100140 SE-B Modern German Literature: (2018W)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 10.09.2018 09:00 to Fr 21.09.2018 20:00
- Deregistration possible until Fr 21.09.2018 20:00
Details
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
04.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
11.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
18.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
25.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
08.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
15.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
22.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
29.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
06.12.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
13.12.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
10.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
17.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
24.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Thursday
31.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 3
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Abhaltung eines Impulsreferats, das mit den Mitgliedern einer ExpertInnengruppe abgestimmt ist; im Anschluss Diskussionsleitung
- Erstellung eines Handouts und von 4 Leitfragen für die Diskussion (in Abstimmung mit der ExpertInnengruppe)
- Teilnahme an den Diskussionen in allen Einheiten
- Bachelorarbeit im Umfang von mindestens 30 Seiten Haupttext, Abgabe bis spätesten 15. 4. 2019 in gedruckter und elektronischer Form.
- Erstellung eines Handouts und von 4 Leitfragen für die Diskussion (in Abstimmung mit der ExpertInnengruppe)
- Teilnahme an den Diskussionen in allen Einheiten
- Bachelorarbeit im Umfang von mindestens 30 Seiten Haupttext, Abgabe bis spätesten 15. 4. 2019 in gedruckter und elektronischer Form.
Minimum requirements and assessment criteria
- Aktive Teilnahme an sämtlichen Sitzungen durch Fragen und Diskussionsbeiträge- Handout: effizient und konzise aufbereitete Informationen, klare Struktur, Auswahl markanter, aussagekräftiger Zitate- Leitfragen: Relevante, offene Fragen, Bevorzugung kontroverser Fragestellungen- Umsichtige Diskussionsleitung, die Impulse setzt, ohne die Diskussion rigide zu steuern.Beurteilungskriterien für die Bachelorarbeiten:Forschungsstand
- Reflektierte Kenntnis des Forschungsstands
- Angemessenheit der Auswahl der zitierten Literatur
- Wissenschaftlichkeit der Quellen (Lexika, Monographien, Aufsätze etc.)
- Konsistente Einbettung in den aktuellen ForschungsstandTheorie und Methode
- Präzisierung von Fragestellung(en), Ziel(en) und/oder Hypothese(n)
- Klarheit und Nachvollziehbarkeit der Formulierung und Begriffsverwendung
- Erklärung und Begründung des methodischen Vorgehens
- Gegenstandsangemessenheit des methodischen oder theoretischen Paradigmas
- Methodische und theoretische ProblembewusstheitStruktur und Aufbau
- Plausibilität der Gesamtstruktur der Arbeit
- Stimmigkeit der jeweiligen Abschnitte in sich
- Logische Abstimmung und Balance der Abschnitte untereinander (Textkohärenz und -kohäsion)
- Plausible Rahmung durch Einleitung und Schluss
- Reflektierte Kenntnis des Forschungsstands
- Angemessenheit der Auswahl der zitierten Literatur
- Wissenschaftlichkeit der Quellen (Lexika, Monographien, Aufsätze etc.)
- Konsistente Einbettung in den aktuellen ForschungsstandTheorie und Methode
- Präzisierung von Fragestellung(en), Ziel(en) und/oder Hypothese(n)
- Klarheit und Nachvollziehbarkeit der Formulierung und Begriffsverwendung
- Erklärung und Begründung des methodischen Vorgehens
- Gegenstandsangemessenheit des methodischen oder theoretischen Paradigmas
- Methodische und theoretische ProblembewusstheitStruktur und Aufbau
- Plausibilität der Gesamtstruktur der Arbeit
- Stimmigkeit der jeweiligen Abschnitte in sich
- Logische Abstimmung und Balance der Abschnitte untereinander (Textkohärenz und -kohäsion)
- Plausible Rahmung durch Einleitung und Schluss
Examination topics
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Reading list
Primärtexte• Amundsen, Roald: Die Eroberung des Südpols. 1910-1912 [1912]. Tübingen: Ed. Erdmann 1989.
• Heym, Georg: Das Tagebuch Shakletons. In: Ders.: Dichtungen und Schriften. Gesamtausgabe in vier Bänden. Bd. 2: Prosa und Dramen. Hamburg, München: Ellermann 1962, S. 124-143.
• Høeg, Peter: Fräulein Smillas Gespür für Schnee [1994]. Reinbek: Rowohlt 2004.
• Kim, Anna: Anatomie einer Nacht. Roman. Frankfurt/M.: Suhrkamp 2012.
• Köhlmeier, Michael: Spielplatz der Helden. Roman [1988]. 10. Aufl. München, Zürich: Piper 2008.
• Lendle, Jo: Alles Land. Roman.München: DVA 2011.
• Messner, Reinhold: Antarktis – Himmel und Hölle zugleich [1991]. Frankfurt/M. Fischer 2003.
• Nadolny, Sten: Die Entdeckung der Langsamkeit [1983]. 43. Aufl. München, Zürich: Piper 2008.
• Nansen, Fridtjof: In Nacht und Eis. Die norwegische Polarexpedition 1893-1896 [1897]. 2 Bde. Berlin: Volk und Welt 1987.
• Poe, Edgar Allan: Die denkwürdigen Erlebnisse des Arthur Gordon Pym [1836]. 5. Aufl. Zürich: Diogenes 2009 (recte: 2008).
• Ransmayr, Christoph: Die Schrecken des Eises und der Finsternis [1984]. 2. Aufl. Frankfurt/M.: Fischer 2007.
• Scott, Robert Falcon: Letzte Fahrt: Kapitän Scotts Tagebuch. Tragödie am Südpol 1910 – 1912 [1913]. Stuttgart: Erdmann 1997.
• Trojanow, Ilija: Eistau. Roman. München: Hanser 2011.
• Verne, Jules: Die Abenteuer des Kapitän Hatteras [1866]. Berlin: Neues Leben 1992.
• Verne, Jules: Die Eissphinx [1887] / Die Abenteuer des Arthur Gordon Pym: Zwei Romane in einem Band. Bergisch Gladbach: Lübbe 2007.
• Wege ins Eis. Nord- und Südpolfahrten. Literarische Entdeckungen von Friedhelm Marx. Frankfurt/M.: Insel 1995.Sekundärliteratur• Abdelouahab, Farid: „Entdecker im ewigen Eis“. Fünf Jahrhunderte Polarreisen in Reisetagebüchern. Mit einem Vorwort von Arved Fuchs. Kehl 2006.
• Alexander, Caroline: Die Endurance. Shackletons legendäre Expedition in die Antarktis. Berlin 1998.
• Beattie, Owen/ Geiger, John: Das Schicksal der Franklin-Expedition. München, Zürich 1998.
• Bloom, Lisa: Gender on Ice. American ideologies of polar expeditions. Minneapolis, Minn. 1993.
• Eckstein, Friedrich (Hg.): Polarforschung – gestern, heute, morgen. Erbach 2006.
• Felsch, Philipp: Wie August petermann den Nordpol erfand. München: Luchterhand 2010.
• Fiennes, Ranulph: Scott. Das Leben einer Legende. Aus dem Englischen von Harald Stadler. Hamburg: mare 2012.
• Frank, Manfred: Die unendliche Fahrt. Ein Motiv und sein Text. Frankfurt/M. 1979.
• Frank, Manfred: Kaltes Herz. Unendliche Fahrt. Neue Mythologie. Frankfurt/M. 1989.
• Fröhling Anja: Literarische Reisen ins Eis. Interkulturelle Kommunikation und Kulturkonflikt. Würzburg 2005.
• Gaede, Peter-Matthias (Hg.): Arktis + Antarktis. Hamburg 2003.
• Gurney, Alan: Der weiße Kontinent. Die Geschichte der Antarktis und ihrer Entdecker. München 2002.
• Haselböck, Klaus: Zum Motiv der Polarfahrt in der deutschen Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Dipl.Arb. Wien 1996.
• Huntford, Roland: Scott und Amundsen. Dramatischer Kampf um den Südpol. München 2000.
• Kastura, Thomas: Flucht ins Eis. Warum wir ans kalte Ende der Welt wollen. Berlin 2000.
• Lange, Gert (Hg.): Eiskalte Entdeckungen. Forschungsreisen zwischen Nord- und Südpol. Bielefeld 2002.
• Langner, Rainer-K.: Duell im ewigen Eis. Scott und Amundsen oder Die Eroberung des Südpols. Frankfurt/M. 2001.
• Lewis-Jones, Huw/Herbert, Kari: 77° Süd. Entscheidung am Südpol. Aus dem Englischen von Simone Gruber und Frank M. Berger. Stuttgart: Konrad Theiss 2011.
• Lethen, Helmut: Geschichten zur „kristallinen Zeit“. In: Die sterbende Zeit. 20 Diagnosen. Hg. v. Dietmar Kamper und Christoph Wulf. Darmstadt, Neuwied 1987, S. 83-99.
• Lethen, Helmut: Lob der Kälte. Ein Motiv der historischen Avantgarden. In: Die unvollendete Vernunft. Moderne versus Postmoderne. Hg. v. Dietmar Kamper und Willem van Reijen. Frankfurt/M. 1987, S. 282-325.Eine umfangreichere Literaturliste befindet sich auf Moodle.
• Heym, Georg: Das Tagebuch Shakletons. In: Ders.: Dichtungen und Schriften. Gesamtausgabe in vier Bänden. Bd. 2: Prosa und Dramen. Hamburg, München: Ellermann 1962, S. 124-143.
• Høeg, Peter: Fräulein Smillas Gespür für Schnee [1994]. Reinbek: Rowohlt 2004.
• Kim, Anna: Anatomie einer Nacht. Roman. Frankfurt/M.: Suhrkamp 2012.
• Köhlmeier, Michael: Spielplatz der Helden. Roman [1988]. 10. Aufl. München, Zürich: Piper 2008.
• Lendle, Jo: Alles Land. Roman.München: DVA 2011.
• Messner, Reinhold: Antarktis – Himmel und Hölle zugleich [1991]. Frankfurt/M. Fischer 2003.
• Nadolny, Sten: Die Entdeckung der Langsamkeit [1983]. 43. Aufl. München, Zürich: Piper 2008.
• Nansen, Fridtjof: In Nacht und Eis. Die norwegische Polarexpedition 1893-1896 [1897]. 2 Bde. Berlin: Volk und Welt 1987.
• Poe, Edgar Allan: Die denkwürdigen Erlebnisse des Arthur Gordon Pym [1836]. 5. Aufl. Zürich: Diogenes 2009 (recte: 2008).
• Ransmayr, Christoph: Die Schrecken des Eises und der Finsternis [1984]. 2. Aufl. Frankfurt/M.: Fischer 2007.
• Scott, Robert Falcon: Letzte Fahrt: Kapitän Scotts Tagebuch. Tragödie am Südpol 1910 – 1912 [1913]. Stuttgart: Erdmann 1997.
• Trojanow, Ilija: Eistau. Roman. München: Hanser 2011.
• Verne, Jules: Die Abenteuer des Kapitän Hatteras [1866]. Berlin: Neues Leben 1992.
• Verne, Jules: Die Eissphinx [1887] / Die Abenteuer des Arthur Gordon Pym: Zwei Romane in einem Band. Bergisch Gladbach: Lübbe 2007.
• Wege ins Eis. Nord- und Südpolfahrten. Literarische Entdeckungen von Friedhelm Marx. Frankfurt/M.: Insel 1995.Sekundärliteratur• Abdelouahab, Farid: „Entdecker im ewigen Eis“. Fünf Jahrhunderte Polarreisen in Reisetagebüchern. Mit einem Vorwort von Arved Fuchs. Kehl 2006.
• Alexander, Caroline: Die Endurance. Shackletons legendäre Expedition in die Antarktis. Berlin 1998.
• Beattie, Owen/ Geiger, John: Das Schicksal der Franklin-Expedition. München, Zürich 1998.
• Bloom, Lisa: Gender on Ice. American ideologies of polar expeditions. Minneapolis, Minn. 1993.
• Eckstein, Friedrich (Hg.): Polarforschung – gestern, heute, morgen. Erbach 2006.
• Felsch, Philipp: Wie August petermann den Nordpol erfand. München: Luchterhand 2010.
• Fiennes, Ranulph: Scott. Das Leben einer Legende. Aus dem Englischen von Harald Stadler. Hamburg: mare 2012.
• Frank, Manfred: Die unendliche Fahrt. Ein Motiv und sein Text. Frankfurt/M. 1979.
• Frank, Manfred: Kaltes Herz. Unendliche Fahrt. Neue Mythologie. Frankfurt/M. 1989.
• Fröhling Anja: Literarische Reisen ins Eis. Interkulturelle Kommunikation und Kulturkonflikt. Würzburg 2005.
• Gaede, Peter-Matthias (Hg.): Arktis + Antarktis. Hamburg 2003.
• Gurney, Alan: Der weiße Kontinent. Die Geschichte der Antarktis und ihrer Entdecker. München 2002.
• Haselböck, Klaus: Zum Motiv der Polarfahrt in der deutschen Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Dipl.Arb. Wien 1996.
• Huntford, Roland: Scott und Amundsen. Dramatischer Kampf um den Südpol. München 2000.
• Kastura, Thomas: Flucht ins Eis. Warum wir ans kalte Ende der Welt wollen. Berlin 2000.
• Lange, Gert (Hg.): Eiskalte Entdeckungen. Forschungsreisen zwischen Nord- und Südpol. Bielefeld 2002.
• Langner, Rainer-K.: Duell im ewigen Eis. Scott und Amundsen oder Die Eroberung des Südpols. Frankfurt/M. 2001.
• Lewis-Jones, Huw/Herbert, Kari: 77° Süd. Entscheidung am Südpol. Aus dem Englischen von Simone Gruber und Frank M. Berger. Stuttgart: Konrad Theiss 2011.
• Lethen, Helmut: Geschichten zur „kristallinen Zeit“. In: Die sterbende Zeit. 20 Diagnosen. Hg. v. Dietmar Kamper und Christoph Wulf. Darmstadt, Neuwied 1987, S. 83-99.
• Lethen, Helmut: Lob der Kälte. Ein Motiv der historischen Avantgarden. In: Die unvollendete Vernunft. Moderne versus Postmoderne. Hg. v. Dietmar Kamper und Willem van Reijen. Frankfurt/M. 1987, S. 282-325.Eine umfangreichere Literaturliste befindet sich auf Moodle.
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Last modified: We 15.12.2021 00:18
Anhand von Texten E.A. Poes, J. Vernes, F. Nansens, G. Heyms, St. Nadolnys, Chr. Ransmayrs u.a. ist herauszustellen, welche ästhetischen Formen die literarischen (Re)Konstruktionen der Polreise hervorbrachten und wo sie im Spannungsfeld von Kulturanthropologie und Mentalitätsgeschichte zu verorten sind.
Durch textnahe Diskussionen sollen die Fähigkeit der Studierenden zu präziser Literaturanalyse und ihre intensive Teilnahme am Seminargeschehen befördert werden. Vierergruppen erarbeiten für die einzelnen Sitzungen elektronisch zu verschickende Thesenpapiere (Informationen: Autor, Textgenese, Publikations-, Wirkungsgeschichte, methodische Zugänge, Interpretationsansätze) und 4 Leitfragen. Zu Beginn der Einheit halten die vier ExpertInnen Impulsreferate (5 Minuten pro ReferentIn, insgesamt sollen die Referate nicht länger als 20 Minuten dauern). Aufteilung des Plenums in 4 Gruppen mit je 1 Expertin, die jeweils eine Frage diskutieren (20 Min.). Vorstellung der Diskussionsergebnisse der Gruppen, Plenumsdiskussion. Impulse sollen in die schriftliche Seminararbeit einfließen. Ziele: Textnähe, Aktivierung der Studierenden.