Universität Wien

110019 SE Literature Seminar (MA) - French (2026S)

Le plurilinguisme mis en scène dans la littérature antillaise

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work
ON-SITE

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: French

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Kein Seminar am 12.05. und 26.05.
Dafür zwei Sitzungen am Mittwoch, den 06.05. 9.15-10.45 Uhr und 17.30-19.00 Uhr in ROM 14

  • Tuesday 10.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 17.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 24.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 14.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 21.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 28.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 05.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 12.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 26.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 02.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 09.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 16.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 23.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
  • Tuesday 30.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8

Information

Aims, contents and method of the course

Le séminaire permet aux étudiant.e.s de découvrir la littérature antillaise dans une perspective interdisciplinaire, en réunissant des approches littéraires et linguistiques. L’accent est mis sur la mise en scène de l’oralité et notamment du bilinguisme français (régional)/créole. Selon l’ouvrage de référence « Orality and Literacy: The Technologizing of the Word » (1982), dans lequel Walter J. Ong décrit le passage des cultures orales aux cultures écrites, le caractère éphémère de la parole s’oppose à la fonction d’aide-mémoire de l’écriture. Cette opposition est doublée dans des situations plurilingues par l’association de différentes langues à l’oralité et l’écriture. Aux Antilles, le français est traditionnellement associé à l’écrit et le créole à l’oral (situation diglossique) alors que la situation s’est complexifiée depuis quelques décennies avec l’émergence d’un français régional parlé et le développement d’un créole écrit normé. La littérature antillaise reflète ces évolutions, les interroge de manière critique, développe des spécificités propres et exerce en retour une influence sur les pratiques quotidiennes. Elle comprend d’un côté des récits oraux de conteurs et de la poésie en créole, principalement diffusés à la radio, et de l’autre des romans à succès international – et dernièrement aussi des bandes dessinées – qui mettent en scène ces pratiques orales en recourant entre autres à l’utilisation du créole. L’ouvrage programmatique à ce sujet est l’« Éloge de la créolité » (1989) de Jean Bernabé, Patrick Chamoiseau et Raphaël Confiant, linguistes et auteurs martiniquais.

Après un tour d’horizon de la situation sociohistorique et linguistique des Antilles ainsi que de leur littérature, les étudiant.e.s se familiarisent avec des concepts centraux de la théorie culturelle (créolité, antillanité, etc.) et de la sociolinguistique (diglossie, continuum, etc.). Ces connaissances issues des deux disciplines sont ensuite mobilisées pour l’analyse des mêmes textes littéraires. Sur cette base, les étudiant.e.s développent leurs propres questions de recherche qu’ils étudient ensuite sur la base d’autres textes.

Die Lehrveranstaltung findet im Rahmen des Themensemester Comics statt: https://romanistik.univie.ac.at/ueber-uns/themensemester-comics/.

Assessment and permitted materials

- Klausur über die Pflichtliteratur und den Unterrichtsstoff am19.05. (35%)
- Protokoll des Ateliers am 06.05. (10%)
- Exposé bis zum 16.06. (20%), 4 Seiten – wahlweise in Literaturwissenschaft bei Univ.-Prof. Türschmann oder in Sprachwissenschaft bei Univ.-Prof. Pustka
- Hausarbeit bis zum 01.09. (35%), 20 Seiten (ohne Deckblatt und Referenzen) – wahlweise in Literaturwissenschaft bei Univ.-Prof. Türschmann oder in Sprachwissenschaft bei Univ.-Prof. Pustka

Abgabetermine sind verbindlich (Ausnahmen nur für Härtefälle: z.B. Krankheit mit Attest, Todesfall nächster Angehöriger). Bei Nicht-Abgabe zählen 0 Punkte zur Gesamtnote.

Bei der Klausur sind keine Hilfsmittel erlaubt. Bei Protokoll, Exposé und Seminararbeit ist die Verwendung von ChatGPT und ähnlichen Algorithmen („KI-Software“) nur nach Absprache mit den Lehrveranstaltungsleiter*innen erlaubt. Halluzinationen (z.B. von KI erfundene Literaturreferenzen) führen in Absprache mit der SPL zu einem „X“ für erschlichene Leistungen im Sammelzeugnis.

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen:
- Diese Lehrveranstaltung erfordert die regelmäßige Anwesenheit der Teilnehmer*innen zur Diskussion des Inputs der Lehrveranstaltungsleiter*innen und für Gruppenarbeiten (max. 2 x 90 Min. entschuldigte Absenz, mit Entschuldigungsmail)
- aktive Mitarbeit in den Seminarsitzungen
- Abgabe von Exposé und Seminararbeit

Benotungsschema:
- 85-100%: 1
- 70-84%: 2
- 60-70%: 3
- 50-60%: 4
- Minimum: 50%

Formalia & Modelle:
- Stilblatt Formalia, Merkblätter zum wissenschaftlichen Arbeiten, Modelle für Exposés und Seminarbeiten: https://homepage.univie.ac.at/elissa.pustka/lehre/merkblaetter/
- Literaturwissenschaft: siehe Informationen auf Moodle

Beurteilungskriterien für die Seminararbeit:
- Sprachwissenschaft:
https://homepage.univie.ac.at/elissa.pustka/wp-content/uploads/2020/10/Kriterienkatalog_schriftliche-Arbeiten_20201002.pdf
- Literaturwissenschaft: siehe Informationen auf Moodle

Zusammensetzung der Gesamtnote:
- Klausur (35%)
- Protokoll (10%)
- Exposé (20%)
- Hausarbeit (35%)

Examination topics

Pflichtliteratur auf Moodle:

Bellonie, Jean-David/Pustka, Elissa (2017): „Guadeloupe et Martinique“, in: Reutner, Ursula (Hrsg.): Manuel des Francophonies (Manual of Romance Linguistics), Berlin/Boston: de Gruyter, 625-646 (DOI: 10.1515/9783110348217-028).
Bernabé, Jean / Chamoiseau, Patrick / Confiant, Raphaël (1989) : Éloge de la créolité, Paris: Gallimard (Ausschnitte).
Chamoiseau, Patrick (1991): Solibo Magnifique, Paris: Gallimard (Ausschnitte).
Dufter, Andreas / Hornsby, David / Pustka, Elissa (2020): „L’oralité mise en scène dans la littérature : aspects sémiotiques et linguistiques“, in: Zeitschrift für Französische Sprache und Literatur (ZfSL), 130.1, 2-19.
Ludwig, Ralph (2007) : Frankokaribische Literatur: Eine Einführung, Tübingen: Narr (Ausschnitte).
Prudent, Lambert-Félix (1981): „Diglossie et interlecte“, in: Langages 61, 13–38.
Pustka, Elissa (2007): Phonologie et variétés en contact. Aveyronnais et Guadeloupéens à Paris, Tübingen: Narr, 61-73.
Vallerie, Lucas (2017) : Cyparis, Paris: La boîte à bulles (Ausschnitte).

Reading list

Pflichtliteratur:
Bellonie, Jean-David/Pustka, Elissa (2017): „Guadeloupe et Martinique“, in: Reutner, Ursula (Hrsg.): Manuel des Francophonies (Manual of Romance Linguistics), Berlin/Boston: de Gruyter, 625-646 (DOI: 10.1515/9783110348217-028).
Bernabé, Jean / Chamoiseau, Patrick / Confiant, Raphaël (1989) : Éloge de la créolité, Paris: Gallimard (Ausschnitte).
Chamoiseau, Patrick (1991): Solibo Magnifique, Paris: Gallimard (Ausschnitte).
Dufter, Andreas / Hornsby, David / Pustka, Elissa (2020): „L’oralité mise en scène dans la littérature : aspects sémiotiques et linguistiques“, in: Zeitschrift für Französische Sprache und Literatur (ZfSL), 130.1, 2-19.
Ludwig, Ralph (2007) : Frankokaribische Literatur: Eine Einführung, Tübingen: Narr (Ausschnitte).
Prudent, Lambert-Félix (1981): „Diglossie et interlecte“, in: Langages 61, 13–38.
Pustka, Elissa (2007): Phonologie et variétés en contact. Aveyronnais et Guadeloupéens à Paris, Tübingen: Narr, 61-73.
Vallerie, Lucas (2017) : Cyparis, Paris: La boîte à bulles (Ausschnitte).

Weiterführende Literatur:
Ferguson, Charles (1959): „Diglossia“, in: Word 15, 325-340.
Hazaël-Massieux, Marie-Chrisine (2011) : Les créoles à base française, Paris: Ophrys.
March, Christian (1996) : Le discours des mères martiniquaises. Paris : L’Harmattan.
Ong, Walter J. (1982): Orality and Literacy: The Technologizing of the Word, London/New York: Routledge.
Stein, Peter (22017): Kreolisch und Französisch, Berlin/Boston: de Gruyter.
Thibault, André (2008): « Français des Antilles et français d’Amérique : les diatopismes de Joseph Zobel, auteur martiniquais », Revue de Linguistique Romane 72, 115-156.

Association in the course directory

MA: MAR 01/04/05/06/07/08/09 a/b, 03b;
LA: UF MA F 02;

Last modified: Tu 10.03.2026 17:46