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070317 EX Field Trip (2025W)
Continuous assessment of course work
Labels
KPH-W-NÖ
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 08.09.2025 09:00 to Fr 19.09.2025 14:00
- Registration is open from Mo 22.09.2025 09:00 to We 24.09.2025 14:00
- Deregistration possible until Fr 31.10.2025 23:59
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Vorbesprechung: Mittwoch 01.10.2025 16:45 - 18:15 Seminarraum 2 Porzellangasse 4, EG04 EG04
1. Termin: Montag 20.10.2025 - Wien - Zentralfriedhof als "Langzeitgedächtnis" (09:30-15:00)2. Termin: Dienstag 21.10.2025 - Purkersdorf - Lokale Erinnerungskultur (ca. 10:00-15:00)
3. Termin: Donnerstag 04.12.2025 - Eisenstadt - ehemaliges jüdisches Viertel, Esterhazy (10:00-15:00)
4. Termin: Freitag 05.12.2025 - Wien - Jüdischen Leben, Verfolgung, Holocaust/ Shoah, Widerstand (09:00-15:30)Nachbesprechung: Mittwoch 28.01.2026 15:30-18:15 DIGITALKosten für Eintritte: ca. 40€ (Anreise erfolgt eigenständig)
- Wednesday 01.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum 2 Porzellangasse 4, EG04
- N Wednesday 28.01. 15:30 - 18:15 Digital
Information
Aims, contents and method of the course
Diese Lehrveranstaltung hat zum Ziel theoretische Grundlagen des erkundenden Geschichtsunterrichts (Museum, Lokalerkundungen, Gedenkstättenarbeit, Archiv, usw.) in der Praxis umzusetzen. Kenntnisse zur Erinnerungskultur sollen angewendet und diskutiert werden. Bei den Exkursionen wird auch der Umgang mit historischen Medien (Quellen und Darstellungen) erläutert und die Erschließung außerschulischer Lernorte vertieft. Durch das breitgefächerte Angebot in und um Wien soll eine spätere Umsetzung im eigenen schulischen Unterrichtsalltag ermöglicht werden.
Assessment and permitted materials
Vor- und Nachbereitung
Erstellung eines Exkursionsportfolios
Erstellung eines Exkursionsportfolios
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit bei allen Terminen
Gestaltung von Präsentationen und Abhaltung dieser vor Ort
Erstellung eines Exkursionsportfolios
Gestaltung von Präsentationen und Abhaltung dieser vor Ort
Erstellung eines Exkursionsportfolios
Examination topics
siehe Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Reading list
Barricelli Michele, Lücke Martin (Hg.) (2012): Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts 2 Bände, Schwalbach/Ts., Bd. 2, S 290-308.
Günther-Arndt, Hilke (Hg.) (2014): Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen, Berlin, S 116-144.
Kaufmann, Ruth (Hg.) (2023): Holocaust Education. Richtlinien für die Vermittlung des Holocaust, um einen Bildungsprozess anzuregen, Graz.
Völkel, Bärbel (2012): Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts.
Günther-Arndt, Hilke (Hg.) (2014): Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen, Berlin, S 116-144.
Kaufmann, Ruth (Hg.) (2023): Holocaust Education. Richtlinien für die Vermittlung des Holocaust, um einen Bildungsprozess anzuregen, Graz.
Völkel, Bärbel (2012): Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts.
Association in the course directory
MEd UF GP (Version 2015): UF MA GP 02 Räume der Geschichts- und Politikkultur, EX Räume der historisch-politischen Auseinandersetzung (4 ECTS).
Last modified: Th 11.12.2025 12:30