Universität Wien

100113 VO Lecture course: Modern German Literature (2026S)

Geflügelte Wesen in der Kinder- und Jugendliteratur

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Moodle
Th 19.03. 18:30-20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Registration/Deregistration

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Details

Language: German

Examination dates

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 05.03. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 26.03. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 16.04. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 23.04. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 30.04. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 07.05. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 21.05. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 28.05. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 11.06. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 18.06. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 25.06. 18:30 - 20:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Information

Aims, contents and method of the course

Inhalt
Gedacht als unabhängige Fortsetzung der Vorlesung über Wasserwesen in der Kinder- und Jugendliteratur (SoSe2025) stehen diesmal das Element Luft und all jene Figuren- und Plot-Konstellationen im Fokus, die rund um das Fliegen angelegt sind. Gemeint sind vor diesem Hintergrund nicht nur Vögel und märchenhaft an diese Vogelwesen gebundene Metamorphosen (wie in „Die sieben Raben“ der Brüder Grimm, „Krabat“ von Otfried Preußler oder in der Tintenherz-Trilogie von Cornelia Funke), sondern auch geflügelte Wesen aus Sage, Mythos, Märchen und Phantastik wie Phoenix, Drachen, Engel etc. Besonderer Aufmerksamkeit soll dabei der Hybridität, Verwandlung und Aneignung der animalischen respektive menschlichen Körperlichkeit kommen. Es sollen Bewegungsmuster sowie die Semantik eines von menschlicher Erdung unabhängigen Aktionsraumes in den Blick genommen werden – und damit auch die motivische Einschreibung der menschlichen Hybris vom Traum des Fliegens in unterschiedliche Erzählkontexte – bis hin zum intermedialen Blick ins All. Der damit oftmals verbundene Freiheits- und Erlösungsgedanke verdichtet sich in ikonographischen Bilder, die sowohl in realistische Kinderliteratur als auch in politische lesbare Jugendliteratur eingeschrieben wird. Die Bandbreite der dazu untersuchten Texte/Medien und Motive reicht von der Genesis bis zur Future Fiction, vom Kückennest im Bilderbuch bis zur Alienlandung im Adoleszenzroman.

Folgende Einheiten sind geplant:
Beginn im freien Fall
Phoenix | Harry Potter-Einheit
Vögel | Märchen und Metamorphose
Zwölf Raben | Phantastik und Schwarze Magie
Mockingjay | Politische Symbolfiguren
Hühner | Bilderbuch und Hahnenschrei
Helga Centauri | Kindercomic und Weltraumstation
Major Tom | Jugendroman und Raumkapsel
Drachen | Feuerspucker und Fantasy
Buick Riviera | Alienlandung und Adoleszenzliteratur
Lesung und Werkstattgespräch mit Nils Mohl
Himmlisches Finale

Das detaillierte Semesterprogramm und die finale Pflichtlektüreliste werden in der ersten Einheit bekannt gegeben.

Methode
Die Vorlesung findet ausschließlich live im Hörsaal statt. Im Zentrum jeder Einheit stehen Texte/Medien der Pflichtlektüreliste, die literaturhistorisch und motivisch kontextualisiert und auf Basis zentraler Theoriepositionen analysiert werden. Begleitet werden die Analysen von multimedialen Power Point Präsentationen.
Die Vorlesung wird auf Moodle begleitet. Moodle enthält alle notwendigen Informationen, Handouts und Literaturlisten sowie Power Point Präsentationen mit Theoriepositionen und Stichworten zu den vorgetragenen Analysen. Die Analysen selbst werden vor Ort im Hörsaal präsentiert.
Die Theorietexte sowie rechtefreie oder vergriffen Primärliteratur werden auf Moodle gestellt. Lieferbare Bücher der Pflichtlektüreliste müssen von den Studierenden selbst beschafft werden.

Lernziele
* Kenntnis und Erschließung exemplarischer kinder- und jugendliterarischer Werke in ihrer Gesamtheit
* Historische Einordnung und intermediale Kontextualisierung kinder- und jugendliterarischer Werke
* Kenntnis der Genrevielfalt und Genrespezifik kinder- und jugendliterarischer Werke
* Kenntnis und Anwendung erzähltheoretischer und kulturwissenschaftlicher Grundpositionen
* Analyse von intermedialen Adaptionen und Transformationen kinder- und jugendliterarischer Texte
* Kenntnis der Rahmenbedingungen von Produktion und Rezeption kinder- und jugendliterarischer Werke (Autor:innenbegegnung)

Assessment and permitted materials

Schriftliche Prüfung / live und handschriftlich im Hörsaal
Prüfungsinhalt: Pflichtlektüre und Stoff der Vorlesung
Voraussetzung: Kenntnis der Texte/Medien der Pflichtlektüreliste in ihrer Gesamtheit, Eigenpositionierung zu den Texten/Medien der Pflichtlektüreliste, Verknüpfung von Text und Theorie
Verlangt werden 2 Essays.
Für jeden der beiden Essays stehen zwei Fragestellungen zur Auswahl. Diese Fragestellungen beziehen sich auf je einen Text der Pflichtlektüreliste sowie die in der Vorlesung vorgestellten Theorieaspekte.
Beide Essay müssen für eine positive Gesamtnote jeweils positiv sein
Prüfungsdauer: 60 Minuten

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

Minimum requirements and assessment criteria

Kenntnis der Pflichtlektüre sowie der in die Vorlesung eingebrachten Theorieaspekte. Verständnis für grundlegende gattungspoetologische und erzähltheoretische Zugangsweisen; Nachweis der Lektüre der ausgewählten Texte sowie Ausweis der darauf basierenden Analysefähigkeit

Examination topics

Vorlesungsstoff inklusive Pflichtlektüre

Pflichtlektüre (vorläufig)
Giambatista Basile: Die sieben Täublein (als pdf. auf Moodle)
Brüder Grimm: Die sieben Raben (als pdf. auf Moodle)
Otfried Preußler: Krabat (TB im Verlag Thienemann)
Sebastian Meschenmoser: Chick (Bilderbuch im Verlag Thienemann)
Patrick Wirbeleit / Stephan Lomp: Weltraumpolizistin Oma Gurke
Alison McGhee: Wie man eine Raumkapsel verlässt (TB im Verlag Hanser bei dtv)
Nils Mohl: Henny & Ponger (TB im Verlag mixtvision)
Textauszüge aus den Bereichen Phantastik und Future Fiction (als pdf. auf Moodle)
und exemplarische Theorietexte (als pdf. auf Moodle)

Die finale Pflichtlektüreliste werden in der ersten Einheit bekannt gegeben.

Reading list

Iris Schäfer / Anna Stemmann / Anika Ullmann (Hg.): Kinder- und Jugendliteraturanalyse. Theorien - Methoden - Anwendung. Paderborn: Brill Schöningh 2025 (UTB 6422)
Peter Wenzel (Hg.): Einführung in die Erzähltextanalyse. Kategorien, Modelle, Probleme. Trier WTV 2004.
Gina Weinkauff / Gabriele von Glasenapp: Kinder- und Jugendliteratur. 3. Aufl. Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh 2018 (UTB 3345)

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Last modified: Mo 23.02.2026 18:06