250112 UE UE Tutorial: School mathematics elementary and constructive geometry (2025W)
Continuous assessment of course work
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Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 01.09.2025 00:00 to Su 21.09.2025 23:59
- Deregistration possible until Fr 31.10.2025 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
max. 25 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 07.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 21.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 04.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 18.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 02.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 16.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 20.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
Assessment and permitted materials
Minimum requirements
- 60% of the tasks must be marked as completed
- Positive assessment of the presentation(s)
- More than 50% of the points in the two tasks
- More than 50% of the points available in one of the two practice tests.The overall grade is made up of the following components in equal parts:
- Number of tasks marked as completed
- Points achieved in the assignments to be submitted
- Points achieved in the practice tests
- Quality of the presentation(s)
- 60% of the tasks must be marked as completed
- Positive assessment of the presentation(s)
- More than 50% of the points in the two tasks
- More than 50% of the points available in one of the two practice tests.The overall grade is made up of the following components in equal parts:
- Number of tasks marked as completed
- Points achieved in the assignments to be submitted
- Points achieved in the practice tests
- Quality of the presentation(s)
Minimum requirements and assessment criteria
Minimum requirements
- 60% of the tasks must be marked as completed
- Positive assessment of the presentation(s)
- More than 50% of the points in the two tasks
- More than 50% of the points available in one of the two practice tests.The overall grade is made up of the following components in equal parts:
- Number of tasks marked as completed
- Points achieved in the assignments to be submitted
- Points achieved in the practice tests
- Quality of the presentation(s)
- 60% of the tasks must be marked as completed
- Positive assessment of the presentation(s)
- More than 50% of the points in the two tasks
- More than 50% of the points available in one of the two practice tests.The overall grade is made up of the following components in equal parts:
- Number of tasks marked as completed
- Points achieved in the assignments to be submitted
- Points achieved in the practice tests
- Quality of the presentation(s)
Examination topics
Contents of the corresponding lecture and further study.
Reading list
German literature
Group 2
max. 25 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 14.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 28.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 11.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 25.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 09.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 13.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Tuesday 27.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 11 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
Assessment and permitted materials
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei verpflichtenden Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei verpflichtenden Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Examination topics
Vertiefung der Inhalte der zugehörigen Vorlesung.
Reading list
Weigand, Hans-Georg; Filler, Andreas; Hölzl, Reinhard; Kuntze, Sebastian; Ludwig, Matthias; Roth, Jürgen et al. (2018): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. 3. Aufl. 2018. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II). Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-1573199.Krauter, Siegfried (2013): Erlebnis Elementargeometrie. Ein Arbeitsbuch zum selbstständigen und aktiven Entdecken. 2. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum (Springer eBook Collection).Zeuge, Wolfgang (2021): Nützliche und schöne Geometrie. Eine etwas andere Einführung in die Euklidische Geometrie. 2., korrigigierte und ergänzte Auflage. Berlin: Springer Spektrum (Lehrbuch).Glaeser, Georg (2022): Geometrie und ihre Anwendungen in Kunst, Natur und Technik. 4. Aufl. 2022. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-2004702.Schulbücher:
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
Group 3
max. 25 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 06.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 20.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 03.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 17.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 01.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 12.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 26.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
Assessment and permitted materials
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den drei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den drei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Examination topics
Vertiefung der Inhalte der zugehörigen Vorlesung.
Reading list
Weigand, Hans-Georg; Filler, Andreas; Hölzl, Reinhard; Kuntze, Sebastian; Ludwig, Matthias; Roth, Jürgen et al. (2018): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. 3. Aufl. 2018. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II). Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-1573199.Krauter, Siegfried (2013): Erlebnis Elementargeometrie. Ein Arbeitsbuch zum selbstständigen und aktiven Entdecken. 2. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum (Springer eBook Collection).Zeuge, Wolfgang (2021): Nützliche und schöne Geometrie. Eine etwas andere Einführung in die Euklidische Geometrie. 2., korrigigierte und ergänzte Auflage. Berlin: Springer Spektrum (Lehrbuch).Glaeser, Georg (2022): Geometrie und ihre Anwendungen in Kunst, Natur und Technik. 4. Aufl. 2022. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-2004702.Schulbücher:
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
Group 4
max. 25 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 13.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 27.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 10.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 24.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 15.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
- Monday 19.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 10 Oskar-Morgenstern-Platz 1 2.Stock
Assessment and permitted materials
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den zwei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderung
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den drei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
- 60% der Aufgaben müssen als gelöst angekreuzt werden
- positive Beurteilung der Präsentation(en)
- mehr als 50% der Punkte bei den drei Aufgaben
- mehr als 50% der zu erreichenden Punkte bei einem der beiden Übungstests.Die Gesamtnote setzt sich zu gleichen Teilen aus folgenden Komponenten zusammen:
- Anzahl der angekreuzten Aufgaben
- erreichte Punktezahl der abzugebenden Aufgaben
- erreichte Punktezahl bei den Übungstests
- Qualität der Präsentation(en)
Examination topics
Vertiefung der Inhalte der zugehörigen Vorlesung.
Reading list
Weigand, Hans-Georg; Filler, Andreas; Hölzl, Reinhard; Kuntze, Sebastian; Ludwig, Matthias; Roth, Jürgen et al. (2018): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I. 3. Aufl. 2018. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II). Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-1573199.Krauter, Siegfried (2013): Erlebnis Elementargeometrie. Ein Arbeitsbuch zum selbstständigen und aktiven Entdecken. 2. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum (Springer eBook Collection).Zeuge, Wolfgang (2021): Nützliche und schöne Geometrie. Eine etwas andere Einführung in die Euklidische Geometrie. 2., korrigigierte und ergänzte Auflage. Berlin: Springer Spektrum (Lehrbuch).Glaeser, Georg (2022): Geometrie und ihre Anwendungen in Kunst, Natur und Technik. 4. Aufl. 2022. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. Online verfügbar unter http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-2004702.Schulbücher:
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
Pillwein, Gerhard; Asperl, Andreas; Wischounig, Michael (2016]-): Raumgeometrie. Konstruieren und Visualisieren. 1. Auflage [Neubearbeitung]. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13308196.Asperl, Andreas; Gems, Werner; Wischounig, Michael (2015): Raumgeometrie pur. Inklusive 3D-CAD-Software GAM-Light von Erwin Podenstorfer. 1. Auflage. Linz: VERITAS. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC13019199.Blümel, Manfred; Müller, Thomas; Vilsecker, Karin (2023): Geometrische Bilder. Skizieren, Konstruieren, Modellieren. 1. Auflage. Wien: öbv. Online verfügbar unter https://permalink.obvsg.at/AC16820262.
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UFMA03
Last modified: Sa 11.10.2025 10:50
- Bearbeitung von zwei Aufgaben (= Programmen) inkl. termingerechter Abgabe
- zwei Übungstests (ohne Verwendung von Unterlagen)