Universität Wien

350082 VO STEOP Modul 1 - Fundamentals of Sports and Exercise Didactics (2020S)

(= Bakk. Modul BP2I)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft

Ziel der Lehrveranstaltung VO Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik (3 ECTS, 2 SSt (npi)) ist der Erwerb grundlegender didaktisch-methodischer Kompetenzen, um bewegungs- und sportpraktische Tätigkeiten in vielfältigen bewegungs- und sportbezogenen Situationen in der Schule und außerhalb der Schule (Verein) didaktisch verantwortungsvoll und erfolgreich durchzuführen. Die Absolventinnen und Absolventen der Lehrveranstaltung können unter Berücksichtigung von Erkenntnissen aus unterschiedlichen sportwissenschaftlichen Disziplinen Lösungen für praxisbezogene Problemstellungen im Feld Bewegung und Sport erarbeiten (planen), umsetzen (durchführen; differenzieren, integrieren, korrigieren, strukturieren) und auswerten (reflektieren, evaluieren).
Moodle

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Details

Language: German

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Liebe Studierende,
aufgrund der aktuellen Situation wurde der Vorlesungsstoff elektronisch auf Moodle aufbereitet (Vertonte Präsentationen, ergänzende Lesetexte, Reflexionsaufgaben).

Der 1. Prüfungsteam findet als schriftliche Online Prüfung am 09.06.2020 in der Zeit zwischen 16:00 und 17:00 (45 Minuten Zeitfenster) statt. Für die Prüfung erhalten regulär über u:space angemeldete Studierende Zugang zu einem eigenen Moodle Prüfungsraum 350082-1 VO STEOP Modul 1 - Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik (2020S) (1. Prüfungstermin 09.06.2020), in dem die Prüfung als OnlineTest geschrieben werden kann. Details dazu finden Sie in Kürze im Lva-bezogenen Moodle-Raum. Es wird auch eine Probeprüfung geben, sodass sie sich mit den Rahmenbedingungen vertraut machen können.

Der 2. Prüfungstermin findet voraussichtlich am Dienstag, 23.06.2020, online statt - Weitere Informationen folgen.

Für die Prüfung im OpenBookFormat können sie die Lernunterlagen verwenden, die Aufgabenstellungen zielen daher stärker auf Verständnis und Transfer für Anwendungen ab.
Melden Sie sich wie gewohnt über u:space für die Prüfung an (bzw. ggf. zeitgerecht wieder ab, sonst sind Sie für den nächsten Prüfungstermin gesperrt).

Mit bestem Dank für ihr Verständnis, Stefan Meier

  • Tuesday 03.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 10.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 17.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 24.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 31.03. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 21.04. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 28.04. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 05.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 12.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 19.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 26.05. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 09.06. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 16.06. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 23.06. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG
  • Tuesday 30.06. 16:00 - 18:30 ZSU - USZ I, Hörsaal 1 EG

Information

Aims, contents and method of the course

The students obtain...
- the competence to explain the basic terms and specific methodological models of sports.
- the ability to apply sports-didiactical knowledge in specific spheres of action in sports and movement in a competent and practical way.
- the competence to conduct sports-related courses for heterogenous groups.
- the ability to arrange specific educational opportunities through sports in a targetgroup-oriented manner.

Assessment and permitted materials

Written module exam

Minimum requirements and assessment criteria

- Evidence of involvement with the course content.
- Evidence of implementation of didactic and methodological knowledge through solving specific teaching tasks (e.g. planning of lessens with specific sports- and movement-related topics)
- Evidence of reasoned decisions in the selection of didactic and methodological teaching strategies in specific spheres of action (e.g. sports clubs, youth groups, etc.).

Examination topics

- Self-responsible involvement with the course content and respective literary resources.
- Working on specific tasks during the course.

Reading list

- Aschebrock, H. & Stibbe, G. (Hrsg.) (2013). Didaktische Konzepte für den Schulsport. Aachen: Meyer & Meyer.
- Bräutigam, M. (2003). Sportdidaktik. Ein Lehrbuch in 12 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer.
- Fessler, N., Hummel, A. & Stibbe, G. (Hrsg.) (2010). Handbuch Schulsport. Schorndorf: Hofmann.
- Grössing, S. (2007). Einführung in die Sportdidaktik. Wiebelsheim: Limpert.
- Kleiner, K. (2007). (Hrsg.). Inszenieren, Differenzieren, Reflektieren. Wege sportdidaktischer Kompetenz. Purkersdorf: Hollinek.
- Lange, H. & Sinning, S. (Hrsg.) (2009). Handbuch Sportdidaktik. Balingen: Spitta.
- Laging, R. (Hrsg.) (2009). Inhalte und Themen des Bewegungs- und Sportunterrichts. Von Übungskatalogen zum Unterrichten in Bewegungsfeldern. Baltmannsweiler: Schneider.
- Neumann, P. & Balz, E. (Hrsg.) (2013). Sport-Didaktik. Pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen.
- Prohl, R. (2010). Grundriss der Sportpädagogik. Wiebelsheim: Limpert.
- Wolters, P., Ehni, H., Kretschmer, J., Scherler, K. & Weichert, W. (2000). Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann.

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STEOP Modul 1

Last modified: Th 04.02.2021 10:09