040797 UE Höhere Analysis (UE) (2024W)

Komponenten der Leistungskontrolle sind
- Mitarbeit (Tafelpunkte, Kreuzerlliste)
- 2 schriftliche Tests (jeweils 60 min, jeweils maximal 12 Punkte zu erreichen)
Testtermine: 29.11.2024, 9:45 Uhr, HS 14
24.1.2025, 8:25 Uhr, HS 14

Ablauf der Übung: Für jede Übungseinheit sind Beispiele vorzubereiten. Während der Übungsstunde werden die Lösungen von den Studierenden an der Tafel präsentiert und eventuell auftretende Probleme besprochen. In Moodle kann jeder/jede für die Übung angemeldete Studierende die Kreuzerllisten mit den zu rechnenden Beispielen einsehen. Bis zu einem vorher festgesetzten Zeitpunkt vor Übungsbeginn ist das Ankreuzen der vorbereiteten Beispiele in der aktuellen Kreuzerlliste möglich. Ein angekreuztes Beispiel signalisiert die Bereitschaft, die eigene Lösung an der Tafel vorzurechnen. Studierende können sich zur Präsentation der Beispiele freiwillig melden, nach Bedarf können Studierende, die das entsprechende Beispiel angekreuzt haben, aber auch aufgerufen werden.
An der Tafel sollen die Beispiele so präsentiert werden, dass Studierende, die das Beispiel nicht angekreuzt haben, den Lösungsweg nachvollziehen können und verstehen. Dazu gehören ein übersichtliches Tafelbild, eine gute Gliederung der Lösung und ein mündliches Beschreiben und Erklären der einzelnen Arbeitsschritte während des Schreibens. Der Lehrveranstaltungsleiter kann Zwischenfragen stellen, die das Verständnis des Beispiels überprüfen.
Achtung: Prinzipiell werden nur jene angekreuzten Beispiele angerechnet, bei deren Präsentation der/die Studierende auch anwesend war. Falls sich an der Tafel herausstellt, dass der/die Studierende das von ihm/ihr angekreuzte Beispiel nicht vorbereitet hat, so werden sämtliche in dieser Stunde angekreuzten Beispiele gestrichen.

Komponenten der Leistungskontrolle sind
- Mitarbeit (Tafelpunkte, Kreuzerlliste)
- 2 schriftliche Tests (jeweils 60 min, jeweils maximal 12 Punkte zu erreichen)
Testtermine: 29.11.2024, 9:45 Uhr, HS 14
24.1.2025, 8:25 Uhr, HS 14

Ablauf der Übung: Für jede Übungseinheit sind Beispiele vorzubereiten. Während der Übungsstunde werden die Lösungen von den Studierenden an der Tafel präsentiert und eventuell auftretende Probleme besprochen. In Moodle kann jeder/jede für die Übung angemeldete Studierende die Kreuzerllisten mit den zu rechnenden Beispielen einsehen. Bis zu einem vorher festgesetzten Zeitpunkt vor Übungsbeginn ist das Ankreuzen der vorbereiteten Beispiele in der aktuellen Kreuzerlliste möglich. Ein angekreuztes Beispiel signalisiert die Bereitschaft, die eigene Lösung an der Tafel vorzurechnen. Studierende können sich zur Präsentation der Beispiele freiwillig melden, nach Bedarf können Studierende, die das entsprechende Beispiel angekreuzt haben, aber auch aufgerufen werden.
An der Tafel sollen die Beispiele so präsentiert werden, dass Studierende, die das Beispiel nicht angekreuzt haben, den Lösungsweg nachvollziehen können und verstehen. Dazu gehören ein übersichtliches Tafelbild, eine gute Gliederung der Lösung und ein mündliches Beschreiben und Erklären der einzelnen Arbeitsschritte während des Schreibens. Der Lehrveranstaltungsleiter kann Zwischenfragen stellen, die das Verständnis des Beispiels überprüfen.
Achtung: Prinzipiell werden nur jene angekreuzten Beispiele angerechnet, bei deren Präsentation der/die Studierende auch anwesend war. Falls sich an der Tafel herausstellt, dass der/die Studierende das von ihm/ihr angekreuzte Beispiel nicht vorbereitet hat, so werden sämtliche in dieser Stunde angekreuzten Beispiele gestrichen.