040975 UK Biometrics 1 (2021S)
Continuous assessment of course work
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REMOTE
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 11.02.2021 09:00 to Mo 22.02.2021 12:00
- Registration is open from Th 25.02.2021 09:00 to Fr 26.02.2021 12:00
- Deregistration possible until We 31.03.2021 23:59
Details
max. 50 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 05.03. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 19.03. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 26.03. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 16.04. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 23.04. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 30.04. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 07.05. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 14.05. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 21.05. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 28.05. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 04.06. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 11.06. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 18.06. 09:45 - 11:15 Digital
- Friday 25.06. 09:45 - 11:15 Digital
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Kreuzerlübungen
Ausarbeitung eines Beispiels mit Daten
Ausarbeitung eines Beispiels mit Daten
Minimum requirements and assessment criteria
Die Note für die Übungen setzt sich aus 3 Komponenten zusammen:1. Komponente: Prozentzahl der angekreuzten Beispiele (x)* X < 50% 0 Punkte
* 50 - 55% 0,5 Punkte
* 55 - 60% 1 Punkt
* 60 - 65% 1,5 Punkte
* 65 - 70% 2 Punkte
* 70 - 75% 2,5 Punkte
* 75 - 80% 3 Punkte
* 80 - 90% 3,5 Punkte
* 90 - 100% 4 Punkte2. Komponente: Beurteilung der mündlichen Leistung (Maximal 2 Punkte)Es ist mir wesentlich, dass klar erkennbar ist, dass das Beispiel verstanden wurde bzw. dass Sie sich ernsthaft mir der jeweiligen Frage auseinandergesetzt haben.3. Komponente: Ausarbeitung eines Beispiels, wo ich die Daten zur Verfügung stelle. Je nach Anzahl der TeilnehmerInnen 2er oder 3er Gruppen. Die Aufgabe wird so gestellt sein, dass man Mixed Models zur Analyse der Daten benötigt. (Maximal 4 Punkte)Notenschlüssel:
> 9.5 Punkte: Sehr Gut.
> 8.5 Punkte: Gut
> 7 Punkte: Befriedigend
> 5.5 Punkte: Genügend
0 – 5.5 Punkte: Nicht Genügend
* 50 - 55% 0,5 Punkte
* 55 - 60% 1 Punkt
* 60 - 65% 1,5 Punkte
* 65 - 70% 2 Punkte
* 70 - 75% 2,5 Punkte
* 75 - 80% 3 Punkte
* 80 - 90% 3,5 Punkte
* 90 - 100% 4 Punkte2. Komponente: Beurteilung der mündlichen Leistung (Maximal 2 Punkte)Es ist mir wesentlich, dass klar erkennbar ist, dass das Beispiel verstanden wurde bzw. dass Sie sich ernsthaft mir der jeweiligen Frage auseinandergesetzt haben.3. Komponente: Ausarbeitung eines Beispiels, wo ich die Daten zur Verfügung stelle. Je nach Anzahl der TeilnehmerInnen 2er oder 3er Gruppen. Die Aufgabe wird so gestellt sein, dass man Mixed Models zur Analyse der Daten benötigt. (Maximal 4 Punkte)Notenschlüssel:
> 9.5 Punkte: Sehr Gut.
> 8.5 Punkte: Gut
> 7 Punkte: Befriedigend
> 5.5 Punkte: Genügend
0 – 5.5 Punkte: Nicht Genügend
Examination topics
Entsprechend der Folien zur Lehrveranstaltung
Reading list
Leo Held: Methoden der statistischen InferenzMcCulloch, Searle: Generalized, Linear and Mixed ModelsVerbeke, Molenberghs: Linear Mixed Models for Longitudinal DataStroup: Generalized Linear Mixed ModelsWest, Welch, Galecki: Linear Mixed Models
Association in the course directory
Last modified: Fr 12.05.2023 00:13
1) ML Theorie (Score Test, Wald Test, LR Test)
2) Theorie für Mixed Models anhand von einfachster Random Effects ANOVA
- ML und REML Schätzer
- Prediction
3) Allgemeines Lineares Mixed Model (LMM)
- ML und REML
- BLUP
- Henderson equations
- Tests für Varianzkomponenten
4) Longitudinale Daten
5) GLMM
6) Mixed Models mit R