Universität Wien

130086 PS Historical Linguistics and Literature (2009S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Fennistik, Hungarologie, Nederlandistik, Skandinavistik und Slaw
Continuous assessment of course work

Details

Language: Dutch

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 06.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 13.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 20.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 27.03. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 03.04. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 24.04. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 08.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 15.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 22.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 29.05. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 05.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 12.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 19.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)
  • Friday 26.06. 10:00 - 11:30 (ehem. Seminarraum Nederlandistik Hauptgebäude, Tiefparterre, Stiege 5)

Information

Aims, contents and method of the course

In dit college wordt een overzicht geschetst van de belangrijkste ontwikkelingen van de taal en literatuur in de Noordelijke en Zuidelijke Nederlanden (resp. Nederland en Vlaanderen) in de tweede helft van de zestiende tot en met de negentiende eeuw. Hierbij zal veel aandacht worden besteed aan de politieke, maatschappelijke en culturele context waarbinnen teksten tot stand kwamen.

Concreet betekent dit dat we bij ons bij het lezen van een tekst niet zullen beperken tot het bespreken van inhoudelijke of talige aspecten, maar dat we onze bevindingen zullen bekijken in het licht van de functie van de tekst binnen de toenmalige maatschappij. Vragen naar de (invloed van de) opdrachtgever, naar het (politieke, didactische enz.) doel van een tekst, naar het beoogde publiek komen hierbij aan de orde. Vanwege het korte tijdsbestek zal worden gewerkt aan de hand van capita selecta.

Een voorlopig overzicht:

A. De zestiende eeuw
* Context: de Opstand; de Republiek
* Taal: Toenemend belang van de volkstaal
* Teksten: Geuzenliederen; het Wilhelmus

B. De zeventiende eeuw
* Context: de Gouden Eeuw
* Taal: Opbouw van de standaardtaal
* Teksten: fragmenten uit De Spaanse Brabander (Bredero), Warenar (Hooft); emblemata van Cats en Hooft; poëzie van Vondel

C. De achttiende eeuw
* Context: de Verlichting
* Taal: Normering
* Teksten: fragmenten uit de Historie van mejuffrouw Sara Burgerhart (Wolff en Deken); kinderpoëzie van Hieronymus van Alphen

D. De negentiende eeuw
* Context: de Romantiek; de Vlaamse Beweging
* Taal : Taalstrijd in Vlaanderen
* Teksten: fragmenten uit de Camera Obscura (Beets), Max Havelaar (Multatuli), Eline Vere (Couperus), De leeuw van Vlaanderen (Conscience); poëzie van de Tachtigers en van Gezelle.

Assessment and permitted materials

- actieve deelname aan de colleges (75%)
- inleveren van alle huiswerkopdrachten
- schriftelijke toets aan het eind van het semester

Minimum requirements and assessment criteria

- De studenten hebben overzicht over de belangrijkste politieke, maatschappelijke en culturele ontwikkelingen in de Lage Landen in de periode van 1550-1900.
- Ze hebben tevens overzicht over de ontwikkeling van de taal in deze periode.
- Ze zijn in staat verband te leggen tussen deze ontwikkelingen en de vorm/inhoud van (literaire) teksten uit dit tijdvak.

Examination topics

Het college heeft de vorm van een gecombineerd hoor-/werkcollege.

Reading list

De literatuurlijst wordt bij het begin van de collegereeks besproken.

Association in the course directory

(Nd 220; Nd230; Nd250; Nd350), njb4a

Last modified: Mo 07.09.2020 15:34