Universität Wien
Course Exam

110253 VO Specialised Course in Teaching French (2014W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Wednesday 17.06.2015

Registration/Deregistration

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Examiners

Information

Examination topics

Vortrag, Partner- bzw. Gruppenarbeit, Diskussionen;

Assessment and permitted materials

Schriftliche Modulprüfung am Ende des Semesters;

Minimum requirements and assessment criteria

Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des theoretischen Kontextes für den Französischunterricht an österreichischen Schulen wie z. B. Sprachenlehren auf der Grundlage des GERS (Kompetenzen, Deskriptoren, etc.), die AHS- und BHS-Lehrpläne und deren Lernziele und Methodik. Sie haben Grundkenntnisse über die Faktorenkomplexion des Fremdsprachenunterrichts, über die Ziele und Prinzipien des kommunikativen, handlungsorientierten und kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts, über unterschiedliche Lernstrategien und Leistungsdiagnostik und kennen die theoretischen Grundlagen des Assessments. Sie verfügen über Grundkenntnisse der Methodengeschichte sowie der unterschiedlichen Theorien des Sprachenlernens. Sie sind für Fragen
der Mehrsprachigkeitsdidaktik sensibilisiert. Die Studierenden haben grundlegende Kenntnisse des Lehrens und Lernens von Sprachen sowie einen ersten Überblick über relevante Aspekte der aktuellen fachdidaktischen Forschungsdiskussion erworben.

Last modified: Fr 14.04.2023 00:16