240552 KU MM7 Writing Workshop (2026S)
Continuous assessment of course work
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Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 02.02.2026 17:00 to Mo 23.02.2026 23:59
- Registration is open from We 25.02.2026 00:01 to Th 26.02.2026 23:59
- Deregistration possible until Th 16.04.2026 23:59
Details
max. 15 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
UPDATE 20.05.2026: Änderung der Termine
UPDATE 02.06.2026: Änderung der Termine
- Tuesday 14.04. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Friday 17.04. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 21.04. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 28.04. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 05.05. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Friday 08.05. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 12.05. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 19.05. 16:45 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 26.05. 16:45 - 18:45 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 02.06. 16:45 - 18:45 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Friday 05.06. 16:45 - 18:45 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Tuesday 09.06. 16:45 - 18:45 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Gefordert sind neben der regelmäßigen Kursteilnahme folgende Teilleistungen:
• die aktive Mitarbeit in den Kurseinheiten;
• die Erledigung von Kurs- und Hausaufgaben;
• die Lektüre von:
o ein oder zwei Anleitungsbüchern zum wissenschaftlichen Schreiben freier Wahl
und
o ein oder zwei besonders gut geschriebenen kultur- und sozialanthropologischen Texten zu den jeweiligen
Masterarbeitsthemen und/oder Hauptinteressensgebieten der Kursteilnehmer*innen.
• die aktive Mitarbeit in den Kurseinheiten;
• die Erledigung von Kurs- und Hausaufgaben;
• die Lektüre von:
o ein oder zwei Anleitungsbüchern zum wissenschaftlichen Schreiben freier Wahl
und
o ein oder zwei besonders gut geschriebenen kultur- und sozialanthropologischen Texten zu den jeweiligen
Masterarbeitsthemen und/oder Hauptinteressensgebieten der Kursteilnehmer*innen.
Minimum requirements and assessment criteria
Die Mindestanforderungen sind:
• die Einhaltung der Anwesenheitspflicht (höchstens zweimaliges entschuldigtes Fernbleiben zulässig);
• die aktive Mitarbeit in allen besuchten Kurseinheiten;
• die jeweils fristgerechte Erledigung der gestellten Aufgaben mit mindestens 60% der jeweils erreichbaren Punkte;
• das fristgerechte Lesen der vereinbarten Bücher und Texte.
Notenschlüssel:
90 –100 Punkte = 1 (Sehr gut)
80 – 89 Punkte = 2 (Gut)
70 – 79 Punkte = 3 (Befriedigend)
60 – 69 Punkte = 4 (Genügend)
0 – 59 Punkte = 5 (Nicht genügend)
• die Einhaltung der Anwesenheitspflicht (höchstens zweimaliges entschuldigtes Fernbleiben zulässig);
• die aktive Mitarbeit in allen besuchten Kurseinheiten;
• die jeweils fristgerechte Erledigung der gestellten Aufgaben mit mindestens 60% der jeweils erreichbaren Punkte;
• das fristgerechte Lesen der vereinbarten Bücher und Texte.
Notenschlüssel:
90 –100 Punkte = 1 (Sehr gut)
80 – 89 Punkte = 2 (Gut)
70 – 79 Punkte = 3 (Befriedigend)
60 – 69 Punkte = 4 (Genügend)
0 – 59 Punkte = 5 (Nicht genügend)
Examination topics
Siehe die unter "Art der Leistungskontrolle" angeführten Teilleistungen.
Reading list
- Eco, Umberto. 2020. Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt: Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften.14. Auflage der deutschen Ausgabe. Wien: Facultas.
- Evans, David, Paul Gruba and Justin Zobel. 2014. How to Write a Better Thesis. Cham: Springer International Publishing.
- Franck, Norbert. 2006. Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: eine praktische Anleitung. 13. Aufl. Paderborn / Wien: Schöningh.
- Hunziker, Alexander W. 2020. Spass am wissenschaftlichen Arbeiten: so schreiben Sie eine gute Semester-, Bachelor- oder Masterarbeit. 8. Auflage. Zürich: Verlag SKV.
- Krist, Stefan, Patricia Brooks und Günter Vallaster (Hg.). 2009. Das literarische Sprachlabor: Workshop-Konzepte für den Deutsch-Unterricht. Wien: Praesens Verlag.
- Planer für Abschlussarbeiten des „Centers for Teaching and Learning“ der Universität Wien: https://ctl.univie.ac.at/angebote-fuer-studierende/ressourcen/abschlussarbeits-planer/ (PDF)
- Sommer, Patricia. 2021. Wissenschaftliches schreiben leicht gemacht mit Formulierungs-hilfen: Grundlagen des Verfassens von Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit. Norderstedt: BoD - Books on Demand. (gibt’s in der NB: 2198220-B)
- Sternad, Dietmar, und Harriet Power. 2023. The thesis writing survival guide: research and write an academic thesis or dissertation with less stress. Moosburg in Kärnten: econcise publishing GmbH.
- Wolfsberger, Judith. 2007. frei geschrieben: Mut, Freiheit & Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. Wien: Böhlau.
- Evans, David, Paul Gruba and Justin Zobel. 2014. How to Write a Better Thesis. Cham: Springer International Publishing.
- Franck, Norbert. 2006. Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: eine praktische Anleitung. 13. Aufl. Paderborn / Wien: Schöningh.
- Hunziker, Alexander W. 2020. Spass am wissenschaftlichen Arbeiten: so schreiben Sie eine gute Semester-, Bachelor- oder Masterarbeit. 8. Auflage. Zürich: Verlag SKV.
- Krist, Stefan, Patricia Brooks und Günter Vallaster (Hg.). 2009. Das literarische Sprachlabor: Workshop-Konzepte für den Deutsch-Unterricht. Wien: Praesens Verlag.
- Planer für Abschlussarbeiten des „Centers for Teaching and Learning“ der Universität Wien: https://ctl.univie.ac.at/angebote-fuer-studierende/ressourcen/abschlussarbeits-planer/ (PDF)
- Sommer, Patricia. 2021. Wissenschaftliches schreiben leicht gemacht mit Formulierungs-hilfen: Grundlagen des Verfassens von Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit. Norderstedt: BoD - Books on Demand. (gibt’s in der NB: 2198220-B)
- Sternad, Dietmar, und Harriet Power. 2023. The thesis writing survival guide: research and write an academic thesis or dissertation with less stress. Moosburg in Kärnten: econcise publishing GmbH.
- Wolfsberger, Judith. 2007. frei geschrieben: Mut, Freiheit & Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. Wien: Böhlau.
Association in the course directory
Last modified: Mo 27.07.2026 09:27
Inhalte:
• Förderung von Lust und Spaß am Schreiben;
• Vermeidung von Frust und Stress durch Schreiben;
• Themenfindung;
• Literatursuche, Recherche, Quellenkritik;
• Konzeptentwicklung
• Umgang mit und Einbindung von für das jeweilige Thema relevanter Literatur;
• Umgang mit und Verwendung von selbst erhobenen Daten;
• Textkonzeption und Textkomposition;
• Verknüpfen der erhobenen Daten mit Literatur und Theorien ‒ vom ethnografischen Berichten zu theoriegeleitetem Schreiben
• Phasen der Texterstellung bzw. Schreibphasen;
• Zeit- und Arbeitsplan;
• verschiedene Schreibtechniken;
• Einholung von Feedback und richtiger Umgang damit;
• Strategien zur Vermeidung von Schreibblockaden;
• Überwindung von dennoch auftretenden Schreibblockaden;
• Besonderheiten des kultur- und sozialanthropologischen Schreibens:
- Schreibstil frei wählbar;
- aber dennoch immer wissenschaftlich korrekt;
- und eigene Person immer selbstreflektierend präsent!
• korrektes Zitieren und Bibliografieren;
• Plagiatsvermeidung;
• Umgang mit Möglichkeiten der KI
• Korrekturlesen und Überarbeiten;
• Einhaltung formaler Vorgaben.
Unterrichtsmethoden:
• Einzel- und Gruppenbetreuung der Studierenden, angepasst an deren konkrete Bedürfnisse;
• Kreative Schreibübungen (eventuell z.T. unter Anleitung österreichischer Schriftsteller*innen);
• Verfassen von zwei bis drei wissenschaftlichen Kurztexten und Peer Reviewing und Diskussion dieser Texte durch und in der Gruppe
• Überprüfung des korrekten Umgangs mit verwendeter Literatur;
• Überprüfung der Einhaltung formaler Vorgaben.