Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.
070295 UE Guided Reading - Austrian History 1 (2026S)
History from the bottom up? Requests and petitions as sources for historical research
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 16.02.2026 09:00 to Fr 27.02.2026 14:00
- Registration is open from Mo 02.03.2026 09:00 to We 04.03.2026 14:00
- Deregistration possible until Tu 31.03.2026 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 05.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 19.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 26.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 16.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 23.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 30.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 07.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 21.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 28.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 11.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 18.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
- Thursday 25.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 30 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Die Gesamtnote setzt sich aus der aktiven und regelmäßigen Teilnahme an der Lehrveranstaltung (inkl. Wortmeldungen), der selbstständigen Lektüre sowie den eingereichten schriftlichen Hausübungen zusammen. Die Verwendung textgenerierender KI-Tools ist nicht erlaubt.
Minimum requirements and assessment criteria
Die Lehrveranstaltung ist prüfungsimmanent, zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist allerdings zulässig. Darüber hinausgehendes Fehlen ohne wichtigen Grund führt zu einer negativen Beurteilung. Die Anwesenheit bei der ersten Sitzung ist für die Aufnahme in diese Lehrveranstaltung unbedingt notwendig.
Examination topics
Die Lehrveranstaltung ist prüfungsimmanent lt. Studienplan.
Für weitere Informationen siehe den Studienplan: https://wiki.univie.ac.at/display/geschichte/UE+Guided+Reading
Für weitere Informationen siehe den Studienplan: https://wiki.univie.ac.at/display/geschichte/UE+Guided+Reading
Reading list
wird im Rahmen der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.
Association in the course directory
EAR: Österreichische Geschichte 1.
BA Geschichte (Version 2019): PM5 Vertiefung, UE Guided Reading (5 ECTS).
BEd UF GP (Version 2014): UF GP 03 Aspekte und Räume 1, Guided Reading zu einem Fach (4 ECTS).
EC Historische EAR im Überblick (Version 2021): APM M1b Aspekte und Räume, UE Guided Reading zu einem Aspekt/Raum (5 ECTS).
BA Geschichte (Version 2019): PM5 Vertiefung, UE Guided Reading (5 ECTS).
BEd UF GP (Version 2014): UF GP 03 Aspekte und Räume 1, Guided Reading zu einem Fach (4 ECTS).
EC Historische EAR im Überblick (Version 2021): APM M1b Aspekte und Räume, UE Guided Reading zu einem Aspekt/Raum (5 ECTS).
Last modified: Mo 27.07.2026 09:26
Als epochen- und methodenübergreifendes Rahmenthema dient dabei die Quellengattung der Bittschriften (Suppliken, Petitionen), die in den vergangenen Jahrzehnten aus unterschiedlichen Perspektiven im Fokus der Forschung stand.
Schriftliche Bitten an eine hierarchisch höher gestellte Person oder Institution fungierten in der Vormoderne als zentrales Mittel der Kommunikation zwischen Untertanen und Herrschaft – ein Mittel, das grundsätzlich jedem, unabhängig von sozialem Stand, Geschlecht, geographischer oder ethnischer Herkunft, offenstand.
Im Rahmen dieser Lehrveranstaltungen werden Formen, Inhalte und Wandel von Bittschriften von der Spätantike bis in die Neuzeit untersucht, der historische Quellenwert dieser Texte thematisiert sowie der Umgang der Geschichtsforschung mit diesen lange vernachlässigten Quellen aus unterschiedlichen Blickwinkeln verfolgt.