Universität Wien

350138 UE Athletics - Running, Jumping, Throwing 1 (2020S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

+ LA Anlage, USZ I

Das Tutorium Leichtathletik von Frau Kristina Labner findet wie folgt statt:

Mittwoch, 12:30 - 14:00 Uhr, Halle 6, USZ I
Donnerstag, 14:00 - 15:30 Uhr, Halle 1, USZ I

Monday 02.03. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 09.03. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 16.03. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 23.03. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 30.03. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 20.04. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 27.04. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 04.05. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 11.05. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 18.05. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 25.05. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 08.06. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 15.06. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 22.06. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG
Monday 29.06. 15:30 - 17:00 ZSU - USZ I, Halle 4 Turnsaal EG

Information

Aims, contents and method of the course

Vermittlung von Basiswissen zu den zentralen leichtathletischen Bewegungshandlungen
- praktische Umsetzung methodisch-didaktischer Vermittlungswege
- altersgemäße Übungsvariationen, Spiel- und Organisationsformen unter verschiedenen Perspektiven (Organisation, Aufbau, Sicherheit, Bewegungsbeobachtung, Fehlerkorrektur,..)
Inhalte und Themen:
- Grundformen der Laufschulung
- Grundformen der Sprungschulung
- Grundformen der Wurfschulung
- Tiefstart, 60m Sprint und Wurf mit unterschiedlichen Geräten
- Aufwärmspiele, Spielformen der leichtathletischen Disziplinen

Assessment and permitted materials

1. Kontrolle der Demonstrationsfähigkeit als Videosequenz inklusive Fachkommentar iLV: Jede/r fertigt ein Demonstrationsvideo zum Wurf an (Gestaltung der Impulsübertragung und funktionelles Beschleunigen des Wurf- oder Stoßgeräts). Das eigene Video wird fachlich kommentiert. (Beschreibung, Fehler, Verbesserungsvorschläge)

2. Leistungskontrolle des 60m-Sprints sowie Demonstration des Lauf- Sprung- ABCs n Videoform.

3. Spielerisches Aufwärmen als Lehrauftritt mit einer/m Partner/in in schriftlicher Form- als Stundenbild

5. Teilnahme oder Mithilfe an einer Leichtathletik-Veranstaltung (keine Laufveranstaltungen)- z.B. Schulsport, Akademische Meisterschaften, Kinderwettkämpfe o.ä.- kann bis spätestens nach LA2 absolviert werden

Die gesamte Leistungserbringung durch Studierende hat bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Wintersemesters bis spätestens am folgenden 30. April, bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen des Sommersemesters bis spätestens am folgenden 30. September zu erfolgen. Studierende, die sich nicht von der ggst. Lehrveranstaltung abgemeldet haben, sind zu beurteilen. Bei negativer Beurteilung ist eine kommissionelle Prüfung unzulässig, der Besuch der Lehrveranstaltung ist zu wiederholen. Rechtsquelle: Satzung der Universität Wien §10 (4, 5, 6).

Sie werden ausdrücklich darauf hingewiesen, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. (Eintrag in U:SPACE: X = nicht beurteilt)

Minimum requirements and assessment criteria

Die Studierenden
*) haben Lern- und Trainingsprozesse exemplarisch an zwei ausgewählten Leichtathletikdisziplinen durchgeführt und reflektiert: 60m-Sprint und Wurf
*)können Grundformen des Lauf-ABCs, Sprung-ABCs und der Wurfschule demonstrieren, erklären und anleiten,
*) können differenzierte, dem Alter und Können angepasste Spiel- und Übungsformen zur Erarbeitung des Laufens, Springens und Werfens planen, durchführen und reflektieren,
*) verfügen über Wissen um Sicherheitsaspekte und effiziente und effektive Organisationsformen für eine Durchführung mit Gruppen,
*) erkennen bei der Durchführung leichtathletischer Basisfertigkeiten Fehler, mögliche Ursachen und kennen Strategien der Fehlerkorrektur,
*) können mit Hilfe von Literaturarbeit leichtathletische Trainingsprozesse und Grundformen beschreiben (Fachsprache); kennen Aufwärmspiele und Spielformen.

Die Freude und das Interesse an der Umsetzung leichtathletischer Unterrichtsinhalte stehen als zentrales Ziel im Mittelpunkt.

Examination topics

Theoretische Inputs und praktische Durchführung mit anschließender Reflexion
- Team- und Einzelarbeit zu Themen der LV
- Fachliche Beratung zur Verbesserung der Demonstrationsfähigkeit und des Eigenkönnens

Reading list

Bader, Chounard, ua. (2004).Leichtathletik in der Schule. Wien: ÖLV

DLV. (2010).Jugendleichtathletik. Münster: Philippka Sportverlag –diverse Ausgaben (Sprint/Sprung/Wurf/Basics)

DLV. (2008). Schülerleichtathletik. Münster: Philippka Sportverlag

Katzenbogner, H. (2002). Kinder-Leichtathletik. Münster: Philippka

Katzenbogner, Medler. (1993): Spielleichtathletik. Teil 1: Laufen und Werfen; Teil 2:Springen und Wettkämpfen. Neumünster

Mann, R. (2011).The Mechanics of Sprinting and Hurdling. USA: Mann

Schöllhorn, Wolfgang. (2003). Eine Sprint&Laufschule für alle Sportarten. Aachen: Meyer&Meyer

Simon S.& Kramer R. (2004). Leichtathletik: Technikvariationstraining beim Laufen. in Praxisideen. Schriftenreihe für Bewegung, Spiel und Sport. Schorndorf. Verlag Karl Hoffmann

Voss, Witt, Werthner .(2007).Herausforderung Schnelligkeitstraining. Aachen: Meyer &Meyer

Zeitschrift:
leichtathletiktraining. DLV-Fachzeitschrift für Trainer, Übungsleiter und Sportlehrer.
Münster: philippka-sportverlag


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Last modified: We 09.09.2020 08:50