pruefen/ki-in-studium-und-lehre/
Richtlinien der Katholisch-Theologischen Fakultät: https://ssc-kaththeologie.univie.ac.at/im-studium/ki-im-studium/
Die Nutzung von KI im Rahmen der Vorlesung muss transparent gemacht werden und entlang der folgenden Regeln erfolgen: https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/bQ2rfrwwJFCJ68PBitte beachten Sie: Im Fall des Verdachts auf eine nicht transparent gemachte Nutzung von KI hat die LVA-Leitung das Recht, ein notenrelevantes Plausibilisierungsgespräch einzufordern und die Vorlesung ggf. mit einem „X“ (Erschleichen von Prüfungsleistungen) zu beurteilen.
• Schriftliche Modulprüfung (Sprache: Deutsch)
• Bei der Prüfung sind keine Hilfsmittel erlaubt.
• Mit der Anmeldung für diese Lehrveranstaltung erklären sich die Teilnehmer*innen damit einverstanden, dass alle schriftlichen Arbeiten, die im Rahmen dieser LV erstellt werden, auf Moodle hochgeladen werden müssen und auf das Vorhandensein von Plagiaten elektronisch überprüft werden.Zur Nutzung von KI in der LVA generell siehe: https://studieren.univie.ac.at/lernen-pruefen/ki-in-studium-und-lehre/
Richtlinien der Katholisch-Theologischen Fakultät: https://ssc-kaththeologie.univie.ac.at/im-studium/ki-im-studium/
Die Nutzung von KI im Rahmen der Vorlesung muss transparent gemacht werden und entlang der folgenden Regeln erfolgen: https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/bQ2rfrwwJFCJ68PBitte beachten Sie: Im Fall des Verdachts auf eine nicht transparent gemachte Nutzung von KI hat die LVA-Leitung das Recht, ein notenrelevantes Plausibilisierungsgespräch einzufordern und die Vorlesung ggf. mit einem „X“ (Erschleichen von Prüfungsleistungen) zu beurteilen.
Minimum requirements and assessment criteria
Die Studierenden können die Hauptthesen der Inhalte der LV sowie der Pflichtlektüre selbständig wiedergeben, erklären und reflektieren.
Es werden insgesamt 4 Fragen bei der Prüfung gestellt. Jede Frage zählt 25% der Note (25 von 100 Punkten). Insgesamt müssen zumindest 50 von 100 Punkten erreicht werden, um positiv zu sein.
Die Punkte der im Verlauf der Vorlesung angebotenen Bonus-Aufgaben werden für die Prüfung angerechnet. Details dazu in der Vorlesung.
Es werden insgesamt 4 Fragen bei der Prüfung gestellt. Jede Frage zählt 25% der Note (25 von 100 Punkten). Insgesamt müssen zumindest 50 von 100 Punkten erreicht werden, um positiv zu sein.
Die Punkte der im Verlauf der Vorlesung angebotenen Bonus-Aufgaben werden für die Prüfung angerechnet. Details dazu in der Vorlesung.
Examination topics
Alle Inhalte der Vorlesung und der Pflichtlektüre.
Reading list
Englert, Rudolf, Was wird aus Religion?. Beobachtungen, Analysen und Fallgeschichten zu einer irritierenden Transformation, Ostfildern 2019.
Haslinger, Herbert (Hg.): Handbuch Praktische Theologie : 1 : Grundlegungen. Mainz 1999.
Mette, Norbert. Einführung in die katholische Praktische Theologie. Darmstadt 2005.
Polak, Regina / Seewann, Lena, Religion als Distinktion: Säkularisierung und Pluralisierung als treibende Dynamiken in Österreich, in: Julian Aichholzer/Christian Friesl/Sanja Hajdinjak/Sylvia Kritzinger (Hg.): Quo Vadis, Österreich? Wertewandel zwischen 1990 und 2018, Wien 2019, 89-134.Weitere Literatur wird im Laufe der Vorlesung bekanntgegeben.
Haslinger, Herbert (Hg.): Handbuch Praktische Theologie : 1 : Grundlegungen. Mainz 1999.
Mette, Norbert. Einführung in die katholische Praktische Theologie. Darmstadt 2005.
Polak, Regina / Seewann, Lena, Religion als Distinktion: Säkularisierung und Pluralisierung als treibende Dynamiken in Österreich, in: Julian Aichholzer/Christian Friesl/Sanja Hajdinjak/Sylvia Kritzinger (Hg.): Quo Vadis, Österreich? Wertewandel zwischen 1990 und 2018, Wien 2019, 89-134.Weitere Literatur wird im Laufe der Vorlesung bekanntgegeben.
Association in the course directory
für 011 (15W) STEOP I, 198 418(15W) STEOP, 033 195 (17W) BRP 05krp, 033 195 (17W) BRP 05ktb
Last modified: We 20.05.2026 13:05
• Einführung und Einübung in das praktisch-theologische wissenschaftliche Arbeiten der Pastoraltheologie: Grundlagen, Grundbegriffe, Methodologie
• Religiöse Pluralität als Horizont aktueller schulischer, kirchlicher und pastoraler Praxis
• Pastorale, kirchliche und gesellschaftliche Herausforderungen
• Exemplarische Einblicke in praktisch-theologische bzw. kirchliche HandlungsfelderZiele:
• Die Studierenden können die Bedeutung von „Praxis“ für die Theologie anhand konkreter Beispiele erläutern.
• Die Studierenden können zentrale Grundlagen, Grundbegriffe sowie die Methodologie der Praktischen Theologie wiedergeben und erklären.
• Die Studierenden können aktuelle globale und lokale Herausforderungen beschreiben, ihre Relevanz für Kirche, Pastoral, Schule und Theologie erläutern und diese praktisch-theologisch reflektieren.Themen:
• Fachverständnis von Pastoraltheologie (sowie von Religionspädagogik und Katechetik)
• Praktisch-theologische Methodologie
• Praktisch-theologische Grundbegriffe
• Kirche – praktisch-theologisch
• Grundlagentexte (v.a. Gaudium et Spes, Lumen Gentium, Evangelii Gaudium, Synodentext)
• Ausgewählte gesellschaftliche Herausforderungen und deren praktisch-theologische Relevanz
• Sensibilierung im Umgang mit KI-Tools im Kontext von Textarbeit. Kritische Analyse von Chancen und Grenzen von KI für praktisch-theologisches wissenschaftliches Arbeiten.Methoden:
• Impulsvorträge, Einzel- und Gruppenarbeiten, Übungen, Diskussion und Reflexion
• Zur Sensibilisierung und Erweiterung der praktisch-theologischen Kompetenz dient die Lektüre von Grundlagentexten sowie das Kennenlernenwichtiger praktisch-theologischer Grundbegriffe.