240027 VS VS Anthropology and Development Cooperation (2011W)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 01.09.2011 00:01 to Mo 26.09.2011 12:00
- Deregistration possible until Fr 14.10.2011 12:00
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 17.10. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
- Monday 24.10. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
- Monday 05.12. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
- Monday 12.12. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
- Monday 09.01. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
- Monday 16.01. 09:00 - 12:15 Hörsaal A, NIG 4.Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
verpflichtende Teilnahme, am Ende der LV mündl. oder schriftl. Prüfung
Minimum requirements and assessment criteria
Das Seminar zielt auf eine Einführung in den derzeitigen Stand der Erfahrungen und in die Aneignung von Kenntnissen über die Instrumente der internationalen Zusammenarbeit im Bereich des 'Human Development' aus sozialanthropologischer Sicht.
Gerade weil es keinen Konsens der 'scientific community' darüber gibt, ob 'Entwicklung' als kulturunabhängiger Begriff überhaupt existiert, und ob eine durch regionale Autonomien definierte Multikulturalität im modernen postkolonialen Nationalstaat überhaupt möglich ist, muss 'Entwicklung' kritisch hinterfragt und in seiner grossen praktischen Bedeutung für die Länder des Südens beurteilt werden. Dieses Interventionsfeld soll an Hand von Beispielen aus Lateinamerika untersucht und die zur Verfügung stehenden Instrumente und Methoden dargelegt werden. Dabei soll auch die Programmatik und Praxis der österreichischen EZA herangezogen werden.
Gerade weil es keinen Konsens der 'scientific community' darüber gibt, ob 'Entwicklung' als kulturunabhängiger Begriff überhaupt existiert, und ob eine durch regionale Autonomien definierte Multikulturalität im modernen postkolonialen Nationalstaat überhaupt möglich ist, muss 'Entwicklung' kritisch hinterfragt und in seiner grossen praktischen Bedeutung für die Länder des Südens beurteilt werden. Dieses Interventionsfeld soll an Hand von Beispielen aus Lateinamerika untersucht und die zur Verfügung stehenden Instrumente und Methoden dargelegt werden. Dabei soll auch die Programmatik und Praxis der österreichischen EZA herangezogen werden.
Examination topics
Reading list
Faschingeder, G., Kultur und Entwicklung; Frankfurt 2001
Gomes, Bea de Abreu F., I.Hanak und W.Schicho (Hg.), Die Praxis der Entwicklungszusammenarbeit; Wien 2003
Grünberg,G.,Alter Wein in Neue Schläuche: zur Kulturverträglichkeit von Entwicklungsprojekten mit indianischen Völkern in Lateinamerika . In: JEP 16/1:93-100; Wien 2000
Novy, Andreas, Entwicklung gestalten 2002
Rist,Gilbert, The History of Development 2010
Webseite der österr.EZA - www.ada.gv.at
Gomes, Bea de Abreu F., I.Hanak und W.Schicho (Hg.), Die Praxis der Entwicklungszusammenarbeit; Wien 2003
Grünberg,G.,Alter Wein in Neue Schläuche: zur Kulturverträglichkeit von Entwicklungsprojekten mit indianischen Völkern in Lateinamerika . In: JEP 16/1:93-100; Wien 2000
Novy, Andreas, Entwicklung gestalten 2002
Rist,Gilbert, The History of Development 2010
Webseite der österr.EZA - www.ada.gv.at
Association in the course directory
Last modified: Mo 27.07.2026 11:09
- Projektplanung, Projektbegleitung (monitoring) und Projektevaluierung (Projektzyklus)
- informierte Partizipation der Zielgruppe, livelihood-approach, action-research, sustainibility, empowerment, ownership
- Auftragsforschung und Analyse sozio-ökon. Daten (base-line studies)
2) Zielsetzung, Vorgangsweisen und Methoden der interkulturellen Kommunikation (Anwendungsbereiche, besonders in der Projektarbeit)
3) Praktische Beispiele aus Lateinamerika