240067 VO VM2 / VM6 - The Energy Transition at What Cost? (2026S)

Im Zuge der Energiewendepolitik sollen bekanntlich erneuerbare Energien, wie Solarkraft. Erd- und Windenergie fossile Energieträger mehr und mehr ersetzen. Dadurch wird auch ein hoher Bedarf nach „kritischen Rohmaterialien“ ausgelöst und der Zugang zu diesen zu einem Anliegen und einer geostrategischen Strategie der wichtigen ökonomischen Player. Regionale und Lokale Umweltauswirkungen, soziale Umwälzungen und Land-, Ressourcen- und Verteilungskonflikte sind ein Aspekt im Gefolge dieser Entwicklung; diese Dimensionen sollen in dieser Lehrveranstaltung in einem breiteren entwicklungspolitischen Kontext beleuchtet werden.
In einem ersten thematischen Schwerpunkt erarbeiten wir, wie die Errichtung und Ausweitung von erneuerbaren Energiegewinnungsanlagen, etwa Windparks, und der Zugriff auf kritische Ressourcen vielfach einem hergebrachten Muster eurozentrischer Expansion folgt, und einen „kolonialen Blick“ auf unberührte oder „freie“ Natur voraussetzt. Es soll auch problematisiert werden, wie kritische Ressourcen im Sinne international definierter Prioritäten als globale Gemeingüter vorausgesetzt werden.
Im zweiten Teil wird an Hand von Fallstudien aus aller Welt (zB: Mexiko, „Lithium-Dreieck“ in den Anden, Norwegen, Schweden, Thacker-Pass USA ) gezeigt, wie der Zugriff auf vermeintliche saubere Energie für lokale Bevölkerungen nur selten nachhaltige Entwicklung bringt, sondern neue interne Konflikte, ökologische Gefährdungen und oftmals Bedrohung der gesamten Lebensgrundlagen („Kulturverlust“) auslöst. Die Ergebnisse diese Fallstudien werden im Licht vom Energiegerechtigkeitskonzept und politischer Ökologie gedeutet. Im Detail werden die Windenergieanlagen im südmexikanischen Isthmus von Tehuántepec bearbeitet. An Hand einer laufenden PhD Forschung werden Einblicke in Forschungsdesign, Methodik und praktische Herausforderungen beim Bearbeiten derartiger Themen gegeben.
Im dritten Teil wird gezeigt, in welchem Verhältnis beschleunigte Genehmigungsverfahren und internationale strategische Partnerschaften zu internationalen Menschenrechten und Umweltpolitik stehen. Die widersprüchlichen Rahmenbedingungen der internationalen Energie-, Umwelt und Menschenrechtspolitik werden auf Basis von Einblicken in konkrete Fälle verdeutlicht. Die Studierenden sollen auch die Arbeit der SIRGE Coalition kennenlernen, https://www.sirgecoalition.org/, eines internationalen Zusammeschlusses, der die Rechte Indigener Völker im Rahmen der „Grünen Ökonomie“ sichern soll.