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070360 VU Early Modern History (approx. 1500 to approx. 1800) (2012S)
Continuous assessment of course work
Labels
Anforderungen:Mindestens 80% der Anwesenheit muss gewährleistet sein! Fehlen kann nur entschuldigt akzeptiert werden.Spezielle Übungen (für alle) sind auf der IGL-seite/Material erläutert. Jeder Studierende muss die Übungen zur veröffentlichten Deadline per email bei den Veranstaltungsleitern einreichen.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 16.02.2012 06:00 to Su 26.02.2012 23:59
- Registration is open from Mo 12.03.2012 06:00 to We 14.03.2012 23:59
- Deregistration possible until Sa 31.03.2012 23:59
Details
max. 100 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 06.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
- Wednesday 07.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
- Wednesday 07.03. 14:15 - 16:00 (ehem. Hörsaal 47 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
- Thursday 08.03. 09:00 - 11:15 Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
-
Wednesday
25.04.
08:00 - 09:30
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10 - Thursday 26.04. 16:15 - 20:15 (ehem. Hörsaal 47 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
-
Friday
27.04.
14:15 - 19:00
Hörsaal III NIG Erdgeschoß
Seminarraum Geschichte 3 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9 - Thursday 10.05. 16:15 - 20:15 (ehem. Hörsaal 47 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
- Friday 11.05. 11:30 - 17:30 Hörsaal III NIG Erdgeschoß
-
Saturday
12.05.
09:00 - 15:00
(ehem. Hörsaal 45 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Gerda-Lerner-Saal HS 41 Hauptgebäude,1.Stock, Stiege 8 - Tuesday 26.06. 12:30 - 14:30 Seminarraum Geschichte 1 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 10
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Written exams at the end of the lecture
Submitting of small exercises
Submitting of small exercises
Minimum requirements and assessment criteria
Work out and discussion on the central issues, topics and terms of Early Modern Times
Work out of main theories, methods and sources of Early Modern Times
Focussing on the basic knowledge and main problems of elaboration /narratives
Discussion of central terms and definitions relevant for the topic
Exercises in scientific working e.g. abstracts
Work out of main theories, methods and sources of Early Modern Times
Focussing on the basic knowledge and main problems of elaboration /narratives
Discussion of central terms and definitions relevant for the topic
Exercises in scientific working e.g. abstracts
Examination topics
Discussing of framework, structure and events , focussing on relevant case studies
Exercising for further developing crucial abilities of historical research (how to work with abstracts and summaries, bibliographies and relevant websites, how to draft short review articles, how to work out a short scientific paper)
Exercising for further developing crucial abilities of historical research (how to work with abstracts and summaries, bibliographies and relevant websites, how to draft short review articles, how to work out a short scientific paper)
Reading list
Peter Blickle (Hg.), Handbuch der Geschichte Europas, Stuttgart 2002 ff. (=UTB) : besonders Bd. 5 und 6:
-Günter Vogler, Europas Aufbruch in die Neuzeit, 1500-1650, Stuttgart 2003
-Heinz Duchhardt, Europa am Vorabend der Moderne 1650-1800, Stuttgart 2003
Birgit Emich, Geschichte der Frühen Neuzeit studieren, Konstanz 2006 (=UTB basics)
Ernst Hinrichs, Einführung in die Geschichte der Frühen Neuzeit, München 1980
Ilja Mieck, Europäische Geschichte der Frühen Neuzeit. Eine Einführung (6.Aufl.) Stuttgart (u.a.) 1998
Oldenbourg Grundriss der Geschichte, besonders Bd. 10 und 11 :
-Heinrich Lutz, Reformation und Gegenreformation, München 2002
-Heinz Duchhardt, Barock und Aufklärung, (= 4.Auflage , neu bearb. Von „Das Zeitalter des Absolutismus“), München 2007
Winfried Schulze , Einführung in die neuere Geschichte (=UTB 1422), Stuttgart 2002
Anette Völker-Rasor (Hg.), Oldenbourg Geschichte Lehrbuch. Frühe Neuzeit, München 2000
Harm Klueting, Das Konfessionelle Zeitalter, 1525-1648, Stuttgart 1989 (= UTB für Wissenschaft 1556)
Wolfgang Reinhard, Die Geschichte des modernen Staates. Von den Anfängen bis zur Gegenwart (Becksche Reihe Wissen), München 2007Karl Vocelka, Geschichte der Neuzeit, 1500-1918, Wien (u.a.) 2009 (UTB –Reihe)
-Günter Vogler, Europas Aufbruch in die Neuzeit, 1500-1650, Stuttgart 2003
-Heinz Duchhardt, Europa am Vorabend der Moderne 1650-1800, Stuttgart 2003
Birgit Emich, Geschichte der Frühen Neuzeit studieren, Konstanz 2006 (=UTB basics)
Ernst Hinrichs, Einführung in die Geschichte der Frühen Neuzeit, München 1980
Ilja Mieck, Europäische Geschichte der Frühen Neuzeit. Eine Einführung (6.Aufl.) Stuttgart (u.a.) 1998
Oldenbourg Grundriss der Geschichte, besonders Bd. 10 und 11 :
-Heinrich Lutz, Reformation und Gegenreformation, München 2002
-Heinz Duchhardt, Barock und Aufklärung, (= 4.Auflage , neu bearb. Von „Das Zeitalter des Absolutismus“), München 2007
Winfried Schulze , Einführung in die neuere Geschichte (=UTB 1422), Stuttgart 2002
Anette Völker-Rasor (Hg.), Oldenbourg Geschichte Lehrbuch. Frühe Neuzeit, München 2000
Harm Klueting, Das Konfessionelle Zeitalter, 1525-1648, Stuttgart 1989 (= UTB für Wissenschaft 1556)
Wolfgang Reinhard, Die Geschichte des modernen Staates. Von den Anfängen bis zur Gegenwart (Becksche Reihe Wissen), München 2007Karl Vocelka, Geschichte der Neuzeit, 1500-1918, Wien (u.a.) 2009 (UTB –Reihe)
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BA: WMG1 - Frühe Neuzeit (4ECTS) | BA ALT: PME Frühe Neuzeit (4ECTS) | LA: Geschichte der Neuzeit 1 (3 ECTS) | Diplom: E3 |
Last modified: Mo 27.07.2026 10:56
Definition and theories of Early Modern Times, epoch, methods of periodic
Key terms, definitions and main questions of Modern times
Main problems of political, economic, social, religious, cultural, constitutional development during the period, discussion of links and interaction between these fields
Discussion of case studies which are aimed to highlight general and national developments