230002 KU STEOP: Propaedeuticum - Sociology (2016S)
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STEOP
Details
Language: German
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Einführungstag für StudienanfängerInnen: MO 29.02.2016 ab 13:15 - 18:30 in HS 33 Hauptgebäude, 1. Stock, Steige 7 und anschließend in den Seminarräumen des Instituts für Soziologie. Alle weiteren Termine MO wöchentlich von 07.03.2016 bis 29.05.2016 16:45-18:15 Hörsaal 50, Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 8. Es besteht keine Anwesenheitspflicht, aber wir empfehlen für einen erfolgreichen Einstieg ins Semester den Einführungstag unbedingt zu besuchen. Die weiteren Termine sind für eine gelingende Prüfungsvorbereitung ebenfalls erforderlich.
Einsicht in den ersten Prüfungstermin: 30.05.2016
Monday
29.02.
13:15 - 16:30
Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Monday
29.02.
16:30 - 18:30
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Monday
07.03.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
14.03.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
04.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
11.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
18.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
25.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
02.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
09.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
23.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Monday
30.05.
09:30 - 11:00
Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Schriftliche Prüfung im Multiple Choice Format.
Minimum requirements and assessment criteria
Bei der Prüfung kommt folgender Notenschlüssel zum Einsatz:1: 87-100% (31,32-36 Punkte)
2: 75-86,99% (27-31,3164 Punkte)
3: 63-74,99% (22,68-26,9964 Punkte)
4: 50-62,99 % (18-22,6764 Punkte)
5: 0-49,99% (unter 18 Punkten)Zusätzliche Anforderung für die positive Absolvierung: In jedem der 3 Prüfungsteile (Einführung in die Soziologie, Forschungs- & Anwendungsbereiche der Soziologie, Propädeutikum) mind. 30% richtige Antworten UND insgesamt mind. 50% richtige Antworten.
2: 75-86,99% (27-31,3164 Punkte)
3: 63-74,99% (22,68-26,9964 Punkte)
4: 50-62,99 % (18-22,6764 Punkte)
5: 0-49,99% (unter 18 Punkten)Zusätzliche Anforderung für die positive Absolvierung: In jedem der 3 Prüfungsteile (Einführung in die Soziologie, Forschungs- & Anwendungsbereiche der Soziologie, Propädeutikum) mind. 30% richtige Antworten UND insgesamt mind. 50% richtige Antworten.
Examination topics
Der Prüfungsstoff wird über Moodle zur Verfügung gestellt.
Reading list
empfohlene Literatur:
Eco Umberto : Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. UTB 2010.
Becker Howard S.: Die Kunst des professionellen Schreibens. Campus Verlag, Frankfurt am Main 2000.
Leuze Kathrin; von Unger Hella: Wissenschaftliches Arbeiten im Soziologiestudium. UTB Wien u.a. 2015.
Prexl Lydia: Mit digitalen Quellen arbeiten. UTB Wien u.a.2015.
Kruse Otto: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. Campus Verlag, Frankfurt am Main 2000
Helga Esselborn-Krumbiegel: Leichter lernen. UTB 2006.
Eco Umberto : Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. UTB 2010.
Becker Howard S.: Die Kunst des professionellen Schreibens. Campus Verlag, Frankfurt am Main 2000.
Leuze Kathrin; von Unger Hella: Wissenschaftliches Arbeiten im Soziologiestudium. UTB Wien u.a. 2015.
Prexl Lydia: Mit digitalen Quellen arbeiten. UTB Wien u.a.2015.
Kruse Otto: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. Campus Verlag, Frankfurt am Main 2000
Helga Esselborn-Krumbiegel: Leichter lernen. UTB 2006.
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in 505: BA STEOP - Fachspez. Einführung
Last modified: We 21.04.2021 13:34
Vermittlung grundlegender Kenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens und der Fähigkeit ihrer praktischen Anwendung.
Recherche-, Zitier-, Lese- und Schreibübungen in Form schriftlicher Hausaufgaben, die im Kurs zusammen mit weiteren Übungen diskutiert werden.