110192 SE Literature Seminar (BA) - French (2019S)
Le (récit de) voyage au féminin: métamorphoses d'un genre dans l'extrême contemporain
Continuous assessment of course work
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule); Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Lehramt (Bachelor): StEOP; Absolvierung der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft; Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule); Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Lehramt (Bachelor): StEOP; Absolvierung der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft; Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 20.02.2019 09:00 to Mo 04.03.2019 12:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2019 12:00
Details
max. 25 participants
Language: French
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 08.03. 15:00 - 17:00 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Friday 29.03. 15:00 - 17:00 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Friday 12.04. 15:00 - 19:30 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Friday 10.05. 15:00 - 19:30 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Friday 24.05. 15:00 - 19:30 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Friday 07.06. 15:00 - 19:30 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Participation régulière (séminaire en bloc -> une absence max.) et active au cours ; exposé oral accompagné d’un court résumé écrit (« handout ») ; travail écrit (de préférence en français) : +/-20 p. pour un mémoire de fin de séminaire ; +/-40 p. pour un mémoire de BA.
Minimum requirements and assessment criteria
Lecture en entier de deux œuvres du corpus (au choix) ; lecture attentive et préparation d’extraits de textes qui seront mis à votre disposition pour chaque séance. Il est vivement recommandé de (commencer à) lire les textes avant la première séance du séminaire !Évaluation : participation active au cours (~20 %) ; exposé oral (~25 %) ; travail écrit (~55 %).
Examination topics
Voir la présentation du cours ci-dessus.
Reading list
Une bibliographie sélective sera mise à la disposition des participant-e-s au début du semestre ; les œuvres étudiées ainsi que quelques ouvrages-clés de la littérature secondaire seront disponibles à la bibliothèque de l’institut (« Handapparat » M. Stemberger).
Association in the course directory
Bachelor: PW 37 F, BS 38 F, BS 39 F; BAR 11/14/15 F; Lehramt (Bachelor): UF F 14; UF F 11
Last modified: Mo 07.09.2020 15:32
Dans le cadre de ce séminaire, nous réfléchirons sur les métamorphoses du genre (au double sens du terme) dans la littérature de voyage de l’extrême contemporain. « […] le voyageur n’a pas de genre » (ainsi que le soutient Alice Plane) ? Tout en évitant les pièges d’une approche essentialiste, il s’agira d’analyser la manière dont le (récit de) voyage met en scène – et en question – le genre et le sujet genré en tant que construction socioculturelle et discursive. Comment des auteures postmodernes affrontent-elles les défis réels du voyage – surtout du voyage en solitaire – au féminin ? Comment s’inscrivent-elles dans la tradition d’un genre riche en topoï « masculinistes », associant pays étranger et corps féminin, exotisme et érotisme, transformant le voyage en « métaphore brouillée mais sans cesse reconduite d’un acte sexuel » (Jean-Didier Urbain) ?
Entre aspects pragmatiques et poétologiques, l’on peut se poser la question de savoir si – et si oui, de quelle façon – la conflictualité inhérente au récit de voyage « féminin » favorise aussi des expériences au niveau de la forme. Karen Guillorel (« De l’aventure au voyage intérieur. Paris – Istanbul – Jérusalem », 2009) cherche à réhabiliter un « genre dit mineur », misant sur l’« autofiction de voyage » comme alternative aux « récits classiques ». L’écriture d’Astrid Wendlandt (« L’Oural en plein cœur. Des steppes à la taïga sibérienne », 2014) se situe également dans une zone doublement transgressive en termes de genre, « où l’imaginaire se mêle à la réalité ». Sous le titre « Le monde sans vous » (2011), Sylvie Germain renoue avec la tradition philosophique du récit de voyage ; dans un texte-palimpseste entretissant parole propre et étrangère, elle ébauche une poétique de la « colonisation mutuelle » du réel et de l’imaginaire.
Genre hybride, « frictionnel », le récit de voyage entretient un rapport fort complexe avec l’intertextualité. Qu’en est-il dans notre corpus, entre revendication d’une filiation alternative du voyage féminin et confrontation avec un héritage littéraire à forte domination masculine ? Ainsi, dans l’œuvre d’Aude Seigne (« Chroniques de l’Occident nomade », 2011), se déploie un incessant dialogue intertextuel avec les grands prédécesseurs masculins, entre hommage et détournement ludique ; pour Diane de Margerie (« Isola. Retour des îles Galapagos », 2003), la « délivrance » du départ correspond à l’évasion littéraire dans un « monde féminin ».
Enfin, les textes étudiés incitent à s’interroger sur la dimension éthique de la littérature de voyage. Antagoniste et en même temps complice involontaire de l’exploitation d’un monde globalisé à l’usage des touristes, le voyageur, pour Clara Arnaud (« Sur les chemins de Chine », 2010), remplit pourtant aussi une fonction éthique comme « témoin éveillé », « curieux » au sens fort du terme : « Le voyageur est un curieux. Le mot vient du latin ‘cura’, le soin : il faudrait donc des curieux pour prendre soin du monde, […] pour prendre soin des autres, raconter leurs histoires […]. »
Exercice de « curiosité », ce séminaire se veut à son tour une « invitation au voyage », voyage littéraire et théorique qui nous emmènera, au cours du semestre, à travers un paysage textuel aussi riche que varié, des îles Galapagos à la Chine, de Paris à l’Oural, de la Méditerranée à la taïga sibérienne.Méthode : séquences de cours magistral (introduction thématique et théorique) ; exposés des étudiant-e-s ; lecture et discussion d’extraits de textes ; rédaction individuelle d’un mémoire de fin de séminaire/mémoire de BA.