190527 PS Introduction to scientific Methods in Education (2008S)
with reference to quality assurance in the education system - competence development in the teaching profession
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 18.02.2008 07:00 to Fr 22.02.2008 09:00
- Registration is open from Fr 22.02.2008 17:00 to Th 28.02.2008 09:00
- Deregistration possible until Fr 14.03.2008 09:00
Details
max. 35 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 13.03. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 27.03. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 03.04. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 10.04. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 17.04. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 24.04. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
- Thursday 08.05. 12:00 - 15:00 (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
Information
Aims, contents and method of the course
Im Rahmen dieses Proseminars sollen die Studierenden mit basalen Kenntnissen, Kompetenzen und Techniken (z.B. Recherchieren, Selbstsicherheit in der Handhabung von Primär- und Sekundärquellen, korrektes Zitieren, eloboriertes Schreiben u.ä.m) ausgestattet werden. Ein wesentlicher Schwerpunkt des Proseminars liegt in der Befähigung, wissenschaftliche Ausführungen zu verstehen, schriftlich zusammenzufassen (zu strukturieren), kritisch zu reflektieren, zu diskutieren und schließlich zur Präsentation zu führen.
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Reading list
Association in the course directory
1.3
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37