160063 UE Music in the Age of #MeToo and #BlackLivesMatter (2021S)

"Can Mozart Survive #MeToo?" titelte eine Kolumne im Magazin Slate im Jänner 2019 und die Arizona Opera stellt der Öffentlichkeit über ihre Webpage neuerdings "Black Lives Matter Resources" zur Verfügung. Dieser Kurs versucht, die Auseinandersetzung mit #MeToo and #BlackLivesMatter in ihrer (musik-)historischen Dimension zu verstehen: Wir gehen der Frage der Repräsentation von Ethnizität, Geschlechterrollen und Sexualität in der Geschichte der Gattung Oper nach und setzen sie in Beziehung zu aktuellen Opernproduktionen. In unserem diskussionsbasierten und hochgradig interaktiven Kurs lesen wir Auszüge aus den Opernlibretti oder ihren literarischen Vorlagen, analysieren (mit Rücksichtnahme auf den individuellen Kenntnisstand der Studierenden) die Partituren, vergleichen verschiedene Produktionen und setzen unsere Untersuchung in Beziehung zu diversen sozialen Phänomenen und wissenschaftlichen Konzepten. Die Lektüre inkludiert Texte aus den Disziplinen Musikwissenschaft, Geschichte, Kulturgeschichte, Literaturgeschichte und Gender Studies. Der Kurs versteht sich auch als Repertoirekurs; die Studierenden sind eingeladen, Zugänge zum Repertoire außerhalb des Hauptthemas des Kurses einzubringen.