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050013 VU Computer-supported Learning (2018S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 5 - Informatik und Wirtschaftsinformatik

Continuous assessment of course work

CEWebs

Details

max. 25 participants

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Monday
    05.03.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    19.03.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    09.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    16.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    23.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    30.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    07.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    14.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    28.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    04.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    11.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    18.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Monday
    25.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Wednesday
    27.06.
    13:15 - 18:15
    Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG

Information

Aims, contents and method of the course

Phase 1: Lerntheoretische Grundlagen (Einstiegstest)
Phase 2: Implementierung eines Lerntools

Phase 1 - Ziele:
* Grundlegende lerntheoretische Konzepte kennen und verstehen.
* Praktische Lernbeispiele vor dem Hintergrund dieser Lerntheorien analysieren und bewerten können.
* Grundlegende Kenntnisse zur detaillierten Analyse und Beurteilung von Lernsoftware.

Phase 2 - Ziele:
* fundierte und reflektierte Auseinandersetzung mit frei gewählten Themen im Bereich Open Education sowie ausgewählten Open Educational Resources
* aktuelle Entwicklungen und Trends erkennen und benennen
* Anwendung von Tools (z.B. Zotero) für eine effiziente wissenschaftliche Arbeitsweise
* Rechercheergebnisse in verständlicher Weise zusammenfassen können
* Mehrwert und Herausforderungen von Open Education schlussfolgern und diskutieren
* Recherche für eine fundierte Ideenentwicklung (Phase 3)

Phase 3 - Ziele:
* Ideen in ein Anwendungskonzept überführen können
* in Teamarbeit Konsens zu einem fundierten Konzept entwickeln
* eine Posterpräsentation gemeinsam gestalten und vortragen

Assessment and permitted materials

40 % Einstiegstest (individuell, Multiple Choice +Freitext Aufgaben, Fallbeispiele)
35 % Lerntool implementieren (Teamarbeit)
25 % Präsentation +Diskussion des implementierten Lerntools (Teamarbeit)

Minimum requirements and assessment criteria

Erreichen von mindestens 50% der möglichen Leistungsanforderungen, wobei in jedem Bereich mindestens 50% der möglichen Leistung erwartet werden

Examination topics

Theorie und Praxis computerunterstützten Lernens

Reading list

Skript, Folien, Eigenrecherche

Association in the course directory

Last modified: Fr 31.08.2018 08:42