Universität Wien

010061 VU (Religiöse) Entwicklung der Kinder und Jugendlichen (2021W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 1 - Katholische Theologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
DIGITAL KPH Krems
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 06.10. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 13.10. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 20.10. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 03.11. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 10.11. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 01.12. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 15.12. 08:00 - 11:15 Digital
  • Mittwoch 12.01. 08:00 - 11:15 Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziele:
Die Studierenden verfügen nach Abschluss der Lehrveranstaltung über Grundkenntnisse der Entwicklungspsychologie mit Schwerpunkt auf der religiösen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und können dieses Wissen für (religions-)pädagogisches Handeln fruchtbar machen.

Inhalt:
Grundlegende Fragen und Theorien der Entwicklungspsychologie unter besonderer Beachtung der religiösen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
• Gegenstand und Aufgabe der Entwicklungspsychologie
• Definitionen/ Modellvorstellungen von Entwicklung
• Entwicklung einzelner Funktionsbereiche (kognitive Entwicklung, Moralentwicklung, religiöses Urteil, Stufen/Stile der religiösen Entwicklung, Gottesbeziehung-Gottesvorstellung, Todesvorstellung....)
• Förderung moralische Orientierungsfähigkeit und Urteilsfähigkeit

Methode:
Vorlesung, Tandem- und Gruppenarbeiten, Diskussion, EVA lernen (Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen), Präsentation

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Schriftliche und mündliche Beiträge während der Lehrveranstaltungen. Durch die Abschlussarbeit, deren Präsentation und das Gespräch dazu zeigen die Studierenden die Fähigkeit, die erworbenen Kenntnisse der entwicklungspsychologischen Zusammenhänge wiederzugeben, zu reflektieren und auf praktische Beispiele zu übertragen.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Teilnahme und aktive Mitarbeit an mindestens 75% der Vorlesungsblöcke. Für versäumte Einheiten sind dem Lehrstoff entsprechende Ersatzleistungen zu erbringen. Insgesamt müssen mindestens 61 Punkte aus unten genannten Anforderungen erreicht werden.
• Mitarbeit = 20 Punkte
• Reflexionen schriftlich = 20 Punkte
• Seminararbeit inkl. Präsentation = 60 Punkte

Benotung:
• 1 (sehr gut) 100 – 90 Punkte
• 2 (gut) 89 – 81 Punkte
• 3 (befriedigend) 80 – 71 Punkte
• 4 (genügend) 70 – 61 Punkte
• 5 (nicht genügend) 60 – 0 Punkte

Prüfungsstoff

Inhalt der Vorlesungseinheiten, Basisliteratur: einzelne Kapitel aus den unten angegebene Büchern, Weiteres wird in der Vorlesung zur Verfügung gestellt

Literatur

Büttner Gerhard/ Dieterich Veit-Jakobus : Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik BTB 2013.
Kuld, Lothar/ Müller, Peter: Gott und das Leben. Kohlhammer 2018.
Szagun, Anna-Katharina, Glaubenswege begleiten – Neue Praxis religiösen Lernens, Hannover 2013.
Wagener, Hermann-Josef, Das Gebetsverständnis junger Menschen und die religiöse Entwicklung, Kinder erleben Theologie 5, Jena 2013.
Lohaus, Arnold/Vierhaus, Marc, Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters, Wien 2015.
Jungbauer, Johannes, Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe, Weinheim 2017.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

033 195 (17W) BRP 07krp, 198 418 UF RK 14

Letzte Änderung: Di 26.11.2024 00:32