040959 KU Strategisches Management im Public and Non-profit Management (MA) (2024W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 09.09.2024 09:00 bis Do 19.09.2024 12:00
- Anmeldung von Mi 25.09.2024 09:00 bis Do 26.09.2024 12:00
- Abmeldung bis Mo 14.10.2024 23:59
Details
max. 50 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine
Korrekte Termine:
Mittwoch, 02.10.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 5; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Mittwoch, 09.10.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 3; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Mittwoch, 23.10.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 15; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 3.Stock
Mittwoch, 30.10.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 5; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Mittwoch, 13.11.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 3; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Mittwoch, 20.11.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 3; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Mittwoch, 04.12.2024; 12.30-16.30, Seminarraum 3; Oskar-Morgenstern-Platz 1, 1.Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
http://pnpm.univie.ac.at/minormajor-pnpm/In diesem Kurs werden zunächst allgemeine strategische Planungskonzepte, strategische Kontrollkonzepte und Kontrollsysteme, strategische Führungsinformationssysteme, Organisationskonzepte sowie Unternehmenskulturkonzepte behandelt, wobei hierbei sowohl qualitative als auch quantitative Methoden vermittelt werden. Außerdem werden die Studierenden mit einem ausgewählten Sektor des Public und Non-Profit Managements (PNPM), dem Gesundheitssektor, und den dort tätigen Unternehmungen/Institutionen sowie Stakeholdern vertraut gemacht. Die Studierenden wenden das gewonnene Wissen im Rahmen von Gruppenarbeiten (2 Workshops) auf ein selbst ausgewähltes Musterbeispiel aus einem der sechs zentralen Bereiche des Public & Non-Profit Managements (Bildung, Umwelt, Energie, Gesundheit, Katastrophenschutz, Freizeit) an. Zusätzlich wird im Rahmen einer Gruppen-Hausarbeit aus den obigen sechs zentralen PNPM-Bereichen eine aktuelle, vorgegebene Themenstellung analysiert und präsentiert (HÜ-Themen siehe Prüfungsstoff).Um den Praxisbezug der Lehrveranstaltung im PNPM herzustellen, wird jedes Semester eine Exkursion in die Praxis/Politik/Wissenschaft durchgeführt (z.B. Hauptverband der österreichischen Sozialversicherungsträger, Krankenhäuser/Pflegeheime, Krankenanstaltenverbunde, Rettungs- und Katastrophenschutzeinrichtungen, Pharmaunternehmen, MTD-Forum, Karl-Landsteiner-Gesellschaft: diverse Veranstaltungen, Gesundheitspolitisches Forum).Des Weiteren werden auch externe Praktiker und Wissenschafter zu Gastvorträgen eingeladen (z.B. Dr. Claudia Wild von der Akademie der Wissenschaften/vom Ludwig Bolzmann Institut, Prof. Dr. Sally Brailsford von der University of Southampton, Prof. Steffen Flessa von der Universität Heidelberg, Prof. Ruth Davies von der University of Warwick, Prof. Dr. Liam O'Neill von der Cornell University, Mag. Nina Pfeffer vom Hauptverband der Sozialversicherungsträger, Prof. Zilla Sinuany-Stern von der Ben-Gurion Universität in Beer-Sheva (Israel), Prof. Margaret Brandeau von der Stanford University).
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Präsentationsfoliensätze:
• Berücksichtigung der Richtlinien für Literaturrecherche, Foliensätze, schriftliche Ausarbeitungen (siehe: https:\\pnpm.univie.ac.at).
• Abgabe der Workshops und der großen Hausarbeit (Präsentationsteil – einseitiger Ausdruck mit einer Folie pro Seite in Klarsichthülle beim Portier am OMP 1, Postfach Rauner & Moodle-Abgabe der Files als pdf sowie doc/ppt spätestens am Tag vor der Präsentation).
• Die Ausarbeitung wird in die Beurteilung miteinbezogen.
• Die Verwendung von KI-Tools (z.B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn diese von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert werden (z.B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
• Achtung, alle schriftlichen Ausarbeitungen unterliegen einer Plagiatsprüfung (Software etc.).Mündliche Präsentation:
• Der Vortrag eines Themas sollte max. 30 Minuten dauern (Workshops ca. 5 Minuten).
• Im Anschluss an den Vortrag findet eine Diskussion (max. 5-10 Minuten) mit dem Auditorium statt.
• Der Eindruck der Präsentation ist Bestandteil der Beurteilung.
• Berücksichtigung der Richtlinien für Literaturrecherche, Foliensätze, schriftliche Ausarbeitungen (siehe: https:\\pnpm.univie.ac.at).
• Abgabe der Workshops und der großen Hausarbeit (Präsentationsteil – einseitiger Ausdruck mit einer Folie pro Seite in Klarsichthülle beim Portier am OMP 1, Postfach Rauner & Moodle-Abgabe der Files als pdf sowie doc/ppt spätestens am Tag vor der Präsentation).
• Die Ausarbeitung wird in die Beurteilung miteinbezogen.
• Die Verwendung von KI-Tools (z.B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn diese von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert werden (z.B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
• Achtung, alle schriftlichen Ausarbeitungen unterliegen einer Plagiatsprüfung (Software etc.).Mündliche Präsentation:
• Der Vortrag eines Themas sollte max. 30 Minuten dauern (Workshops ca. 5 Minuten).
• Im Anschluss an den Vortrag findet eine Diskussion (max. 5-10 Minuten) mit dem Auditorium statt.
• Der Eindruck der Präsentation ist Bestandteil der Beurteilung.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Voraussetzung zum Erwerb einer positiven Lehrveranstaltungsnote (50%):
• Anwesenheit & positive Mitarbeit bei den geblockten Übungseinheiten (max. 15%)
• 2 Workshop-Hausübungen (max. 30%)
• 4 x Moodle Quiz (max. 20%)
• Große Hausübung: Foliensatz (max. 25%) und Präsentation (max. 10%)
• Zweimaliges Fehlen bei Blockeinheiten ist möglich, darüber hinaus kann der Kurs nicht positiv absolviert werden!"1": 90%-100%
"2": 80%-89,75%
"3": 66%-79,75%
"4": 50%-65,75%
"5": <49,75% und/oder mehr als zweimaliges Fehlen oder Plagiat bei großer HausübungRegistrierung und Aufnahme im Kurs:
Die online Registrierung findet vor Semesterbeginn statt. Studierende mit den am meisten gesetzten Punkten werden aufgenommen. Falls jemand in der ersten Kurseinheit nicht anwesend ist, dann verliert diese Person den Kursplatz und ein/e andere/r Studierende/r von der Warteliste kann aufgenommen werden.
• Anwesenheit & positive Mitarbeit bei den geblockten Übungseinheiten (max. 15%)
• 2 Workshop-Hausübungen (max. 30%)
• 4 x Moodle Quiz (max. 20%)
• Große Hausübung: Foliensatz (max. 25%) und Präsentation (max. 10%)
• Zweimaliges Fehlen bei Blockeinheiten ist möglich, darüber hinaus kann der Kurs nicht positiv absolviert werden!"1": 90%-100%
"2": 80%-89,75%
"3": 66%-79,75%
"4": 50%-65,75%
"5": <49,75% und/oder mehr als zweimaliges Fehlen oder Plagiat bei großer HausübungRegistrierung und Aufnahme im Kurs:
Die online Registrierung findet vor Semesterbeginn statt. Studierende mit den am meisten gesetzten Punkten werden aufgenommen. Falls jemand in der ersten Kurseinheit nicht anwesend ist, dann verliert diese Person den Kursplatz und ein/e andere/r Studierende/r von der Warteliste kann aufgenommen werden.
Prüfungsstoff
Siehe LiteraturFür diese Lehrveranstaltung werden zentrale und aktuelle Case-Studies aus der internationalen Fachliteratur herangezogen.
Beispielsweise gab es folgende Hausübungsthemen im SS 2022:6 Gruppen (zu je 4-6 Studierenden)Gruppe 1 – Bildung
Colombelli, A., Panelli, A., & Serraino, F. (2022). A Learning-by-Doing Approach to Entrepreneurship Education: Evidence from a Short Intensive Online International Program. Administrative Sciences, 12(1), 16, 1-27.Gruppe 2 – Umwelt
Sousa, R. D., Boranbayeva, A., Satpayeva, Z., & Gassanova, A. (2021). Management of successful technology transfer in agriculture: The case of Kazakhstan. Problems and Perspectives in Management, 19(3), 488-501.Gruppe 3 – Energie
Jiménez-Inchima, I., Polanco, J. A., & Escobar-Sierra, M. (2021). Good living of communities and sustainability of the hydropower business: mapping an operational framework for benefit sharing. Energy, Sustainability and Society, 11(1), 1-20.Gruppe 4 - Gesundheit
Amer, F., Hammoud, S., Khatatbeh, H., Lohner, S., Boncz, I., & Endrei, D. (2022). The deployment of balanced scorecard in health care organizations: is it beneficial? A systematic review. BMC Health Services Research, 22(1), 1-14.Gruppe 5 – Katastrophenschutz
Duane, A., Castellnou, M., & Brotons, L. (2021). Towards a comprehensive look at global drivers of novel extreme wildfire events. Climatic Change, 165(3), 1-21.Gruppe 6 – Kultur
Knardal, P. S., & Burns, J. (2020). The use of accounting in managing the institutional complexities of a festival organisation pursuing financial and social objectives. Journal of Accounting & Organizational Change, 17(1), 111-130.
Beispielsweise gab es folgende Hausübungsthemen im SS 2022:6 Gruppen (zu je 4-6 Studierenden)Gruppe 1 – Bildung
Colombelli, A., Panelli, A., & Serraino, F. (2022). A Learning-by-Doing Approach to Entrepreneurship Education: Evidence from a Short Intensive Online International Program. Administrative Sciences, 12(1), 16, 1-27.Gruppe 2 – Umwelt
Sousa, R. D., Boranbayeva, A., Satpayeva, Z., & Gassanova, A. (2021). Management of successful technology transfer in agriculture: The case of Kazakhstan. Problems and Perspectives in Management, 19(3), 488-501.Gruppe 3 – Energie
Jiménez-Inchima, I., Polanco, J. A., & Escobar-Sierra, M. (2021). Good living of communities and sustainability of the hydropower business: mapping an operational framework for benefit sharing. Energy, Sustainability and Society, 11(1), 1-20.Gruppe 4 - Gesundheit
Amer, F., Hammoud, S., Khatatbeh, H., Lohner, S., Boncz, I., & Endrei, D. (2022). The deployment of balanced scorecard in health care organizations: is it beneficial? A systematic review. BMC Health Services Research, 22(1), 1-14.Gruppe 5 – Katastrophenschutz
Duane, A., Castellnou, M., & Brotons, L. (2021). Towards a comprehensive look at global drivers of novel extreme wildfire events. Climatic Change, 165(3), 1-21.Gruppe 6 – Kultur
Knardal, P. S., & Burns, J. (2020). The use of accounting in managing the institutional complexities of a festival organisation pursuing financial and social objectives. Journal of Accounting & Organizational Change, 17(1), 111-130.
Literatur
Alle wichtigen Unterlagen werden auf der E-Learning-Plattform Moodle zur Verfügung gestellt.Hauptliteratur:
Bea, F.X., Haas, J. (2005) Strategisches Management, Lucius & Lucius, Stuttgart.Swayne, L. E., Duncan, W. J., Ginter, P. M. (2012) Strategic Management of Health Care Organizations, John Wiley & Sons, USA.Behrens, D. A., Rauner, M. S., & Sommersguter-Reichmann, M. (2022) Why resilience in health care systems is more than coping with disasters: implications for health care policy. Schmalenbach Journal of Business Research, 74(4), 465-495.
Bea, F.X., Haas, J. (2005) Strategisches Management, Lucius & Lucius, Stuttgart.Swayne, L. E., Duncan, W. J., Ginter, P. M. (2012) Strategic Management of Health Care Organizations, John Wiley & Sons, USA.Behrens, D. A., Rauner, M. S., & Sommersguter-Reichmann, M. (2022) Why resilience in health care systems is more than coping with disasters: implications for health care policy. Schmalenbach Journal of Business Research, 74(4), 465-495.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 11.10.2024 12:05