Universität Wien

010037 SE Grundlagen der Religionsdidaktik (2018S)

(Methoden und Medien des RU)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Theologien und Religionswiss.
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
KPH Krems
Moodle

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Freitag 16.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 23.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 13.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 20.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 27.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 04.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 11.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 18.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 25.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 01.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 08.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 15.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 22.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG
  • Freitag 29.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 (Kath) Schenkenstraße EG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Inhalt:
Im Seminar werden Grundlagen der Religionsdidaktik erarbeitet und konkrete Verwirklichungen (Rahmenbedingungen und Grundkompetenzen für die Planung und Gestaltung vom Religionsunterricht, Einsatz von Methoden und Medien) reflektiert. Auf dieser Grundlage werden Studierende eigenständig eine Planung für die LV-Gruppe erstellen, erproben und theologisch und didaktisch analysieren. Der gesamte Lernprozess wird in einem Lerntagebuch dokumentiert.

Ziele:
Studierende kennen grundlegende Komponenten der Religionsdidaktik und können deren Verwirklichung im Kontext von konkreten Unterrichtsplanungen, -methoden und-medien reflektieren.
Studierende können eine LV-Sequenz für die LV-Gruppe theologisch und didaktisch begründet planen, durchführen und reflektieren.

Methoden:
- inhaltliche Inputs und Diskussion
- Lektüre und Besprechung themenbezogener theologischer Texte
- Übungsaufgaben und Besprechung
- Lerntagebuch
- Portfolio: Sammlung ausgewählter schriftlicher Arbeitsaufträge

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Beiträge im Seminar und schriftliches Portfolio

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literaturarbeit, Kurzpräsentationen, selbständiges Erarbeiten und Anleiten von Lerneinheiten in Gruppen, angeleitete Reflexion, Lerntagebuch

Literatur

Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. Eine Religionsdidaktik in 19 Lehrstücken. Kösel: München 2013.
Hilger, Georg/Leimgruber, Stephan/Ziebertz, Hans-Georg: Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf. München: Kösel 2010.
Kalloch, Christian/Leimgruber, Stephan/Schwab, Ulrich: Lehrbuch der Religionsdidaktik. Für Studium und Praxis in ökumenischer Perspektive. Herder: Freiburg i. Br. 2009.
Mendl, Hans: Religionsunterricht kompakt. Für Studium, Prüfung und Beruf. München: Kösel 2011.
Michalke-Leicht, Wolfgang: Kompetenzorientiert unterrichten. Das Praxisbuch für den Religionsunterricht. München: Kösel 2011.
Weitere Literatur wird in der LV bekannt gegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

für 198 418 RK15, 033 195 (17W) BRP 11krp, auslaufende Studienpläne: 033 195 (15W) BAM 9a, für 033 195 (13W) SP Kath. RP und SP PdR 09a, Pflichtfach für 020

Letzte Änderung: Sa 01.03.2025 00:38