Universität Wien

070224 SE Master's Thesis Seminar (2025W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Continuous assessment of course work
KPH-W-NÖ
Moodle
Mo 17.11. 18:30-20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 06.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 13.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 20.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 27.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 03.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 10.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 24.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 01.12. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 15.12. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 12.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 19.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Monday 26.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Information

Aims, contents and method of the course

Fachwissen:
• Kenntnis ausgewählter Forschungsfragen eines breiten Teilgebiets der Geschichte, bzw. der Geschichts- und/oder der Politikdidaktik;
• Vertiefte Kenntnis ausgewählter Theorie-, Quellen- und Methodenfragen der Geschichte, der Geschichts- und/oder der Politikdidaktik;
Fachliche Methoden:
• Fähigkeit, in historischen, geschichts- und/oder politikdidaktischen Kategorien und Entwicklungszusammenhängen zu denken;
• Fähigkeit, sich mit historischen, geschichts- und/oder politikdidaktischen Fragestellungen, Theorien, Methoden und Forschungskontroversen kritisch auseinanderzusetzen und historische bzw. geschichts- und/oder politikdidaktische Probleme selbständig zu analysieren;
Überfachliche Kompetenzen:
• Fähigkeit, wissenschaftliche Erkenntnisse professionell einzusetzen und zu präsentieren;
• Fähigkeit, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren, konstruktive Kritik zu üben und sich mit Kritik professionell auseinanderzusetzen;

Assessment and permitted materials

Präsentation des Themas der Masterarbeit; Anwesenheit (max. 1 Fehleinheit)

Minimum requirements and assessment criteria

Präsentation des Themas; reflektierte Rückmeldungen zu den Präsentationen der Kommilitonen

Examination topics

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Reading list

Eco Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeiten in den Geistes- und Sozialwissenschaften, Wien 201013.

Greishammer Ella, Liebetanz Franziska, Peters Nora & Zegenhagen Jana: Zukunftsmodell Schreibberatung. Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium, Baltmannsweiler 20194.

Kuckartz Udo & Rädiker Stefan: Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Umsetzung mit Software und künstlicher Intelligenz, Weinheim-Basel 2024/6.

Mayring Philipp: Qualitative Inhaltsanalyse, Weinheim-Basel 2015/12.

Schmale Wolfgang (Hrsg.): Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen, Wien-Köln-Weimar 2006.

Association in the course directory

Last modified: Tu 07.10.2025 09:51