110064 UE Optional Course (2024S)
Konversatorium Französisch
Continuous assessment of course work
Labels
ON-SITE
Voraussetzungen lt. Studienplan:
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 21.02.2024 09:00 to We 06.03.2024 10:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2024 23:59
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
11.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
18.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
08.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
15.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
22.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
29.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
06.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
13.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
27.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
N
Monday
03.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
10.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
17.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Monday
24.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Ce cours optionnel ne comportera aucun examen écrit. Toutefois, chaque étudiant.e devra participer régulièrement aux discussions et échanges, ainsi qu´aux activités de simulation au fil des différentes séances.
Chaque étudiant.e devra en outre déposer sur Moodle (au moins) une fois dans le semestre un podcast (de type vidéo ou audio, nous en discuterons le moment venu.)
De même, la préparation sérieuse des activités proposées, la participation active régulière qualitative - préparée ou improvisée - et l'intérêt pour le cours sont demandés et constitueront la base d'une évaluation positive.
Chaque étudiant.e devra en outre déposer sur Moodle (au moins) une fois dans le semestre un podcast (de type vidéo ou audio, nous en discuterons le moment venu.)
De même, la préparation sérieuse des activités proposées, la participation active régulière qualitative - préparée ou improvisée - et l'intérêt pour le cours sont demandés et constitueront la base d'une évaluation positive.
Minimum requirements and assessment criteria
Pour pouvoir obtenir une note positive à ce cours, chacun.e devra réunir les conditions suivantes:
- la réalisation d´un podcast (-sous format vidéo ou audio, nous en reparlerons le moment venu-) d´environ 5-6 minutes, déposé dans un forum de discussion proposé sur Moodle durant le semestre (Podcast vivant, dont le contenu ne semble en aucun cas être lu.) Ce podcast pouvant être récompensé par un maximum de 5 points.
- la préparation sérieuse des activités proposées et la participation régulière active qualitative, préparée ou spontanée, aux discussions, simulations, etc. entreprises ponctuellement en cours pouvant être récompensées par un maximum de 15 points.
Notation:
16-20 points = sehr gut
14-15 points = gut
12-14 points = befriedigend
10-12 points = genügend
0-9 points = nicht genügend
- la réalisation d´un podcast (-sous format vidéo ou audio, nous en reparlerons le moment venu-) d´environ 5-6 minutes, déposé dans un forum de discussion proposé sur Moodle durant le semestre (Podcast vivant, dont le contenu ne semble en aucun cas être lu.) Ce podcast pouvant être récompensé par un maximum de 5 points.
- la préparation sérieuse des activités proposées et la participation régulière active qualitative, préparée ou spontanée, aux discussions, simulations, etc. entreprises ponctuellement en cours pouvant être récompensées par un maximum de 15 points.
Notation:
16-20 points = sehr gut
14-15 points = gut
12-14 points = befriedigend
10-12 points = genügend
0-9 points = nicht genügend
Examination topics
L´étudiant.e devra être capable de s´exprimer à l´oral de manière convenable et intelligible (prononciation, choix lexical, syntaxe…)
Le vocabulaire inhérent aux sujets traités lors des séances et à la thématique du / des propre.s podcast.s à rendre devra être maîtrisé et ne plus représenter un obstacle à une simulation ou à une prise de position spontanée.
Le vocabulaire inhérent aux sujets traités lors des séances et à la thématique du / des propre.s podcast.s à rendre devra être maîtrisé et ne plus représenter un obstacle à une simulation ou à une prise de position spontanée.
Reading list
Des sources, références et sites Internet divers seront présentés tout au long du semestre.
Association in the course directory
Freifach
Last modified: We 14.02.2024 10:25
Il permettra notamment un élargissement et un enrichissement du vocabulaire, un approfondissement dans l´usage de diverses connaissances linguistiques de communication orale (idiomatismes...) et une certaine systématisation dans l´utilisation de diverses structures lexicales, syntaxiques et grammaticales connues.
Tout le semestre reposera sur une simulation globale (jeux de rôles, scènes amusantes jouées, plus ou moins improvisées, etc.) s´étirant de séance en séance et suivant un fil conducteur évident.
Chaque séance sera organisée selon le schema suivant : un déclencheur présenté en début de séance (article de presse, document audio / vidéo, photo, caricature, etc.) permettra aux étudiant.e.s de s´échauffer quelques minutes à l´oral et de préparer le terrain sur le plan lexical avant de se consacrer à et de jouer de nouvelles scènes (plus ou moins improvisées) dans la simulation globale qui formera le noyau de ce cours du début à la fin du semestre.
Les étudiant.e.s seront ainsi invité.e.s à faire face de manière ludique à des situations pratiques pouvant se présenter lors d´un séjour en France par exemple ainsi qu´à exprimer des avis, arguments, idées, pensées, critiques (simulées ou sérieuses) sur divers sujets d´actualité, à participer à des discussions, débats, réunions, échanges ou à présenter diverses informations (avec ou sans temps de préparation) à leurs collègues.