060004 SE Rassistischer Antisemitismus: Ursprünge, Wandel und aktuelle Relevanz (2025S)

Inhalte: Der rassistische Antisemitismus ist keine Erfindung der NS-Zeit, ja nicht einmal eine Erfindung aus der Rassetheorie im 19. Jahrhundert. Vielmehr reicht diese Form des „längsten Hasses“ (R. Wistrich) bis in die griechisch-römische Antike zurück. Bereits dort entstehend Motive und Narrative über Jüdinnen:Juden als nicht nur religiös, sondern grundsätzlich „anders.“ Das Christentum tradiert diese und entwickelt, neben einem religiös geprägten Feindbild vom Juden als dem Andersgläubigen, eine Vorstellung von jüdischem Anderssein, das in den jüdischen Körper eingeschrieben ist. In der Frühen Neuzeit erreichen diese Vorstellungen ihren Höhepunkt unter anderem auf der Iberischen Halbinsel. Ab dem Zeitalter der Aufklärung bis ins 19. Jahrhundert wird die Entwicklung des rassistischen Antisemitismus deutlich sichtbar: im Kontext des europäischen Kolonialismus und der Biologisierung von „Rasse“ entstehen neue Feindbilder und nationalistische Ideologien, die letztlich in der nationalsozialistischen Verfolgung kulminieren. Das Seminar bietet eine umfassende historische und analytische Perspektive auf die Entwicklungen und Erscheinungsformen des rassistischen Antisemitismus und macht seine historische Tiefe und gegenwärtige Relevanz sichtbar. Dabei wird das Phänomen auch in seiner verschränkten Geschichte mit dem Rassismus im Allgemeinen betrachtet.
Dieses Seminar richtet sich an Studierende der Judaistik, der Geschichte und Zeitgeschichte, der Politikwissenschaft, der Soziologie und anderer verwandter Disziplinen, die ein vertieftes Verständnis für die historischen Wurzeln und die aktuelle Dynamik des rassistischen Antisemitismus entwickeln möchten.

Ziele: Studierende verstehen die historischen Ursprünge und Wandlungsprozesse des rassistischen Antisemitismus. Sie erkennen Kontinuitäten und Brüche in der Geschichte dieser Form des Hasses. Sie erkennen antisemitische Diskurse in historischen und zeitgenössischen Quellen und reflektieren diese kritisch. Sie erkennen Verbindungen zwischen rassistischem Antisemitismus und anderen Formen der Diskriminierung (etwa Islamophobie oder Anti-Schwarzen-Rassismus) und können diese entsprechend einordnen.

Methoden: Lektüre und Diskussion zentraler historischer und zeitgenössischer Texte. Analyse von Bildmaterial. Ergänzende Lektüre von Sekundärliteratur und deren kritische Diskussion. Anleitung zur kritischen Reflexion und deren schriftliche Darlegung.