Universität Wien

110210 SE Literature Seminar (MA) - Spanish (2026S)

Cervantes' "Novelas ejemplares". Erzählfomen und Wissensordnungen

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Moodle
Fr 08.05. 10:15-11:45 Digital

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Details

max. 25 participants
Language: Spanish

Lecturers

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In der vorbereitenden Sitzung (digital: Zoom) erfolgt die thematische Einführung und die Verteilung der Referate. (Der Zoom-Link wird rechtzeitig bekanntgegeben.)
In den drei Mal vier Blocksitzungen (in Präsenz) steht die gemeinsame Arbeit an den Texten im Mittelpunkt. Neben Input-Vorträgen durch die Dozentin gibt es Impuls-Referate durch die Studierenden, gemeinsame Diskussionen und Gruppenarbeit. Die Blöcke finden in folgendem Rhythmus statt: 9:30-11:00, 11:30-13:00, 14:00-15:30, 16:00-17:30.
Die abschließende Sitzung (digital: Zoom) dient der Bündelung der Ergebnisse und der Besprechung von Themen für die Seminararbeiten.

  • Thursday 04.06. 09:30 - 17:30 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
  • Friday 05.06. 09:30 - 17:30 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
  • Saturday 06.06. 09:30 - 17:30 Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
  • Friday 12.06. 10:15 - 11:45 Digital

Information

Aims, contents and method of the course

In dem „Prólogo al lector“ seiner Novelas Ejemplares (1613) rühmt sich Miguel de Cervantes damit, der erste Autor zu sein, der in kastilischer Sprache Novellen verfasst. Er verkündet darüber hinaus, dass sich aus jeder einzelnen dieser Novellen ein nützliches Beispiel ableiten lasse: „no hay ninguna de quien no se pueda sacar algún ejemplo provechoso“. Die proklamierte Beispielhaftigkeit und ein damit verbundener moralischer Nutzen stehen jedoch im Kontrast zu den Erzählverfahren der Novellen selbst, die sich gerade nicht auf eine konkrete Lehre festlegen lassen, sondern eine Pluralität von Deutungen und Bedeutungen ermöglichen.
Im Seminar werden wir die cervantinischen Novellen in den Kontext der Epoche einordnen und dabei die politischen, sozialen und ökonomischen Bedingungen ihrer Entstehung berücksichtigen. Von besonderem Interesse ist insbesondere der Bezug auf die Wissensordnungen des Siglo de Oro. Im Fokus stehen darüber poetologische und narratologische Fragen, Cervantes’ Spiel mit den Gattungskonventionen und seine Neigung zur Gattungsmischung (etwa der Einbezug von Elementen des Abenteuerromans oder der Pikareske), sowie die Bedeutung von Metafiktionalität.

Textgrundlage sind die Novelas ejemplares I und II in der Catedra-Ausgabe, hg. v. Harry Sieber. Alle im Seminar zu lesenden Texte werden über die Plattform Moodle zur Verfügung gestellt.
Das Seminar wird in deutscher Sprache abgehalten.

Assessment and permitted materials

Um positiv beurteilt zu werden, müssen die Studierenden vor Beginn der in Präsenz stattfindenden Blocksitzungen die im Seminar diskutierten Texte gelesen haben. Sie müssen ein Impulsreferat (10-15 min) übernehmen, sich aktiv an den Diskussionen beteiligen sowie eine schriftliche Seminararbeit (12-15 Seiten) verfassen.

Minimum requirements and assessment criteria

Die Teilnahme an der vorbereitenden Sitzung per Zoom ist in jedem Fall erforderlich. Die Präsenzsitzungen finden an drei aufeinanderfolgenden Tagen statt, in Form von jeweils vier Blöcken pro Tag. Die Anwesenheit an 10 von 12 Blöcken ist erforderlich.
Die drei Teilleistungen (aktive Mitarbeit, Referat und schriftliche Seminararbeit) werden getrennt voneinander mit den Noten 1 bis 5 bewertet. Die Seminararbeit fließt zu 60% in die Bewertung ein, Mitarbeit und Referat jeweils zu 20%. Die Seminararbeit muss bis zum 31.8.2026 eingereicht werden.

Examination topics

Die Textlektüre wird durch das Einreichen einer Lesekarte sowie durch die aktive Teilnahme an den Diskussionen im Seminar nachgewiesen. Die Impulsreferate nehmen wichtige Forschungspositionen zur Kenntnis. In der Seminararbeit wird eine eigenständige Forschungsfrage vertieft und ausgearbeitet (12-15 Seiten).

Reading list

Primärliteratur
Cervantes, Miguel de: Novelas ejemplares. Bd. 1 und 2. Hg. v. Harry Sieber. Madrid: Catedra 2010.

Weiterführende Literatur
Boyd, Stephen (Hg.): A Companion to Cervantes’s Novelas ejemplares. London: Tamesis 2005.
Ehrlicher, Hanno / Poppenberg, Gerhard (Hg.): Cervantes’ Novelas ejemplares im Streitfeld der Interpretationen. Exemplarische Einführungen in die spanische Literatur der frühen Neuzeit. Berlin: Walter Frey 2006.
El Saffar, Ruth S.: Novel to Romance. A Study of Cervantes’ Novelas ejemplares. Baltimore / London: The Johns Hopkins University Press 1974.
Forcione, Alban K.: Cervantes and the Humanist Vision. A Study of Four Examplary Novels. Princeton: Princeton University Press 1982.
Hart, Thomas R.: Cervantes exemplary fictions. A study of the Novelas ejemplares. Lexington: University Press of Kentucky 1994.
Hutchinson, Steven: Economía ética en Cervantes. Alcalá de Henares: Centro de Estudios Cervantinos 2001.
Ricapito, Joseph V.: Formalistic Aspects in Cervantes’ Novelas ejemplares. Lewiston: Edwin Mellen 1997.
Sherman, Katia: „Skepticism, eutrapelia, and the erring exemplar in Cervantes’ Novelas ejemplares: cues and questions in the prologo al lector“. In: EHumanista 29 (2015), S. 623-632.
Strosetzki, Christoph: „Exemplarität in Cervantes’ Novelas ejemplares“. In: Bernd Engler / Kurt Müller (Hg.): Exemplum. Studien zur Bedeutung und Funktion exemplarischen Erzählens. Berlin: Duncker & Humblot 2010, S. 115-121.
Bruce Wardropper: „La eutrapelia en las Novelas ejemplares de Cervantes“. In: Actas del Séptimo Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas. Roma: Bulzoni 1982, S. 153-169.

Association in the course directory

MA: MAR 01/04/05/06/07/08/09 a/b, 03b;
LA: UF MA S 02

Last modified: Th 05.02.2026 18:26