010176 VO Religionspädagogik und Katechetik I (2006S)
Religionspädagogik und Katechetik I
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Sprache: Deutsch
Lehrende
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Mittwoch
01.03.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
08.03.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
15.03.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
22.03.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
29.03.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
05.04.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
26.04.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
03.05.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
10.05.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
17.05.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
24.05.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
31.05.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
07.06.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
14.06.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
21.06.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Mittwoch
28.06.
17:00 - 18:30
(ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Religionpädagogik als Fachwissenschaft; gesellschaftlich-kulturelle und individuelle Rahmenbedingungen sowie Aufgaben und Ziele religiöser Erziehung und Bildung; Konzepte religiösen Lernens; Alters- und Entwicklungsgemäßheit religiösen Lernens.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Aus religionspädagogischer Perspektive elementare Konzepte religiösen Lernens (und Lehrens) kennenlernen und beurteilen können
Prüfungsstoff
Vorlesung mit Diskussion
Literatur
Peter L. Berger, Auf den Spuren der Engel. Die moderne Gesellschaft und die Wiederentdeckung der Transzendenz, Frankfurt/M. 1971
Adolf Exeler, Religiöse Erziehung als Hilfe zur Menschwerdung, München 1983
Hans-Jürgen Fraas, Die Religiosität des Menschen, Göttingen 1990
Ulrike Greiner, Der Spur des Anderen folgen? Religionspädagogik zwischen Theologie und Humanwissenschaften, Münster/Thaur-Wien 2000
Henning Luther, Religion und Alltag. Bausteine zu einer praktischen Theologie des Subjekts, München 1992
Norbert Mette, Religionspädagogik, Düsseldorf 1994
Friedrich Schweitzer u.a., Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik, Gütersloh/Freiburg 2002
Hans-Georg Ziebertz u.a., Religiöse Signaturen heute. Ein religionspädagogischer Beitrag zur empirischen Jugendforschung, Gütersloh / Freiburg 2003
Adolf Exeler, Religiöse Erziehung als Hilfe zur Menschwerdung, München 1983
Hans-Jürgen Fraas, Die Religiosität des Menschen, Göttingen 1990
Ulrike Greiner, Der Spur des Anderen folgen? Religionspädagogik zwischen Theologie und Humanwissenschaften, Münster/Thaur-Wien 2000
Henning Luther, Religion und Alltag. Bausteine zu einer praktischen Theologie des Subjekts, München 1992
Norbert Mette, Religionspädagogik, Düsseldorf 1994
Friedrich Schweitzer u.a., Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik, Gütersloh/Freiburg 2002
Hans-Georg Ziebertz u.a., Religiöse Signaturen heute. Ein religionspädagogischer Beitrag zur empirischen Jugendforschung, Gütersloh / Freiburg 2003
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Pflichtvorlesung für Katholische Religionspädagogik und Lehramtstudium Katholische Religion sowie für die selbständige und die kombinierte religionspädagogische Studienrichtung (alter Studienplan). Voraussetzung: I. Diplomprüfung
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:27