490022 SE Communication (2019W)
Digitale Bildung und Mediendidaktik
Continuous assessment of course work
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Moodle; Mo 25.11. 15:00-16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Registration/Deregistration
- Registration is open from Mo 02.09.2019 09:00 to Mo 16.09.2019 09:00
- Registration is open from Th 19.09.2019 09:00 to Tu 24.09.2019 09:00
- Deregistration possible until Mo 21.10.2019 12:00
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
07.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
14.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
21.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
28.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
04.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
11.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
18.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
N
Monday
25.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
02.12.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
09.12.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
16.12.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
13.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
20.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Monday
27.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
Information
Aims, contents and method of the course
Das Seminar befasst sich mit der Rolle von digitalen Medien in Kommunikationsprozessen (Digitale Bildung) und deren Einsatz im Unterricht (Mediendidaktik). Die Studierenden sollen zu einem selbstbewussten und reflektierten Umgang mit modernen Medien im Schulunterricht herangeführt werden. Insbesonders sollen sie multimediale Internetangebote (z.B. youtube, learningapps, social media, Suchmaschinen) kritisch sichten, bewerten und einsetzen können, mediale Kompetenzen erlernen und praktizieren. Theoretischer Input wird durch praktische Anwendungen exemplarisch untermauert.
Assessment and permitted materials
prüfungsimmanentes Proseminar, aktive Mitarbeit im Proseminar, Erfüllung von mündlichen und schriftlichen Arbeitsaufträgen, Abgabe eines Portfolio mit Lerntagebuch und Erstellung von medialen Unterrichtsobjekten
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit mit aktiver Mitarbeit, termingerechte Abgabe des Abschlussportfolios
Gegebenenfalls mündliche Reflexion des Abschlussportfolios
Gegebenenfalls mündliche Reflexion des Abschlussportfolios
Examination topics
Reading list
Albers, Carsten et al. (Hrsg.): Schule in der digitalen Welt, VS Verlag 2001
Burow, Olaf-Axel (Hrsg.): Schule digital - wie geht das?, Beltz 2019
Fleischer, Sandra und Daniel Hajok (Hrsg.): Medienerziehung in der digitalen Welt, Kohlhammer 2019
Petko, Dominic: Einführung in die Mediendidaktik, Beltz 2014
Vogel, Ines C.: Kommunikation in der Schule, UTB 2013
http://www.digikomp.at/
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/
http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013
Burow, Olaf-Axel (Hrsg.): Schule digital - wie geht das?, Beltz 2019
Fleischer, Sandra und Daniel Hajok (Hrsg.): Medienerziehung in der digitalen Welt, Kohlhammer 2019
Petko, Dominic: Einführung in die Mediendidaktik, Beltz 2014
Vogel, Ines C.: Kommunikation in der Schule, UTB 2013
http://www.digikomp.at/
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/
http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013
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Last modified: Mo 16.09.2019 16:29