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070037 UE Readings in the History of Historiography (2026S)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 16.02.2026 09:00 to Fr 27.02.2026 14:00
- Registration is open from Mo 02.03.2026 09:00 to We 04.03.2026 14:00
- Deregistration possible until Tu 31.03.2026 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 03.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 10.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 17.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 24.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 14.04. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 21.04. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 28.04. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 05.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 12.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 19.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 26.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 02.06. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 09.06. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
- Tuesday 16.06. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1, Institut für Zeitgeschichte, 1090 Wien, Spitalgasse 2-4, Hof 1
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Verwendung von KI wird in der ersten Stunde gemeinsam besprochen und festgelegt.TL 1 Fristgerechte und regelmäßige Lektüre der Semesterliteratur, Diskussionsbereitschaft und Mitarbeit während des Semesters, selbständige (Literatur-)Recherche, kleine schriftliche und mündliche Arbeits- und Lektüreaufgaben, Peer Feedback (Einzelleistung) (40%)TL 2 Zwei Lektürekarten oder eine Lektürekarte und ein Impulsreferat (Einzelleistung) (20%)TL 3 Gruppenpräsentation (Gruppenleistung und Einzelleistung) (40%)
Minimum requirements and assessment criteria
Im Rahmen der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung wird als Teilleistung 1 die Mitarbeit der Teilnehmer:innen eingefordert.
Daher ist die regelmäßige Anwesendheit sinnvoll und erforderlich. Ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist möglich. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund führt zu einer negativen Beurteilung. In begründeten Ausnahmen ist eine Kompensationsarbeit möglich.Unentschuldigte Abwesendheit in der Ersten Stunde führt zur Abmeldung vom Kurs.Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte und die positive Abgabe aller schriftlichen Teilleistungen auf moodle erforderlich.
1 (sehr gut) 100-90 Punkte
2 (gut) 89-81 Punkte
3 (befriedigend) 80-71 Punkte
4 (genügend) 70-60 Punkte
5 (nicht genügend) 59-0 Punkte
Daher ist die regelmäßige Anwesendheit sinnvoll und erforderlich. Ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist möglich. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund führt zu einer negativen Beurteilung. In begründeten Ausnahmen ist eine Kompensationsarbeit möglich.Unentschuldigte Abwesendheit in der Ersten Stunde führt zur Abmeldung vom Kurs.Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte und die positive Abgabe aller schriftlichen Teilleistungen auf moodle erforderlich.
1 (sehr gut) 100-90 Punkte
2 (gut) 89-81 Punkte
3 (befriedigend) 80-71 Punkte
4 (genügend) 70-60 Punkte
5 (nicht genügend) 59-0 Punkte
Examination topics
Die Inhalte des Semester im Rahmen der prüfungsimmanenten LV
Reading list
Literaturauswahl
Bernold, Monika: Geschichte, Hoffnung und Selbstironie. Ein Gespräch mit der Historikerin Natalie Zemon Davies. (gem. mit Andrea Ellmeier). in: L´Homme. Zeitschrift für feministische Geschichtswissenschaft. 3, 2, 1992
Bergenthum, Hartmut: Geschichtswissenschaft in Kenia in der Zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Herausforderungen, Vielfalt, Grenzen. Studien zur Afrikanischen Geschichte. Bd.31, Münster 2004
Blanke, Horst; Walter Jörn Rüsen: Historiographiegeschichte und Historik. Aufklärungstheorie und Historismus in Theorie und Empirie. Köln 2011
Bobrowsky, Natascha: Verbotene Beziehungen. Weibliche Homosexualität im nationalsozialistischen Österreich. Mandelbaum: Wien 2025
Braudel, Fernand: Die Suche nach einer Sprache der Geschichte. Wie ich Historiker wurde In: Braudel, Fernand u.a. Der Historiker als Menschenfresser. Übers. v. Walle Bengs, Berlin 1990, S.7-15
Chakrabarty, Dipesh: Provincializing Europe. Postcolonial Thought and Historical Difference (Postcoloniality and the Artifice of History). London u.a. 2000, S. 3-46
Cheauré Elisabeth; Sylvia Paletschek; Nina Reusch (Hg.): Geschlecht und Geschichte in populären Medien. Bielefeld 2013
Conrad, Sebastian; Shalini Randeria; Regina Römhild (Hg.) Jenseits des Eurozentrismus: postkoloniale Perspektiven in den Geschichts- und Kulturwissenschaften Frankfurt am Main : New York : Campus Verl. 2013 (2002)
Danyel, Jürgen; Paul Gerhard; Vowinckel, Annette (Hg.): Arbeit am Bild: Visual History als Praxis. Wallstein Verlag Göttingen 2017
Epple, Angelika/Schaser, Angelika (Hg.): Gendering Historiography. Beyond National Canons. Frankfurt 2009
Foucault, Michel: Archäologie des Wissens. Frankfurt a. Main 1973
Febvre, Lucien: Ein Historiker prüft sein Gewissen. (1933) In: Lucien Febvre. Das Gewissen des Historikers. Hg.u. übersetzt von Ulrich Raulff, Wagenbach: Berlin 1988, S.9-22
Gardner, James B/Hamilton Paula (Hg.) The Oxford Handbook of Public History. New York : Oxford University Press 2017
Garde, Jonah: Trans* Geschichten der Moderne. »Geschlechtsumwandlung« im 20. Jahrhundert und ihre kolonialen Geister. Bielefeld: transcript Verlag 2025 https://doi.org/10.14361/9783839403150-fm
Hauch, Gabriella: Frauen bewegen Politik. Österreich 1848–1938 (= Studien zur Frauen und Geschlechterforschung, Bd. 10), Innsbruck/Wien/Bozen 2009
Helfert Veronika , Jessica Richter, Brigitte Semanek, Alexia Bumbaris und Karolina Sigmund (Hg.innen): Frauen- und Geschlechtergeschichte un/diszipliniert? Aktuelle Beiträge aus der jungen Forschung. Innsbruck, Wien, Bozen 2016 (=Studien zur Frauen- und Geschlechtergeschichte; 11)
Huber, Valeska: Reading. The Project of Universal Literacy. In: The American Historical Review 129 (2024), 2, 566-571
Iggers, Georg G: Geschichtswissenschaft im 20. Jahrhundert. Ein kritischer Überblick im internationalen Zusammenhang. Göttingen 1993 C-3129
Jordan, Stefan: Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft. (5. Aktualisierte Ausgabe) Paderborn: Brill 2021 (2009)
Bernold, Monika: Geschichte, Hoffnung und Selbstironie. Ein Gespräch mit der Historikerin Natalie Zemon Davies. (gem. mit Andrea Ellmeier). in: L´Homme. Zeitschrift für feministische Geschichtswissenschaft. 3, 2, 1992
Bergenthum, Hartmut: Geschichtswissenschaft in Kenia in der Zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Herausforderungen, Vielfalt, Grenzen. Studien zur Afrikanischen Geschichte. Bd.31, Münster 2004
Blanke, Horst; Walter Jörn Rüsen: Historiographiegeschichte und Historik. Aufklärungstheorie und Historismus in Theorie und Empirie. Köln 2011
Bobrowsky, Natascha: Verbotene Beziehungen. Weibliche Homosexualität im nationalsozialistischen Österreich. Mandelbaum: Wien 2025
Braudel, Fernand: Die Suche nach einer Sprache der Geschichte. Wie ich Historiker wurde In: Braudel, Fernand u.a. Der Historiker als Menschenfresser. Übers. v. Walle Bengs, Berlin 1990, S.7-15
Chakrabarty, Dipesh: Provincializing Europe. Postcolonial Thought and Historical Difference (Postcoloniality and the Artifice of History). London u.a. 2000, S. 3-46
Cheauré Elisabeth; Sylvia Paletschek; Nina Reusch (Hg.): Geschlecht und Geschichte in populären Medien. Bielefeld 2013
Conrad, Sebastian; Shalini Randeria; Regina Römhild (Hg.) Jenseits des Eurozentrismus: postkoloniale Perspektiven in den Geschichts- und Kulturwissenschaften Frankfurt am Main : New York : Campus Verl. 2013 (2002)
Danyel, Jürgen; Paul Gerhard; Vowinckel, Annette (Hg.): Arbeit am Bild: Visual History als Praxis. Wallstein Verlag Göttingen 2017
Epple, Angelika/Schaser, Angelika (Hg.): Gendering Historiography. Beyond National Canons. Frankfurt 2009
Foucault, Michel: Archäologie des Wissens. Frankfurt a. Main 1973
Febvre, Lucien: Ein Historiker prüft sein Gewissen. (1933) In: Lucien Febvre. Das Gewissen des Historikers. Hg.u. übersetzt von Ulrich Raulff, Wagenbach: Berlin 1988, S.9-22
Gardner, James B/Hamilton Paula (Hg.) The Oxford Handbook of Public History. New York : Oxford University Press 2017
Garde, Jonah: Trans* Geschichten der Moderne. »Geschlechtsumwandlung« im 20. Jahrhundert und ihre kolonialen Geister. Bielefeld: transcript Verlag 2025 https://doi.org/10.14361/9783839403150-fm
Hauch, Gabriella: Frauen bewegen Politik. Österreich 1848–1938 (= Studien zur Frauen und Geschlechterforschung, Bd. 10), Innsbruck/Wien/Bozen 2009
Helfert Veronika , Jessica Richter, Brigitte Semanek, Alexia Bumbaris und Karolina Sigmund (Hg.innen): Frauen- und Geschlechtergeschichte un/diszipliniert? Aktuelle Beiträge aus der jungen Forschung. Innsbruck, Wien, Bozen 2016 (=Studien zur Frauen- und Geschlechtergeschichte; 11)
Huber, Valeska: Reading. The Project of Universal Literacy. In: The American Historical Review 129 (2024), 2, 566-571
Iggers, Georg G: Geschichtswissenschaft im 20. Jahrhundert. Ein kritischer Überblick im internationalen Zusammenhang. Göttingen 1993 C-3129
Jordan, Stefan: Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft. (5. Aktualisierte Ausgabe) Paderborn: Brill 2021 (2009)
Association in the course directory
BA Geschichte (Version 2019): PM1 Quellen und Methoden, UE Lektüre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS).
BEd UF GP (Version 2014): UF GP 05 Quellen und Methoden 1, UE Lektüre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS).
BEd UF GP (Version 2014): UF GP 05 Quellen und Methoden 1, UE Lektüre historiographischer Texte und Historiographiegeschichte (4 ECTS).
Last modified: Tu 03.03.2026 11:06
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein grundlegendes Verständnis von Historiographiegeschichte zu entwickeln. Am Beispiel der Auseinandersetzung mit ausgewählten historischen Texten werden Lektüre-, Diskussions-, und Feedback-Kompetenz praktiziert.
Historische Texte können kritisch reflektiert und historiographiegeschichtlich eingeordnet werden.Inhalte
Wie und wozu wurde Geschichte geschrieben? In dem Lektürekurs werden ausgewählte Grundlagentexte und Themen der europäischen Historiographiegeschichte seit dem 19. Jahrhundert behandelt. (u.a. Historismus, Schule der Annales). Zudem werden postkoloniale Perspektiven auf die Geschichtsschreibung (u.a. Dipesh Chabkrabarty) und populärwissenschaftliche Geschichtsnarrative diskutiert.
Aktuelle Zugänge (Globalgeschichte, Umwelt- und Klimageschichte, Public History, Frauen-und Geschlechtergeschichte, Queer History u.a.) werden von Ihnen in Hinblick auf historiographiegeschichtliche Fragestellungen recherchiert, bearbeitet und in Gruppen diskutiert.Methoden
Kurze Inputs von mir, selbstständige Recherche von Ihnen, Gruppenpräsentationen, Deep Reading, partizipatives Lernen und Table Talks.