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144025 VU Arabic III (2020W)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
- Registration is open from Tu 01.09.2020 09:00 to Th 24.09.2020 12:00
- Deregistration possible until Sa 31.10.2020 23:59
Details
max. 50 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Präsenzkurs geplant. Es kann jedoch wegen COVID-19 zu Änderungen kommen. Beachten Sie bitte dazu die Meldungen der Universität Wien.
Tuesday
06.10.
11:30 - 14:45
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Friday
09.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Tuesday
13.10.
11:30 - 14:45
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Friday
16.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Tuesday
20.10.
11:30 - 14:45
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Friday
23.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Tuesday
27.10.
11:30 - 14:45
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Friday
30.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Tuesday
03.11.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
06.11.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
10.11.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
13.11.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
17.11.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
20.11.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
24.11.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
27.11.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
01.12.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
04.12.
09:45 - 11:15
Digital
Friday
11.12.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
15.12.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
18.12.
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Friday
08.01.
09:45 - 11:15
Digital
Digital
Digital
Tuesday
12.01.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
15.01.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
19.01.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
22.01.
09:45 - 11:15
Digital
Tuesday
26.01.
11:30 - 14:45
Digital
Friday
29.01.
09:45 - 11:15
Digital
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Prüfung am Ende des Semesters: 30%
Zwischenprüfungen: 2x 15% (insgesamt 30%)
Übersetzungsaufgaben: 2x 5% (insgesamt 10%)
Vokabeltests 15%
Mitarbeit und Hausübungen: 15%Neue Punkteverteilung:
Prüfung am Ende des Semesters: 35%
Zwischenprüfungen: 1x 15% und 1x 20% (insgesamt 35%)
Übersetzungsaufgaben: 2x 5% (insgesamt 10%)
Vokabeltests 3%
Mitarbeit und Hausübungen: 17%Im Falle weiterer Einschränkungen wegen COVID-19 kann es zu Änderungen des Prüfungsformats kommen.
Zwischenprüfungen: 2x 15% (insgesamt 30%)
Übersetzungsaufgaben: 2x 5% (insgesamt 10%)
Vokabeltests 15%
Mitarbeit und Hausübungen: 15%Neue Punkteverteilung:
Prüfung am Ende des Semesters: 35%
Zwischenprüfungen: 1x 15% und 1x 20% (insgesamt 35%)
Übersetzungsaufgaben: 2x 5% (insgesamt 10%)
Vokabeltests 3%
Mitarbeit und Hausübungen: 17%Im Falle weiterer Einschränkungen wegen COVID-19 kann es zu Änderungen des Prüfungsformats kommen.
Minimum requirements and assessment criteria
Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Es gibt eine Anwesenheitspflicht von 80%Notenschlüssel:
100 - 91 = Sehr gut
90 - 79 = Gut
78 - 65 = Befriedigend
64 - 51 = Genügend
< 50 = Nicht genügend
100 - 91 = Sehr gut
90 - 79 = Gut
78 - 65 = Befriedigend
64 - 51 = Genügend
< 50 = Nicht genügend
Examination topics
Arabische Sprachlehre von Harder, E./Schimmel, A./Forkel,
Auswahl von islamisch-theologischen Texten (werden in Moodle hochgeladen) und dazugehörige Vokabeln,
Früher erlernte Grammatik und Vokabeln,
Weitere Texte und Materialien werden in der LV bekanntgegeben.
Auswahl von islamisch-theologischen Texten (werden in Moodle hochgeladen) und dazugehörige Vokabeln,
Früher erlernte Grammatik und Vokabeln,
Weitere Texte und Materialien werden in der LV bekanntgegeben.
Reading list
Primärliteratur:
1. Harder, Ernst; Schimmel, Annemarie; Forkel, S. Fritz. 2016. Arabische Sprachlehre. Mit integriertem Schlüssel zu den Übungen. 20., korrig. Aufl. Tübingen: Stauffenburg Verlag.
2. • Brünnow, R./Fischer, A. (1913): Arabische Chrestomathie aus Prosaschriftstellern, Berlin: Verlag von Reuther & Reichard
3. Wehr, Hans „Arabisches Wörterbuch für die Schriftsprache der Gegenwart“ Arabisch-Deutsch
4. Weitere Texte werden in Moodle hochgeladen.Sekundärliteratur:
1. Fischer, Wolfdietrich. 2006. Grammatik des Klassischen Arabisch. 4., verb. Auflage. Wiesbaden: Harrassowitz.
2. Jones, Alan. 2005. Arabic Through the Qur’ān. Cambridge: The Islamic Texts Society.
3. Sabuni, Abdulghafur. 2016. Elementargrammatik und Besonderheiten der Koransprache. Hamburg: Buske Verlag.
1. Harder, Ernst; Schimmel, Annemarie; Forkel, S. Fritz. 2016. Arabische Sprachlehre. Mit integriertem Schlüssel zu den Übungen. 20., korrig. Aufl. Tübingen: Stauffenburg Verlag.
2. • Brünnow, R./Fischer, A. (1913): Arabische Chrestomathie aus Prosaschriftstellern, Berlin: Verlag von Reuther & Reichard
3. Wehr, Hans „Arabisches Wörterbuch für die Schriftsprache der Gegenwart“ Arabisch-Deutsch
4. Weitere Texte werden in Moodle hochgeladen.Sekundärliteratur:
1. Fischer, Wolfdietrich. 2006. Grammatik des Klassischen Arabisch. 4., verb. Auflage. Wiesbaden: Harrassowitz.
2. Jones, Alan. 2005. Arabic Through the Qur’ān. Cambridge: The Islamic Texts Society.
3. Sabuni, Abdulghafur. 2016. Elementargrammatik und Besonderheiten der Koransprache. Hamburg: Buske Verlag.
Association in the course directory
APM 02.2A
Last modified: Mo 21.12.2020 14:08
In dieser Lehrveranstaltung werden die Grammatikkenntnisse, die in den ersten beiden Semestern erworben wurden, wiederholt, erweitert und durch Lektüre vertieft.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung sollen die Studierenden:
- ihre Grammatikkenntnisse wiederholen und vertiefen
- ihren Wortschatz im Bereich der ‚islamischen Wissenschaften‘, vor allem Prophetenbiographie (Sīra), Aussagen des Propheten (Hadith), Koran und Koranwissenschaften (ʻUlūm al-Qur’ān), erweitern,
- verschiedene Texte der klassischen arabischen Sprache kennenlernen,
- lernen, mit einfachen bis mittelschweren islamisch-theologischen fachspezifischen Texten umzugehen, sie zu analysieren, sich mit ihnen kritisch auseinanderzusetzen und sie ins Deutsche zu übersetzenMethode:
In der Lehrveranstaltung werden Texte gelesen, analysiert und übersetzt (Grammatik-Übersetzungsmethode). Den Studierenden werden auch Audiodateien zur Verfügung gestellt.