Universität Wien

160020 SE Writing Culture: Ethnomusicology as Literature (2025W)

7.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 16 - Musikwissenschaft und Sprachwissenschaft
Continuous assessment of course work
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Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

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  • Wednesday 01.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 08.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 15.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 22.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 05.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 12.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 19.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 26.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 03.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 10.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 17.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 07.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 14.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 21.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31
  • Wednesday 28.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Musikwissenschaft UniCampus Hof 9, 3A-O1-31

Information

Aims, contents and method of the course

Dieses Seminar widmet sich der kritischen Auseinandersetzung mit musikethnographischen Monographien als literarische Texte. Ausgangspunkt sind grundlegende Debatten der ethnographischen Schreibweise, insbesondere die Werke von Clifford & Marcus (Writing Culture), Geertz und Fabian, die Fragen nach Autor*innenschaft, Zeitlichkeit und Repräsentation behandeln.

Im Verlauf des Semesters lesen wir vier prägende musikethnographische Monographien: Anthony Seegers Why Suyá Sing, Steven Felds Sound and Sentiment, Louise Meintjes’ Sound of Africa! sowie Michelle Kisliuks Seize the Dance! (alle in Englisch). Anhand dieser Arbeiten analysieren wir narrative Techniken, stilistische Besonderheiten und ethnographische Zugänge, um zu verstehen, wie musikalische Kulturen in ihrer Vielschichtigkeit dargestellt und interpretiert werden. Während Sound of Africa! und Seize the Dance! als Vorschläge vorgesehen sind, können in der ersten Sitzung auch alternative Monographien eingebracht werden.

Das Seminar ist im Stil eines Buchclubs konzipiert: Im Vordergrund stehen das gemeinsame Lesen, die gründliche Lektüre und die offene Diskussion der Texte. Jede Sitzung bietet Gelegenheit, zentrale Passagen zu analysieren und eigene Interpretationen einzubringen.

Das Seminar soll einen Raum für intensive Diskussionen bieten, in dem wir die Bedeutung von Schreibstil und literarischer Mittel in der Musikethnographie gemeinsam reflektieren.

Assessment and permitted materials

Hausarbeit, aktive Teilnahme (höchsten 3x fehlen, übernehmen einzelner Sitzungsmoderationen).

Minimum requirements and assessment criteria

Hausarbeit, aktive Teilnahme (höchsten 3x fehlen, übernehmen einzelner Sitzungsmoderationen).

Für die Note ist vor allem die schriftliche Arbeit ausschlaggebend.

Examination topics

Der gesamte Seminarinhalt ist prinzipiell prüfungsrelevant und kann zur Themenfindung der Hausarbeit genutzt werden

Reading list

Clifford, James, and George E. Marcus, eds. 1986. Writing Culture: The Poetics and Politics of Ethnography. Berkeley: University of California Press.

Fabian, Johannes. 1983. Time and the Other: How Anthropology Makes Its Object. New York: Columbia University Press.

Feld, Steven. 1982. Sound and Sentiment: Birds, Weeping, Poetics, and Song in Kaluli Expression. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Geertz, Clifford. 1988. Die künstlichen Wilden. Anthropologen als Schriftsteller. München: Carl Hanser Verlag.

Kisliuk, Michelle. 1998. Seize the Dance! BaAka Musical Life and the Ethnography of Performance. New York: Oxford University Press.

Meintjes, Louise. 2003. Sound of Africa! Making Music Zulu in a South African Studio. Durham, NC: Duke University Press.

Seeger, Anthony. 1987. Why Suyá Sing: A Musical Anthropology of an Amazonian People. Cambridge: Cambridge University Press.

Association in the course directory

MA: E.1, E.2, E.ETH, H.ETH, S.ETH

Last modified: Fr 10.10.2025 11:06