Universität Wien

090058 VO Lecture series: Between Greek and Latin. A Cultural History of Cyprus (2026S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 9 - Altertumswissenschaften
Moodle
Th 21.05. 15:00-16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8

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Details

Language: German

Lecturers

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  • Thursday 05.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 19.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 26.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 16.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 23.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 30.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 07.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 28.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 11.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 31 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
  • Thursday 11.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 18.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8
  • Thursday 25.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 21 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 8

Information

Aims, contents and method of the course

Diese Ringvorlesung soll in die faszinierende und einzigartige Geschichte der Insel Zypern einführen, ihre reiche künstlerische Tradition, aber auch ihre Verbindungen beleuchten (wichtige Etappe zwischen Ost und West, Handelsplatz für den Sklavenhandel, Etappe auf der Route der Kreuzzüge und Pilgerreisen). Zypern erlebte sehr reiche archaische, klassische, hellenistische und römische Epochen. Die byzantinische Zeit war geprägt von arabischen Angriffen und einem beispiellosen Abkommen zwischen Kaiser Justinian II. und Kalif Abd al-Malik, das vorsah, dass Zypern gemeinsam von den Arabern und Byzantinern regiert werden sollte, Steuern an beide Mächte zu entrichten waren und beide Seiten Zugang zu den Häfen der Insel hatten. Dieses Abkommen hielt mit einigen Unterbrechungen etwa 300 Jahre lang. Unter der Herrschaft von Nikephoros II. Phokas (963–969) markierte die Rückeroberung Zyperns im Jahr 965 einen echten Wendepunkt in der Geschichte des östlichen Mittelmeerraums. Sie ebnete den Weg für die Rückeroberung Kilikien und Syriens und beendete drei Jahrhunderte arabischer Seeherrschaft. Diese Zeit war auch eine Zeit des Wiederaufbaus. In der Nähe der antiken Städte wurden neue Städte gegründet: Amochostos (Famagusta) neben Constantia-Salamis, Larnaca anstelle von Kition, Lemessos (Limassol) an der Stelle von Amathonte und Lefkosia (Nikosia) an der Stelle des antiken Ledra. Diese städtische Erneuerung geht mit einer spirituellen Erneuerung einher: Kirchen und Klöster entstehen in großer Zahl. Im Gegensatz zu den großen Basiliken der frühen byzantinischen Christenheit sind diese Gebäude klein, in den Bergen oder abgelegen auf dem Land gelegen. Meist handelt es sich um private Kapellen oder Kloster- oder Dorfkirchen. Ein schönes Beispiel für das mittelalterliche byzantinische Architekturerbe dieser Zeit ist zweifellos die Kirche „Agiou Nikólaou tis Stégis“ („Heiliger Nikolaus vom Dach“) in Kakopetria.
Im Jahr 1192 ließ sich Guy de Lusignan auf Zypern nieder und schlug ein neues Kapitel in der Geschichte der Insel auf.
Die Franken setzten ihre Lebensweise, ihre Sprache und vor allem ihre Architektur durch. Auf der Insel wurden prächtige gotische Kirchen gebaut. Nach einer venezianischen Periode kam die Insel 1571 unter osmanische Herrschaft. Die gotischen Kirchen wurden zu Moscheen umgewandelt.
Wir werden versuchen, die wichtigsten Aspekte der Kulturgeschichte Zyperns zu beleuchten, indem wir sowohl die verfügbaren Schriften als auch die materielle Kultur analysieren. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der sehr reichen christlichen Sakralarchitektur von der Spätantike bis zur Frankenzeit.

Assessment and permitted materials

Prüfungsmodalitäten

1. Grundsätzliches
Im Einklang mit den Bestimmungen für nicht-prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen wird diese Vorlesung durch ein einzelnes Prüfungselement bewertet, welches viermal – nämlich zum Ende des Sommersemesters 2026 sowie zu Beginn, Mitte und Ende des folgenden Wintersemesters 2027–7 – angeboten wird.
Studierenden, die sich zur Prüfung anmelden, wird hierfür im Rahmen eines 48-Stunden-Zeitfensters auf einem extra hierfür eingerichteten Moodle-Kurs ein Aufgabenpapier zur Verfügung gestellt, welches innerhalb dieses Zeitfensters zu bearbeiten ist. Einreichungen erfolgen ausschließlich in digitaler Form über eine hierfür bereitgestellte Dropbox auf Moodle. Für die Teilnahme ist die Zustimmung zum Plagiatscheck unumgänglich.
Eine verspätete Abgabe ist nicht möglich.

2. Inhaltliches
Die Aufgabenpapiere umfassen zu allen Terminen fünf (5) Fragen, die sich den Themen spezifischer Einheiten zuordnen lassen. Hiervon sind drei (3) auszuwählen und in Essayform mit konkreter Bezugnahme auf die behandelten LV-Inhalte und mit Verweis auf konkrete Primärquellen zu bearbeiten. Teilnehmer*innen, die sich im Masterstudium Lehramt Latein befinden, müssen zusätzlich zu den genannten Modalitäten noch eine eigenständig verfasste Übersetzung einer antiken Textpassage, die dem Aufgabenpapier beigefügt ist, abliefern. Die vorgesehene Bearbeitungsdauer für das gesamte Papier liegt bei 135 Minuten (45 Minuten pro Frage, 3x45 Min = 135 Minuten insgesamt.) Die drei Essays sollten in der Enfassung jeweils wenigstens 800 und maximal 1.000 Worte umfassen. Quellenzitate und Zitate aus Forschungsliteratur sind von der Wortzählung auszunehmen.
Einreichungen in Form von losen Notizen und Bulletpoints werden nicht akzeptiert.
Eine umfassende Befußnotung sowie ein Literaturverzeichnis werden nicht erwartet.
Informationen aus LV-Folien sowie sämtliche Zitate/Paraphrasen sind in jedem Fall als solche auszuweisen. Vermeiden Sie also unbedingt Plagiate / unbelegte

Textübernahmen: https://studienpraeses.univie.ac.at/infos-zumstudienrecht/sicherung-der-guten-wissenschaftlichen-praxis/plagiat/

Die Verwendung von KI-Anwendungen zur Bearbeitung der Aufgabenpapiere ist untersagt. Die LV-Leitung behält sich vor, bei Verdacht auf KI-Verwendung bei der Beantwortung der Aufgabenstellungen zusätzlich zu den Abgaben ein notenrelevantes Gespräch zu verlangen, um den Lernerfolg zu überprüfen.

3. Formales
Bitte reichen Sie sämtliche Teile Ihrer Antwort als eine einzige Datei ein, bevorzugt im PDF-Format. Word/docx und gängige OpenOffice-Formate werden aber ebenfalls akzeptiert.
Seitenformat: A4; Schriftgröße: 11-12 Punkt (bitte verwenden Sie eine der gängigen Standardschrifttypen); Sprache der Einreichung: Deutsch.
Für den Fall, dass Sie die Aufgaben handschriftlich lösen und als Scan einreichen möchten, schreiben Sie bitte möglichst leserlich.
Bitte notieren Sie Ihren Namen und Matrikelnummer auf der Titelseite Ihrer Einreichung.

Minimum requirements and assessment criteria

Die Beurteilung der gesamten Einreichung erfolgt auf der Schulnotenskala.
Antworten, die unvollständig oder unter grober Verletzung der dargelegten Vorschriften eingereicht werden, können nicht positiv bewertet werden.

Examination topics

Der Inhalt der zwölf Sitzungen wird durch eigene Lektüre und eine direkte Untersuchung der vorgestellten Quellen ergänzt.

Reading list

Die Literaturhinweise werden auf Moodle bereitgestellt.

Association in the course directory

Last modified: Mo 09.03.2026 16:46