490051 SE Bachelor Papers Seminar (2026S)

Im Rahmen des Studiums der Spezialisierung „Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigungen)“ ist in der Lehrveranstaltung SE Bachelorseminar (Modul SP IP 09) eine Bachelorarbeit zu verfassen. Mit der Bachelorarbeit zeigen Bachelorstudierende, dass sie in der Lage sind, Fragestellungen mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. Der Umfang einer Bachelorarbeit soll in etwa 60.000 Zeichen betragen, ca. 35 Seiten.

In diesem Bachelorseminar verfolgen wir dementsprechend das Ziel, unsere Kenntnisse in einem Gebiet der Inklusiven Pädagogik zu vertiefen und mit Hilfe (bildungs-)wissenschaftliche Methoden eine Fragestellung im Rahmen der Inklusiven Pädagogik zu bearbeiten. In diesem Seminar werden Studierende dementsprechend unterstützt ihre Bachelorarbeit nach den Richtlinien des guten wissenschaftlichen Arbeitens zu verfassen.
Die Studierenden wissen über grundlegende Anforderungen an wissenschaftliche Arbeiten Bescheid und können unter Anwendung wissenschaftlicher Arbeitstechniken (Themeneingrenzung, Recherche, das korrekte Zitieren und Belegen von Quellen, Verfassen wissenschaftlicher Texte) ein Exposé und eine wissenschaftliche Arbeit verfassen. Die Studierenden verfügen über grundlegende Präsentationskompetenzen.

Inhalte der LV:
- Über den Sinn wissenschaftlicher Arbeiten und deren formalen Erfordernissen
- Unterstützung bei der Themenfindung und dem Verfassen eines Erkenntnisinteresses bzw. einer Fragestellung
- Entwicklung eines Forschungsdesigns und Verfassen eines Exposés
- Unterstützung bei der Erstellung einer Bachelorarbeit

Die thematischen Schwerpunktsetzungen orientieren sich dabei an den Forschungsschwerpunkten der Lehrenden (siehe Profil). Die Studierenden entwickeln eine eigene Fragestellung zu einem Themenbereich und bearbeiten diese mit wissenschaftlichen Arbeitstechniken, deren Anwendung in diesem Seminar begleitet wird (Fragestellung, Herangehensweise an eine wissenschaftliche Arbeit, Bearbeitungsschritte, Richtlinien etc.). Die Ergebnisse der Bearbeitung werden präsentiert und in der Bachelorarbeitet verschriftlicht.

Lehr- und Lernmethoden: interaktiv (Wissensvermittlung v.a. durch Referate, Diskussionen etc.)
Dabei kommen vielfältige Methoden zur Anwendung, welche die selbständige Eigentätigkeit der Studierenden (Impulsreferate der Lehrenden, Textarbeit, Übungen mit Werkstättencharakter) in wechselnden Sozialformen wie Einzelarbeit, Kleingruppen, größere Gruppen und Gesamtplena aktivieren.
Techniken wissenschaftlichen Arbeitens sowie Methoden des zielorientierten Bearbeitens wissenschaftlicher Literatur werden gemeinsam erarbeitet und eingeübt, kleinere Textsorten werden erstellt.