070006 PS BA-Proseminar - Soldiers in the Early Modern Period (2019S)

In diesem Proseminar geht es um Soldaten als Akteure in der Frühen Neuzeit (etwa 1500-1800). Wir werden anhand konkreter mit Soldaten in dieser Zeit verbundener Praktiken – in den Krieg ziehen, kämpfen, plündern, mit Verletzungen und Tod umgehen, heimkehren, desertieren usw. – den Fokus auf das Spannungsfeld legen, in dem man frühneuzeitliche Soldaten verorten kann: Sie wurden gebraucht und waren gefürchtet als Gewaltakteure. Zugleich waren sie selbst zahlreichen Gefahren ausgesetzt, oft schlecht ausgestattet, schlecht entlohnt und von Verletzungen und „Herzensangst“ geplagt. Der Wandel und die Vielfalt der Praxis, der Erfahrungen und der Bewertung von soldatischem Handeln soll dabei untersucht werden, vom Söldner, für den der Krieg ein „Job“ sein konnte, wenn er nicht gerade das Feld bestellen musste, zum Soldaten im stehenden Heer, vom einfachen Fußsoldaten zum Offizier, vom Kriegshelden zum bettelnden Invaliden. Es geht um das soldatische Erleben von Krieg und die Wahrnehmung von Soldaten. Wir werden uns hingegen nicht mit traditionellen militärgeschichtlichen Fragen beschäftigen, wie Strategien in der Schlacht, Heeresordnungen oder Waffentypen. Sie sollten in erster Linie ein sozialgeschichtliches Interesse für das Thema mitbringen.

Es geht in diesem Proseminar inhaltlich um eine Einführung in die Geschichte von Soldaten in der Frühen Neuzeit. Methodisch arbeiten wir mit Ansätzen der Sozialgeschichte, der neuen Militärgeschichte, der Selbstzeugnisforschung und der Körpergeschichte. Das Proseminar soll dem Üben des Schreibens der Proseminararbeit dienen. Sie werden in der Veranstaltung schrittweise an den Forschungs- und Schreibprozess herangeführt. Aus diesem Grund ist die Veranstaltung in mehreren Workshop-artigen Blöcken geplant. Der eigene Forschungsprozess wird dabei eng begleitet und teilweise in die Veranstaltung integriert. Gefordert ist aber auch die Bereitschaft, selbstständig zwischen den Blöcken zu arbeiten, den Stand des eigenen Arbeitsprozesses zu reflektieren und Zwischenergebnisse zu präsentieren. Sie werden die von Ihnen bearbeitete Quelle, Ihre Fragestellung und Ihr Konzept für die Proseminararbeit vorstellen und in der Gruppe diskutieren.