Universität Wien
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240522 SE MM3 "Feminist ecocriticism", "new critical queer anthropology" & the importance of Ontological Turn (2026S)

Continuous assessment of course work

Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!

Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 03.03. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 17.03. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 14.04. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 28.04. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 12.05. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 26.05. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 09.06. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Tuesday 23.06. 16:45 - 20:00 Hörsaal C, NIG 4. Stock

Information

Aims, contents and method of the course

Ökofeminismus, bis hin zur feministischen Ökokritik gibt es eine Reihe von (anthropologischen) Ansätzen die Gender mit Ökologie und Umwelt in Verbindung bringen. Die „new critical queer anthropology“ geht hier einige Schritte weiter und „queert“ nicht nur Gender und Ökologie/Umwelt, sondern auch die Fokussierung auf Anthropos. Welche Bedeutung in dieser Hinsicht dem Ontological Turn zukommt, soll in der LV herausgearbeitet und diskutiert werden (=Ziel). Methodisch wird mit Vorträgen, Referaten und Diskussionen gearbeitet.

Assessment and permitted materials

Lektüre und Aufbereitung von einem Themenfeld auf Basis vorgegebener Texte für die Diskussion in den jeweiligen Seminareinheiten. Die Einbeziehung zusätzlicher geeigneter Texte ist erwünscht, aber nicht verpflichtend. Aber: Pflichttext (60%)
Beteiligung an den Diskussionen im Seminar (10%)
Abschlussarbeit auf Basis der im Seminar vorgetragenen und diskutierten Inhalte (inklusive Pflichttext) (30%)

Minimum requirements and assessment criteria

siehe oben

Examination topics

siehe oben

Reading list

Oppermann, Serpil. 2013. Feminist Ecocriticism. A Posthumanist Direction in Ecocritical Trajectory. In: Gaard, Geta, Estok, Simon C., & Oppermann, Serpil (eds.). (2013). International Perspectives in Feminist Ecocriticism: Making a Difference. London: Taylor & Francis, pp. 19-36.

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Last modified: Tu 24.02.2026 16:07