110098 UE Extension module linguistic exercise - French (2021W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der StEOP
BA: Absolvierung der StEOP
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 22.09.2021 09:00 to Mo 04.10.2021 10:00
- Deregistration possible until Su 31.10.2021 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German, French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Update 19.11.2021: Die LV findet ab 23.11. digital auf Zoom statt.
Update 21.9.2021: Geringfügige Änderung der Leistungskontrolle (Pflichtlektüre statt Erstellung eines Quizzes).
Update 13.9.2021: Die LV wird nach Möglichkeit vor Ort durchgeführt. Wie in den vergangenen Semestern kann es aber sein, dass aufgrund der anhaltenden Covid-19-Situation im Laufe des Semesters ein Umstieg auf das digitale Format notwendig sein wird. In diesem Fall wird die LV dann über Zoom stattfinden. Sie werden jedenfalls nach Ende der Anmeldefrist per Email über den genauen Ablauf informiert (je nach Teilnehmer*innenzahl wird es eventuell auch eine Abstimmung über das bevorzugte Format geben).
• 3G-Regel
• 50% Auslastung der Hörsäle (bitte Abstand halten und nur die markierten Plätze benutzen)
• MNS-Pflicht im GebäudeBitte schreiben Sie mir, wenn Sie Fragen zum Ablauf oder Inhalt der LV haben.Bitte halten Sie sich auch weiterhin mit den Updates auf u:find am Laufenden!
Tuesday
12.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
19.10.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
09.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
16.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
23.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
30.11.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
07.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
14.12.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
11.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
18.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Tuesday
25.01.
17:15 - 18:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- ein schriftlicher Zwischentest zu den Themenblöcken Phonetik, Phonologie und Morphologie (30 Punkte)- ein schriftlicher Abschlusstest mit Schwerpunkt auf der Semantik, Syntax und Pragmatik (30 Punkte)- Pflichtlektüre (inkl. Beantwortung der Reflexionsfragen) & 5 Hausaufgaben (Themengebiete: Phonetik/Phonologie, Morphologie, Semantik, Syntax, Pragmatik) (40 Punkte)
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderungen:
- (online) Anwesenheitsheitspflicht (max. 2x Fehlen)- Alle Teilleistungen (d.h. Zwischentest, Abschlusstest, Quiz, Hausaufgaben) sind positiv zu absolvieren; positive Note bei 60% der Leistungen (= 60 von insgesamt 100 Punkten).Beurteilungsmaßstab:
Note 1: 100-90 Punkte; Note 2: 89-80 Punkte; Note 3: 79-70 Punkte; Note 4: 69-60 Punkte; Note 5: 59-0 (von 100 Punkten)
- (online) Anwesenheitsheitspflicht (max. 2x Fehlen)- Alle Teilleistungen (d.h. Zwischentest, Abschlusstest, Quiz, Hausaufgaben) sind positiv zu absolvieren; positive Note bei 60% der Leistungen (= 60 von insgesamt 100 Punkten).Beurteilungsmaßstab:
Note 1: 100-90 Punkte; Note 2: 89-80 Punkte; Note 3: 79-70 Punkte; Note 4: 69-60 Punkte; Note 5: 59-0 (von 100 Punkten)
Examination topics
Der Prüfungsstoff setzt sich aus dem Inhalt der Vortragsfolien und ausgewählten Kapiteln der folgenden Werke zusammen:Blank, Andreas (2001): Einführung in die lexikalische Semantik für Romanisten, Tübingen: Niemeyer.
Gabriel, Christoph/Meisenburg, Trudel (2017): Romanische Sprachwissenschaft, Fink: Paderborn (3. Auflage).
Geckeler, Horst / Dietrich, Wolf (2007): Einführung in die französische Sprachwissenschaft. Berlin: Schmidt.
Pustka, Elissa (2016): Einführung in die Phonetik und Phonologie des Französischen, Berlin: Erich Schmidt Verlag (2. Auflage).
Schpak-Dolt, Nikolaus (2010): Einführung in die französische Morphologie, Berlin, New York: De Gruyter (3. Auflage).
Stein, Achim (2010). Einführung in die französische Sprachwissenschaft, Stuttgart u.a.: Metzler.
Gabriel, Christoph/Meisenburg, Trudel (2017): Romanische Sprachwissenschaft, Fink: Paderborn (3. Auflage).
Geckeler, Horst / Dietrich, Wolf (2007): Einführung in die französische Sprachwissenschaft. Berlin: Schmidt.
Pustka, Elissa (2016): Einführung in die Phonetik und Phonologie des Französischen, Berlin: Erich Schmidt Verlag (2. Auflage).
Schpak-Dolt, Nikolaus (2010): Einführung in die französische Morphologie, Berlin, New York: De Gruyter (3. Auflage).
Stein, Achim (2010). Einführung in die französische Sprachwissenschaft, Stuttgart u.a.: Metzler.
Reading list
Vortragsfolien, Zusatzmaterial und bibliographische Hinweise werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.Für den Einstieg:
Gabriel, Christoph/Meisenburg, Trudel (2017): Romanische Sprachwissenschaft, Fink: Paderborn (3. Auflage).
Stein, Achim (2010). Einführung in die französische Sprachwissenschaft, Stuttgart u.a.: Metzler.
Gabriel, Christoph/Meisenburg, Trudel (2017): Romanische Sprachwissenschaft, Fink: Paderborn (3. Auflage).
Stein, Achim (2010). Einführung in die französische Sprachwissenschaft, Stuttgart u.a.: Metzler.
Association in the course directory
Bachelor: BAR 06 F
Last modified: Fr 19.11.2021 12:48
1) Nach Absolvierung der Übung können die Studierenden die relevantesten Begriffe und theoretischen Ansätze aus den Kernbereichen der französischen Sprachwissenschaft beschreiben und anhand praktischer Beispiele veranschaulichen.
2) Darüber hinaus sind die Studierenden in der Lage, fachspezifische Themenfelder auf Grundlage wissenschaftlicher Lektüre einzugrenzen, schriftlich darzulegen und mündlich zu präsentieren.Methoden:
Die Studienziele werden durch verschiedene (interaktive) Elemente umgesetzt, u. a. Inputvorträge durch die Lehrveranstaltungsleiterin, praktische Übungen im Plenum bzw. in Kleingruppen, regelmäßige Lektüreaufgaben und (online) Quiz-Runden.